大一新生入学都要对自己未来做一个职业生涯规划，那么公路机械化施工技术专业大学职业规划一般是什么呢？思而思学教育网小编整理了关于大学公路机械化施工技术专业职业生涯规划书范文8篇，请仔细阅读。
• 专业简介
暂无
• 培养目标
培养“懂机械、能施工、会管理”的高素质、复合型、应用性机械化施工组织与管理人才。
• 培养要求
培养“懂机械、能施工、会管理”的高素质、复合型、应用性机械化施工组织与管理人才。
• 名人学者
暂无
课程要求
• 主干课程
工程机械发动机构造与维修、工程机械底盘构造与维修、路面机械与土石方机械构造与维修、公路施工测量、道路建筑材料与公路施工技术、桥梁机械与施工技术、PLC原理与应用技术、工程机械控制技术、公路机械化施工与管理等。
• 学科要求
暂无
• 知识能力
1.具有熟练的计算机应用能力；
2.具有较强的集工程机械在公路施工中技术运用的能力；
3.具有工程机械维修、营销与售后服务能力；
4.具备依据设计图纸、施工技术操作规范与质量标准，进行机械化施工的组织与管理能力。
1、良好的职业生涯规划应具备以下特征：
可行性。设计要有事实依据，并非是美好的幻想或不着边际的梦想，否则将会贻误生涯良机。
前瞻性。根据自身实际和所处环境预测未来，并在操作中具有较多的合理成分，从而在操作过程中能够逐步体会到阶段性成功的感觉，确保职业生涯整体目标的趋近。
2、适时性。设计是预测未来的行动，因此各项主要活动何时实施、何时完成，都应有时间和时序上的妥善安排，以作为检查行动的依据。
适应性。设计未来的职业生涯目标，牵涉到多种可变因素，因此设计应有弹性，以增加其适应性。
3、持续性。每一段职业经历所积累的东西，至少应该与后一阶段的职业介入及运作有较大的支持与关联，而不是有悖于下一阶段的成长，这样的积累才是有意义的。大学时代也需要与将来的职业相衔接，使从大一就开始的学习、实践生活具有更多的针对性，而不是什么都抓。
4、稳定性。渐变式成长与常变式成长中最大的区别在于：渐变式成长追求稳定的成长，讲求目标的稳定性与社会环境支持的相对稳定性。常变式成长则因选择的时时发生，而使成长总有几近归零的感觉而不能完整实现。过多、过大的外界干扰，又常常会影响人们在成长中的选择，从而使多数人执行的是常变式成长，走了许多弯路。因此，我们设计的职业生涯，应是渐变的，并保持其相对稳定性。
5、确立志向。俗话说：“志不立，天下无可成之事”。古今中外，各行各业的佼佼者，都有一个共同的特点，就是都具有远大的志向。立志是人生的起跑线，反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观，影响着一个人的奋斗目标及成就。所以，立志是生涯规划的关键，也是生涯规划最重要的内容。
6、自我评估。自我评估就是对自己做全面分析，通过自我分析，认识、了解自己。因为只有认识了自己，才能对自己的职业作出正确的选择，才能选定适合自己发展的生涯路线，才能对自己的生涯目标作出最佳抉择。自我评估包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、管理、协调、活动能力、思维方式、道德水准以及社会中的自我等内容。评估中，对自己的认识分析一定要全面、客观、深刻，不回避缺点和短处。找出自己所拥有的能力与潜力所在，因为选择职业重要的是能正确地分析自己，找到自己最适合做的职业，然后努力成为本行业的佼佼者。
7、生涯机会评估。主要分析内外环境因素对自己生涯发展的影响，每一个人都处在一定的环境之中，离开了这个环境，便无法生存与成长。所以，在制定个人的职业生涯规划时，要分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境中的地位、环境对自己提出的要求及环境对自己有利与不利条件等等。只有对这些环境因素充分了解，才能做到在复杂的环境中趋利避害，使生涯规划具有实际意义。环境因素评估主要包括：政治环境、社会环境、经济环境和组织环境等内容。
8、选择职业。通过自我评估、生涯机会评估，认识自己、分析环境，在此基础上，就要对自己的职业做出选择。在进行职业选择时应考虑以下3个方面的问题：
第一，根据社会需求设计职业生涯。选择职业作为一种社会活动必定要受到一定的社会环境制约，任何人选择职业的自由都是相对的、有条件的。如果择业脱离社会需要，就将很难被社会接纳。因此我们强调大学生在制订职业生涯规划时，应将个人利益与社会利益统一，个人愿望与社会需要有机结合，积极把握社会人才需求的动向，将社会需要作为出发点和归宿，以社会对职业人的要求为准绳，既要看到眼前的利益，又要考虑长远的发展，既要考虑个人的因素，也要自觉服从社会需要。
第二，根据所学专业设计职业生涯。大学生都有自己的专业，每个专业都有一定培养目标和就业方向，也都经过一定的专业训练，具有某一专业的知识和技能，这就是大学生职业生涯规划的基本依据。用人单位对毕业生的需求，一般首先选择的是大学生某专业方面的特长。大学生迈入社会后的贡献，主要靠运用所学的专业知识来实现。如果职业生涯规划离开了所学专业，无形当中增加了许多“补课”负担，个人的价值就难以实现。需要强调的是，大学生对所学的专业知识要精深、广博，除了要掌握宽厚的基础知识和精深的专业知识外，还要拓宽专业知识面，掌握或了解与本专业相关、相近的若干专业知识和技能。
第三，根据个人兴趣与能力特长设计职业生涯。职业生涯规划要与自己的性格、气质、兴趣、能力特长等方面相结合，充分发挥自己的优势，扬长避短，体现人尽其才、才尽其用的要求。其中个人兴趣、能力特长与职业生涯规划有着重要关系。
