两学一做学习动员会主持词(1)
同志们：今天，我们召开单位党组织开展“学党章党规、学 系列讲话，做合格党员”学习教育动员会，主要任务就是 贯彻全市“两学一做”学习教育总体部署，对单位开展 “两学一做”学习教育进行全面安排。前面，学习传达了 市委《关于开展好“两学一做”学习教育的通知》和 单位党组织的安排意见，希望大家认真领会，深入贯彻。
下面，我就单位全面开展好“两学一做”学习教育提几 点要求。
一要扎实搞好思想发动。各支部要通过召开支部党员 会、支部委员会、党小组会等形式，认真学习传达中央和 省市委关于开展“两学一做”学习教育的重要精神，自觉 增强开展好学习教育的政治责任感和现实紧迫感，切实做 到“规定动作不走样、自选动作有创新”。一是全体党员 要深刻认识开展“两学一做”学习教育的重要意义。开 展学党章党规、学系列讲话，做合格党员“两学一做”学 习教育，这是党中央继党的群众路线教育实践活动、“三 严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践， 也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展，从集 中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。“两学一做” 学习教育不是一次活动，其目的是要让广大党员牢记党的 使命，保持党的本色，不断增强党性意识和各项本领。各 支部和全体党员干部要充分认识开展“两学一做”学习教 育的重要性和必要性，从全局和战略的高度，把思想和行 动统一到党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神 上来，统一到中央和省、市委的部署要求上来，把“两学 一做”作为一项重大政治任务中，作为强化党员干部理论 武装、思想教育的一次重大机遇抓紧抓好，把全面从严治 党各项要求落到实处。
二是要准确把握学习教育活动的根 本要求。就是坚持把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、 遵守党规为基本要求，以用系列重要讲话精 神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准 规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟。三是注 意把握学习教育的基本原则。要坚持正面教育为主，用科 学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导 向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出 发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课” 等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为 基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党 员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学 习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动 性，防止大而化之，力戒形式主义。这里需要强调的是， 这次学习教育明确要求主要是以党支部为主组织开展，希 望各支部书记将这项工作牢牢抓在手上，切实负起责任。
二要切实把“两学”落到实处。要以党支部为单位， 以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，通过采取支 部会议集中学、党员个人学、专题党课学、研讨交流学、 警示教育学等形式，切实把“两学”教育落到实处。
第一， 必须着眼明确基本标准、树立行为规范，抓好党章党规 学习。党章是管党治党的总章程，集中体现着党的基本理 论和政治主张，集中体现着党的集体意志和原则要求。作 为共产党员，必须尊崇党章、学习党章、遵守党章、维护 党章。党规党纪是对党章的延伸和具体化，是规范党员行 为的具体遵循。深入学习党章党规，唤醒党员党章党规意 识，要强化党章意识，自觉把党章作为做人做事的根本遵 循，把是否把党章作为行动的根本指南、是否切实践行入 党誓词、是否模范履行党员义务和遵守党员领导干部要求 作为衡量的标准和尺子;要强化纪律意识，自觉做到守纪 律、讲规矩，把政治纪律和政治规矩摆在首位，牢固树立 政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。坚持高线、 守住底线，严格执行《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》; 要强化从严执纪意识，自觉履行管党治党的政治责任，全 面执纪、抓早抓小，充分运用好监督执纪“四种形态”， 一把尺子量到底，一寸不让抓执行，用执纪的严肃性和追 责问责的约束性保障党章党规的权威性。
第二，必须着眼 加强理论武装、统一思想行动，抓好系列讲话学习。十 八大以来，围绕改革发展稳定、内政外交国 防、治党治国治军各个方面，提出了中国梦、协调推进“四 个全面”战略布局、新常态下的发展观、以核心 价值观为引领、党要管党、从严治党等一系列治国理政的 新理念新思想新战略，开辟了马克思主义新境界，开创了 新局面。学习好、贯彻好系列重 要讲话精神，要在真学真懂真信真用上下工夫，见成效。 真学，就是要深钻细研，入心入脑。要端正态度学、追本 溯源学、及时跟进学，全面、系统、科学、准确地领会总 书记重要讲话精髓要义。真懂，就是要深刻领会、全面理 解。准确把握贯穿其中的实事求是思想路线、科学思想方 法和真挚为民情怀。真信，就是要坚定信仰，爱党为党。 始终做共产主义远大理想和 的坚定信仰者、做中国共产党的忠诚拥护者、做改革开放 和全面建成小康社会伟大事业的自觉践行者。真用，就是 要注重学用结合、学以致用，切实把学习成效转化为解决 问题的实际能力，使科学理论真正成为指导实践、推动工 作的思想武器。
三要围绕单位中心工作把做合格党员要求落实落 细。各党支部要教育引导全体从现在做起，从一点一滴做 起，在严守纪律规矩中争做合格党员、在深化精准扶贫和 “先锋引领”行动中争做合格党员，在落实单位工作职 能中争做合格党员，切实把做合格党员的要求转化为实际 行动。按照讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、 有品行，讲奉献、有作为的合格党员的标准。
一是要忠诚， 对党绝对忠诚。忠诚于党的信仰、党的宗旨、党的组织。
二是要干净，树立清风正气。看牢自己，绝不放纵妄为; 管住家人，绝不放任自流;谨慎交友，绝不放松警惕。
三 是要担当，立足岗位作贡献、有作为。在任何岗位、任何 地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党 工作，勇于争先不懈怠，敢于攻坚不畏难，善于创新不守 旧。始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看 得出来，关键时刻冲得上去，力争在各项工作中挑大梁、 树标杆、作表率。
四要坚持问题导向抓好整改落实。各党支部要突出问 题导向，坚持边学边查边改，主要领导干部带头，端正思 想作风，解决突出问题。这里列举一些问题的表现：一些 党员理想信念模糊动摇，对共产主义缺乏信仰，对中国特 色缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念等; 一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不 守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不 为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按 时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原 则办事等;一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主 义严重，漠视群众疾苦、假公济私、损害群众利益等;
一 些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、 不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等;一些 党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道 德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。 对于这些问题，各支部和广大党员在学习教育中要实事求 是地对照检查，列出问题清单，制定整改措施，抓好整改 落实。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题 整改，推动党的作风不断好转。 五要加强学习教育的组织领导。
今天会议之后，各支 部要迅速行动起来，掀起“两学一做”学习教育热潮。 单位党组织要加强学习教育的指导、督促，并重点组织好 党员领导干部的学习教育。各支部要结合实际认真谋划安 排，制定切实可行的学习教育计划，精心组织实施，确保 学习教育有力有序有效开展。
特别是要落实好“三会一课” 要求，定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会， 按时上好专题党课，切实组织好党员的集中学习和讨论， 及时研究分析党员队伍建设和党员党性党风方面存在的 问题，抓好整改落实。各支部要精心组织实施，多想办法， 多出点子，结合实际把学习教育组织的有声有色，营造开 展学习教育的良好氛围，真正抓实见效。全体党员要以奋 发有为、昂扬向上的精神状态，全面投入到学习教育中来， 立足岗位实际，争做合格党员，切实做好本职工作，为推 进“四个全面”战略布局、落实五大发展理念，推进富裕 文明和谐幸福建设出应有的贡献。
两学一做学习动员会主持词(2)
支部书记在支部“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育动员会暨党员集 中学习时的主持词和讲话 支部书记 同志们：今天，我们召开支部全体党员会议，主要任务就 是学习传达党委关于开展“两学一做”学习教育的部 署要求，对支部开展“两学一做”学习教育进行署， 并组织开展党员集中学习。
参加今天会议的有：支部在家党员(、、 同志因事请假)。 今天的会议我们将传达和部署两学一做学习教育与 集中学习合起来一并进行： 先请同志宣读市直机关工委《关于在市直机关基层 党组织中深入开展“两学一做”学习教育的通知》; 请同志领学*同志《认真学习党章严格遵守 党章》讲话精神; 请同志领学《党章》总纲 请同志领学《中国共产党纪律处分条例》第二编分则第六章《对违反政治纪律行为的处分》 下面，我就支部全面开展好“两学一做”学习教 育提几点要求。
一要深化思想认识。
开展学党章党规、学系列讲话， 做合格党员“两学一做”学习教育，这是党中央继党的群 众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化 党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键 少数”向全体党员拓展，从集中性教育活动向经常性教育 延伸的重要举措。“两学一做”学习教育不是一次活动， 其目的是要让广大党员牢记党的使命，保持党的本色，不 断增强党性意识和各项本领。全体党员干部要充分认识开 展“两学一做”学习教育的重要性和必要性，从全局和战 略的高度，把思想和行动统一到党的十八大、十八届三中、 四中、五中全会精神上来，统一到中央和省、市委的部署 要求上来，把“两学一做”作为一项重大政治任务，以尊 崇党章、遵守党规为基本要求，以用系列重 要讲话精神武装全党为根本任务，使全体党员自觉按照党 员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟。 二要突出抓好“两学”。根据这次活动的要求，重点 是党支部为单位开展，以“三会一课”等党的组织生活为 基本形式，通过采取支部会议集中学、党员个人学、专题党课学、研讨交流学、警示教育学等形式，切实把“两学” 教育落到实处。一是抓好党章党规学习。党章是管党治党 的总章程，集中体现着党的基本理论和政治主张，集中体 现着党的集体意志和原则要求。作为共产党员，必须尊崇 党章、学习党章、遵守党章、维护党章。党规党纪是对党 章的延伸和具体化，是规范党员行为的具体遵循。深入学 习党章党规，唤醒党员党章党规意识，要强化党章意识， 自觉把党章作为做人做事的根本遵循，把是否把党章作为 行动的根本指南、是否切实践行入党誓词、是否模范履行 党员义务和遵守党员领导干部要求作为衡量的标准和尺 子;要强化纪律意识，自觉做到守纪律、讲规矩，把政治 纪律和政治规矩摆在首位，牢固树立政治意识、大局意识、 核心意识、看齐意识。坚持高线、守住底线，严格执行《廉 洁自律准则》、《纪律处分条例》;要强化从严执纪意识， 自觉履行管党治党的政治责任，全面执纪、抓早抓小，充 分运用好监督执纪“四种形态”，一把尺子量到底，一寸 不让抓执行，用执纪的严肃性和追责问责的约束性保障党 章党规的权威性。
二是抓好系列讲话学习。
十八大以来， 围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治 国治军各个方面，提出了中国梦、协调推进“四个全面” 战略布局、新常态下的发展观、以为 引领、党要管党、从严治党等一系列治国理政的新理念新思想新战略，开辟了马克思主义新境界，开创了* 新局面。学习好、贯彻好系列重要讲话精 神，要在真学真懂真信真用上下工夫，见成效。真学，就 是要深钻细研，入心入脑。要端正态度学、追本溯源学、 及时跟进学，全面、系统、科学、准确地领会重要 讲话精髓要义。真懂，就是要深刻领会、全面理解。准确 把握贯穿其中的实事求是思想路线、科学思想方法和真挚 为民情怀。真信，就是要坚定信仰，爱党为党。始终做共 产主义远大理想和的坚定信 仰者、做中国共产党的忠诚拥护者、做改革开放和全面建 成小康社会伟大事业的自觉践行者。真用，就是要注重学 用结合、学以致用，切实把学习成效转化为解决问题的实 际能力，使科学理论真正成为指导实践、推动工作的思想 武器。 这两个方面的学习内容，支部每月组织开展1 次党员 集中学习教育，其他时候主要靠党员个人自觉抓好相关内 容的自学，做到真懂真信真用。
三要立足岗位做合格党员。
根据机关工委的通知精 神，支部全体党员要从现在做起，从一点一滴做起，落实 “五带头”承诺，争做合格党员。即：带头讲学习，做有 理想的合格党员;带头讲政治，做有信念的合格党员;带 头讲规矩，做有纪律的合格党员;带头讲道德，做有品行的合格党员;带头讲奉献，做有作为的合格党员。希望我们每一名党员都要深刻理解“五带头”的精神实质，结合 党员要求，立足本职岗位，发挥党员先锋模范作用，在严 守纪律规矩中争做合格党员、在深化精准扶贫和“先锋引 领”行动中争做合格党员，在落实办公室“三服务”和“三 办”职能中争做合格党员，切实把做合格党员的要求转化 为实际行动。
四要抓好问题整改落实。
在这次学习教育中，每一名 党员都要突出问题导向，坚持边学边查边改，端正思想作 风，解决突出问题。这里列举一些党员中普遍存在的问题 的表现：一些党员理想信念模糊动摇，对共产主义缺乏信 仰，对缺乏信心，精神空虚，推崇西方 价值观念等;一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐 意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、 不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织 生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按 党的组织原则办事等;一些党员宗旨观念淡薄的问题，主 要是利己主义严重，漠视群众疾苦、假公济私、损害群众 利益等;一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠， 不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用 等;一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、 职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。对于这些问题，广大党员在学习教育中要实事求 是地对照检查，列出问题清单，制定整改措施，抓好整改 落实。
五要切实提高学习教育质量。
支部将进一步细化学习 教育计划，落实好“三会一课”要求，定期召开支部党员 大会、支部委员会、党小组会，按要求讲好专题党课，切 实组织好党员的集中学习和讨论，及时研究分析党员队伍 建设和党员党性党风方面存在的问题，进一步加强党支部 建设。今天会议之后，全体党员都要迅速行动起来，掀起 “两学一做”学习教育热潮，立足岗位实际，争做合格党 员。特别强调的是，每一名党员都要按照学习教育进度， 认真记录“两学一做”纪实手册，做到学习教育每推进一 步，纪实手册都要记一笔，能够及时反映学习教育情况， 确保学习教育真正取得实效。
