大一新生入学都要对自己未来做一个职业生涯规划，那么华文教育专业大学职业规划一般是什么呢？思而思学教育网小编整理了关于大学华文教育专业职业生涯规划书范文8篇，请仔细阅读。
专业简介
华文教育是教育学属下的一门学科，专为海外尤其是东南亚华人开设，它以汉语言及中华文化知识为基础，以传统教育学为基本内涵，同时与心理学、中国语言文学、文化学等学科相融通。
• 培养目标
本专业培养具备系统的教育学、心理学和第二语言教学理论，具有扎实的汉语言语能力与言语交际能力，掌握汉语基础理论与基本知识、熟悉中国国情与社会文化且能够胜任华文教育工作的师范型人才。
• 培养要求
本专业要求学生掌握教育学特别是海外华文教育的基本原理和方法，熟悉侨情，系统掌握汉语和中华文化的基本知识，进行汉语听、说、读、写、译等专项技能与综合技能的训练，掌握海外华侨华人教育规律，最终具备以汉语为教学语言，针对海外华侨华人开展华文教育的良好能力。
• 名人学者
郑通涛、方环海、林基华等。
课程要求
• 主干课程
教育学、心理学、第二语言教学论、综合汉语、汉语听力、汉语口语、汉语阅读、汉语写作等。
• 学科要求
该专业对中文科目要求较高。该专业适合对语言文化研究感兴趣的学生就读。
•知识能力
1.具备系统的教育学、心理学和第二语言教学理论。 2.言语技能及教学能力：熟练掌握汉语听、说技能，具有较高的读、写能力，并具有口译、笔译能力；
具有良好的华文教学能力。 3.语言知识：要求准确掌握汉语普通话的全部声、韵、调，正确而熟练地掌握2503个汉字和7554个词语，并系统学习汉语语音、文字、词汇、语法和修辞的基本知识。 4.文化知识：掌握汉语交际文化知识，熟悉中国国情，了解中国的地理、社会、政治、经济及中华文化。
1、自我分析：在进行职业生涯规划时，自我分析主要是指在依据心理学的测评系统对自己的心理素质、人格特征等进行测评的基础上，结合自己的兴趣爱、好以及以往的经历等加以综合评价。
2、外部环境分析：在进行职业生涯规划时，全面、客观、正确的分析和了解自己所处的环境和将要面临的环境，也就是对社会、对职业、对前景、对现有条件和机会等的分析。
3、目标的确定、实现和策划：首先需要对职业目标进行设定，具体是指在自我剖析及对外部环境进行了分析的基础上，确立自己的职业定位。其次，制定一系列行动计划及目标实现的策略。
4、评估调整：职业生涯规划是个动态的过程，在职业生涯规划过程中要根据实际情况自觉的总结经验和教训，修正对自我的认知和对最终职业生涯目标的界定。
5、封面
包括标题，个人信息、外观简洁、大方、不花俏，美观。
6、目录
目录是规划书正文前所载的目次，是为大纲，反映规划顺序、指导阅读、检索步骤
7、课程开发专员教育培训行业课程开发专员是指负责某个具体科目的师资招聘、培训、讲义审核把关、师资考核，安排课程、录制课程、监督后期制作的工作人员。
8、结束语：如：每个人心中都有一座山，雕刻着理想、信念、追求、抱负等等。
