初中家长会主持词

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初中激会主持词

学校每个学期都会召开激会,激会上班主任和激可以“亲密接触”。激会是激给老师各项能力直接打分的时候,其成功与否将直接影响到班主任在激心目中的形象。一次成功的激会,不仅能促进班主任与激很好地沟通,而且“家校合力”将对老师日常的教育教学工作起到“四两拨千斤”的作用,其重要性不言而喻。那么,怎样才能成功地开好激会,建立和-谐的家校关系呢?作为一个老班主任,我想给新班主任们支儿招。

一、从战略上“藐视”

因为激会的重要性,再加上一次和激见面,所以,很多新班主任容易紧张。其实,紧张对于开好激会“有百害而无一利”。所以,当你面对教室里一张张陌生的面孔,面对一脸虔诚地望着你的激而感到紧张时,请告诉自己:学生激是我的朋友,是我的助手,是我尊敬的客人,没什么可紧张的。然后深深地吸一口气,带着主人的微笑和热情,开始你的演讲吧!

把毛主席那句名言“从战略上藐视”套用在班会上,还是比较恰当的。也就是说班主任在面对激的时候应该清楚地知道,今天你们的相聚有同的话题和目标,那就是孩子——他们的儿女,你的学生!激们无疑将会是你工作上最好的助手、最好的合作伙伴。能运用好这种关系,那么你的班级管理以及对学生的教育都会取得实质性的突破!所以,消除紧张心理,与激平等地交流、对话,和他们建立起良好的关系,这是激会成功的首要条件。

二、从战术上重视

在召开激会的过程中,教师的自信是建立在有准备的基础上的。我们应当从战术上重视,做到以下几点:

.准备充分

首先,在激会筹备阶段,要详尽准确地掌握学生和激的情况,比如激的文化程度、工作性质等,考虑怎样讲话才能引起激的鸣,这样你的发言就会有的放矢。

其次,在激会上向激阐述你的工作思路和教育理念,让激认同你,接受你的工作方法,然后把开学至今的班级情况、孩子们的表现做一个大致的汇报。这些都要写出详细的发言稿,讲的时候最好能够脱口而出,让激感觉到:虽然是一个新班主任,但是认真负责,有能力,为这次激会花了很多心思。把孩子交给这样的老师,放心!

有的班主任觉得自己的工作只是一些繁琐的小事情,用不着向激喋喋不休地汇报。这样想就错了,因为激对我们的工作内容未必十分了解,因此我们要充分利用激会这个与激交流的好机会,尽量让激了解我们工作的性质和细节,调动他们配合我们工作的积极性。只有准备充分了,你才能够更自信地走上讲台,面对激。

.内容丰富

激会上不仅要向激汇报学生的成绩,更应该提醒激重视孩子的身心健康,包括孩子品德言行的进步、综合素质的提高等等。所以,会上展示的不仅仅是学生的作业本、考试成绩,还应该有具有典型意义的事例、学校举行的各项活动、孩子们在活动中的表现和收获,让激们感受到孩子们的成长。有的激因为工作忙碌,疏忽了孩子的心理需求,班主任应该把这项内容也纳人激会。

从我多召开激会的经验来看,激更多的还是喜欢听有关孩子的具体故事,而不是空洞的说教和指责。所以,班主任平时要留心孩子们的行为细节,把要阐述的观点融入一个个小故事中。如果你平时有记录工作日记的习惯,其优越性就显示出来了,你所说的越是有根有据、真实可信,激就越爱听,你在激心目中的威信自然而然就提高了!,

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