高考6选3的20种组合模式 哪种组合好

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1、高考6选3的20种组合模式

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2、6选3选有优势的三门

从简单程度上看,肯定很多学生不喜欢学物理,那么物理老师会失业吗?当然不会!为什么?因为大学里很多专业要求学生必须选修物理这门课程,所以由此看来,高中六选三还跟大学报考大有关系,选好科目能报考的专业限制将会大大降低。

如果你想学文科类专业,地理、历史和政治则需要学,如果你想学理科类专业,物理、化学和生物则需要学,但换一种思维,如果你想学医,生物和化学需要懂吧,如果你想学气象学,是不是得会地理?从个高校招生情况看,对物理要求比较多,所以六选三选物理是比较明智的,也是最聪明的。

3、新高考“6选3”,到底怎么选

推荐组合:物理-化学-历史、物理-生物-历史。

这两个组合都是很常见的“物理+历史+其他”组合方式。

1、物理-化学-历史

这一类组合从大学招生的限制范围上看属于限制第二小的科目。

除了一小部分学校对类似政治学、国际政治等专业有着必选政治科目的要求外(一些学校对这类专业甚至无科目要求)。这个学科基本可以选择大学中的大部分专业。

所以选择这个科目组合的考生在报考专业上,基本上无需过多考虑。

更多的应该在可选的专业范围之内进行仔细甄别。

在选择大学专业方面,除去深造进入大学进行教学之外,材料化学(高分子材料、纳米材料、有机材料)也是一个非常不错的选择。

这类考生普遍具有一下几个特点:

理科好(尤其是数学),逻辑思维能力、分析能力、分类思考能力强;

文科虽然成绩不佳,但是背诵课文(语文)往往很流利,语文和英语的作文成绩往往不错;

英语考试中,往往完全读懂了文章内容也会做错题(思维方式难以转换为文科的方式导致);

作为上海高考高分段学生普遍选择的几个选项之一,这个科目组合的难度也不可忽视(物理的难度不低)。

选择这个组合的学生建议学力水平至少达到所在院校的50%以上(高一阶段应该是9门一起学);

2、物理-生物-历史

这个组合与上一个组合相比,其实差距并不是很大。

主要区别在于化学与生物之间的差别。化学由于在高中阶段部分知识(例如酸碱平衡)等知识较为灵活、计算量较大,部分学生转而选择“死知识”较多的生物学科。

当然一部分学生也是因为生物“名次”比化学”名次”更好而选择的生物。(由于高考等级赋分制的存在,选择名次更好学科无可厚非)。

对于无法选择出自己喜好科目的学生而言,不妨参考一下上海2017年的科目选择情况。

选择这两科的学生十分相近,考虑到上海地区的特殊情况(地理科目考试高二可参加,所以选择地理的学生较多)。实际上高三期末参考化学和生物的比例会进一步接近。

另外以上海地区为例,570分以上的高分段考生选择化学的比例超过78%,而这一分段学生选择生物的比例则不足32%。

(高分段学生选择比例最高的科目是物理,超过85%)、将分数档降低到495分,选择化学科目的比例接近于61%,选择生物科目的比例也逐步接近接近60%。

这个分数段选择的科目组合多数是“物化生”,“物生历”,“物化历”。

而如果把分数档降低至400分,选择生物科目的比例则超过56%,选择化学科目的比例低于55%。

这个分数段的学生选择的科目组合大多是:化学+生物+地理。(换言之这个分数段的学生多数不会选择物理)。

具体到分值上来说,选择“物理+生物+地理”组合的学生多数成绩介于一本线与二本线之间(天津地区)。

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换句话说,生物是给化学考分不理想的考生一个退而求其次的选择。

如果说“物化历”比较适合一本以上的理科生的话,那么“物生历”就是比较适合一本以下的,而且物理成绩较强的学生。

一些考生物理成绩优异,但是其他科目成绩平平。

不甘心自己的物理成绩被浪费的考生可以不妨尝试选择“物理+生物+历史”组合。

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