健康流动课堂表演流程及主持词

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健康流动课堂表演流程及主持词

表演人员:健康姐姐a 奇奇扮演者b 护卫一名

表演纲要:

⊃ 活动主题:心理健康教育——日常生活中的挫折教育

⊃ 活动对象:幼儿/小学生(一、二级)

⊃ 活动地点:幼儿园/小学

⊃ 活动流程:

) 暖场热身(问候、小制作)

) 手偶表演

) 健康姐姐讲故事(童言无忌)

) 奇奇挑战冠军赛

) 奇奇欢乐带动跳

) 赠送亲子棋、结束语

⊃ 道具:

) 手偶表演:手偶、背景、手偶音带

) 小制作:纸帽制作材料

) 健康姐姐讲故事:道具书

) 奇奇挑战冠军赛:丝带、胸卡(汉堡、薯条)、障碍物(小凳子或积木)

) 奇奇欢乐带动跳:音乐带

主持稿:

a出场:(头上戴着奇奇卡通帽)

a:各位小朋友们,你们好!我是健康姐姐。我的任务是让每个小朋友都健康快乐地成长。我听说×××幼儿园(小学)的小朋友们特别的聪明可爱,是这样吗?

(台下呼应)

不过光聪明可爱换够,我们还要学会勇敢和坚强。现在有许多小朋友遇到困难就害怕了,有的还会哭鼻子。今天,我给大家带来了有关挫折和困难的故事、游戏,希望小朋友能学会如何面对困难、解决困难,成为一个勇敢和坚强的人,好不好?

(台下呼应)

a:健康姐姐今天还为大家请来了一位好朋友,他健康活泼,有一身雪白的羽毛,走起路来喜欢扭屁股(a做出相应的动作),总是带来欢乐和笑声。小朋友们,你们猜猜他是谁?

(提问现场的小朋友)

a:小朋友们,真聪明,他就是我们的好朋友——奇奇,下面让我们以热烈的掌声欢迎奇奇的到来!

(在背景音乐的播放下,b出场。向观众招手、飞吻、打招呼完成出场动作,同时a通过语言及动作与b配合,最后a、b友好拥抱。)

a:奇奇,今天你给小朋友们带来了什么礼物呀?

b:(指指a头上的卡通帽)

a:哦!(取下头上的卡通帽)原来他要送给每一位小朋友一顶精美的“奇奇卡通帽”,小朋友,你们喜欢吗?

(台下呼应)

b:(与a作耳语状)

a:可是奇奇说要小朋友们自己动手来做。下面,小朋友们就跟健康姐姐一起来学做帽子。

(工作人员将制作卡通帽的材料发给每位小朋友)

(a示范,小朋友模仿,b在一旁鼓励小朋友)

a:帽子做好了,让我们一起把奇奇卡通帽戴上。

b:(作高兴状)

a:(从身后拿出汉堡弟弟的手偶,并做表演)奇奇,你看谁来了?,

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