大学零售业管理专业职业生涯规划范文(8篇)

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大一新生入学都要对自己未来做一个职业生涯规划,那么零售业管理专业大学职业规划一般是什么呢?思而思学教育网小编整理了关于大学零售业管理专业职业生涯规划书范文8篇,请仔细阅读。

• 专业简介

零售管理包括商品管理、人员管理及财务管理。人员管理为:员工组织架构组成,规章制度管理;商品管理为:商品价格及出售管理,商品库存管理,商品损耗管理;操作人员快速的记录商品的名称、计量单位、规格型号、数量、金额、折扣、批次甚至客书本户等信息,同时销售单还提供了显示即时库存、找零、记录收款方式等功能。

• 培养目标

本专业培养具有社会责任、实践能力、创新创业精神,掌握现代零售经营管理理论,熟悉零售企业实务、运营特点和管理模式,具有较好的零售分析与管理能力、国际视野与跨文化交流能力,适应零售业发展的新趋势,服务于上海国际贸易中心建设的应用型、复合型零售精英人才。

• 培养要求

本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识,受到营销方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决营销问题的基本能力。

• 名人学者

黄芸飞、果洪迟、魏峰等。

课程要求

• 主干课程

会计学原理、经济学、管理学、市场营销学、财务管理、零售学、零售战略管理、零售运营管理、采购与供应链管理、零售企业拓展与规划、在线零售管理等。

• 学科要求

该专业对语文科目要求较高。该专业适合对零售业管理研究感兴趣的学生就读。

• 知识能力

1.掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识;

2.掌握零售业营销的定性、定量分析方法;

3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力;

4.熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规及了解国际市场营销的惯例和规则;

5.了解本学科的理论前沿及发展动态;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

1、能力方面

现在的工作都是能者居之,所谓能者,不仅仅是拥有坚实的专业的知识,更要有可有吸引人的个人魅力??能力。短暂的面试的时间里,倾泻不尽你肚子里面的墨水,但却能够尽展你与他人的能力区别。相信经过大一一年的班级工作和社会实践,我的个人能力将得到一定的锻炼和提高,这将为我的未来提供持续而强有力的保障。进入大二,将面临课程的增多,所以我会适当向学习方面倾斜在不影响我学习的前提下,积极参加社会实践和志愿服务。

2、专业方面

人们都说“闻道有先后而术业有专攻”,可以说一个人如果连自己的花那么大力气去学习的专业都掌握不了,那么他真的没有掌握其他方面知识的可能了。虽然说个人兴趣在其中也占有一定的因素,但这只是客观的原因,我们对一个人专业方面的评价,不仅仅是对其知识积累的和掌握的评定,更重要的是他对学习态度的认识和评价。端正了学习态度,我坚信没有无法跨越的沟渠。“君子生非异也,善假与物也”,遇到一个问题,换一种方式思考,善于借助外物来解决问题,那些所谓的难以逾越的空难也就会成为一种摆设,关键是我们有没有那个耐心的毅力去坚持和探索。正是“木受绳则直,金就砺则利”之理。

3、大一我的规划是能力的培养,大二和大三的目标将放在专业课的学习上,我的初步计划是大学毕业后出国读研进一步提高专业知识素养和理论实践。不管怎么说,如论走哪条道,专业知识一定要花大力气。一定要在专业方面找到一个自己的兴趣点,有兴趣点在想四周扩散,不断完善自己的专业知识网和解决问题的能力。说实话,专业的学习,不是一气呵成就可以束之高阁的东西,目前的学习可以说完全是停留在理论阶段,还没有真正的让我们意识到或亲身投入到实现其专业价值的实践中去,这是我们大部分学生对自己专业产生疑虑、动摇甚至厌恶的主要原因。我将努力抓住机会跟导师一起进行课题研究,了解真正的实践方法和价值。

4、通过大学生个人素质测评显示:

我的个性类型是:esfp ?? 外倾、感觉、情感和感知

我脾气随和、适应性强,热情友好和慷慨大方。我对于自我和他人都能容忍和接受,往往不会试图把自己的愿望强加于他人。我通融和有同情心,通常许多人都真心地喜欢我。

5、自我分析

我是一个性格开朗,勤奋刻苦。个人生活上,我喜欢跟人打交道,因为那样可以学习到别人不同的优点所在,个人身体和心理都很健康,生活习惯上还算可以,但比较少的运动。,

6、大学生个人素质测评显示:

(1)我的职业价值观取向是:威望尊严取向、自我发展取向、组织安全取向

(2)适合的岗位特质:

允许我从实际经验中不断学习,可以通过搜集手头资料和使用判断力寻找解决

7、问题的方法。

在轻松、友好的环境里工作,没有隐藏的勾心斗角行为。

(3)我的优势职业能力是:察觉细节能力、组织管理能力

察觉细节能力:指对物体或图形的有关细节具有正确的知觉能力,作出视觉的区别和比较,看出其细微的差异。

组织管理能力:指擅长于组织和安排各种活动,以及协调参加活动中人的人际关系的能力。

8、在校期间:掌握所有的课程,通过英语相关级别考试,开始毕业前工作的申请,在实践中校验自己的积累和准备。毕业后:进入职业市场,学习企业的相关技术,学会与不同阶层的人打交道,注意每星期应锻炼身体,以保证身体健康

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