主持人台词有很多种称谓,但是归根结底就是贯穿在晚会整体的语言脉络,穿插在节目之间,可以承上启下,调节气氛,增加氛围,为您的活动或者晚会锦上添花。以下是小编搜索整理一份冬天晚会主持词，希望对大家能有所帮助！
开场白:
尊敬的校领导，各位老师，亲爱的同学们，大家--好。
A：深秋的红枫承载着我们如火的热情，
B：初冬的飘雪包裹了我们真诚的感动。
C：我们把枫叶印在自己的画册，那里记载了艺术带给我们的幸福和欢乐。
D：我们把雪花编辑成心灵的歌，歌中谱写出校园艺术节中我们的辛劳与收获。
A：难以忘记，惟妙惟肖的绘画使校园气象焕然一新 。
B：难以忘记，激情四溢的演讲让艺术氛围如火如荼。
C：难以忘记，老师们更新观念，教育教学突破创新。
D：难以忘记，同学们奋发图强，学习竞赛团结协作。
A.B：今天，我们将用器乐敲击节奏，用曲艺演绎艺术的多彩。
C.D：此刻，我们要用歌声吟唱梦想，用舞步旋转艺术的欢乐。
合： 南通市20xx年校园艺术节暨社团汇报演出正式开始。
(一)大合唱
A：艺术的天空是一幅画，描绘出我们眼里多彩的世界。
B：艺术的天空是一首歌，跳跃着青春而又美妙的音符。
A.B：请欣赏校声乐社为我们带来的大合唱《采茶歌》《放我飞》
(二)朗诵《大漠敦煌》
C：滔滔黄河，奔腾东去;日月经纬，孕育华章。
D：华夏文明，博大精深，瑰丽多姿，似花中的奇葩，大海的珍珠。
C.D:下面让我们采撷人类文化长河的粒粒珠玑，聆听来自血脉深处的声音。请欣赏朗诵《大漠敦煌》，表演者初二(2)班等。
(三)拉丁舞
A ：伴着驼铃，沿着丝绸之路，走过敦煌，来到美丽的西域，在那里。
B：温柔多情的伦巴，给我们带来美的享受。
C：激情热烈的恰恰，给我们带来青春的活力。
D：让我们一起随之起舞，沸腾吧!
合：让我们一起来享受异国风情吧!
请欣赏初二(3)班等同学带来的《拉丁舞》。
(四)笛子《春到香江》
A：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”春天赋予我们生机，给予我们温暖。春像美丽的姑娘，舒展着她柔媚的身姿。冬天到了，春还会远吗?下面请欣赏有初一14班带来的笛子独奏《春到香江》。
(五)合唱《十七岁的雨季》
B: 17岁，是一个美丽的季节，17岁，所有人都满怀着期许，下面请欣赏由初二7班单静等同学带来的合唱《十七岁的雨季》。 (六) 小品《千万别忘了锁门》
C:同学们，你们知道没有锁门的后果吗?由初一9班钱张睿、王鹏等同学为我们带来的小品，就提醒我们《千万别忘了锁门》。
A：有一种人生最为美丽，那就是教书育人的人生，
B：有一道风景最为隽永，那就是老师可亲的笑容，
C：有一滴雨露最为甘甜，那就是老师热切的关怀，
D：有一种身影最为难忘，那就是老师远去的背影。
我们的老师不仅辛勤工作，也才华横溢。此刻就让我们期盼他们登上舞台一展风采。接下来请用热情的掌声欢迎老师为我们带来的节目。 (七) 舞蹈表演《Hey Mr Big》 D:老师的精彩节目为冬日的艺术节增色，我们同学怎可以落后呢?让我们用热烈掌声有请出二(9)班和二(11)班的Queen组合给我们带来的舞蹈表演《Hey Mr Big》。
(八) 古筝独奏《山丹丹花开红艳艳》 A:“山丹丹那个开花红艳艳，咱们中央红军到陕北”,一首耳熟能详的歌勾起了几代人的心驰神往。一朵朵美丽的山丹丹花摇曳出多少诗情画意.
B:山丹丹花开在哪里?四月份开在山里，十二月份呢?
A:它开在我们的艺术舞台上。让我们欣赏古筝独奏《山丹丹花开红艳艳》，掌声有请二(12)的及书画社同学。
(九) 吉他弹唱《狮子座》
C :校园的音乐是属于你的，校园的音乐是属于我的。
D :在每一颗年轻的心里，都会响起音乐的甜蜜。
C :捧出我们的热情，捧出我们的心意，让音乐传送友情，响遍校园的每一个角落。
下面就让一(17)班的给我们带来吉他弹唱《狮子座》，不过请出她，需要用热烈的掌声。
(十) 独舞《流光飞逝》
A：这里有一个个缤纷的梦境;这里有一道道美丽的风景， B：这里有生命祈求的热望，这里还有真情流露的执著 。看，一(15)班的同学将用自己优美的舞姿演绎着对时光的留恋。请欣赏独舞《流光飞逝》，大家掌声在哪里?
(十一) 二胡《赛马》 C: 二胡始于唐朝，已有一千多年的历史了。它的音色个性鲜明、极富艺术感染力和民族韵味,二胡名曲《赛马》热烈、欢快，更是一首风靡全国，响彻海内外的传世之作。这次由一(5)班的，一(10)班的和一(14)的来给我们演奏，掌声有请。
(十二) 现代舞表演
C:艺术节里乐曲飘扬，歌声回荡。
D:艺术节中激情洋溢，梦想飞扬。
轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。飞扬的青春，散发着无穷活力;年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。
掌声请出二(10)班的的现代舞表演。
(十三) 英文歌舞表演《Baby》
A:有一种情感全人类共有，那就是爱，有一种语言全世界通用，那就是音乐，音乐无年代，艺术无国界。让我们再次欣赏一首英文歌舞表演《Baby》表演者来自英语社和一(16)的同学，掌声在哪里? (十四) 快板《特色校园唱新歌》
B:我校传统艺术演员人才辈出，刚刚欣赏了现代歌舞表演，下面再请大家来细细品味民族传统艺术----快板，请欣赏由话剧社为我们带来的快板《特色校园唱新歌》。
(十五) 小提琴伴唱《挥着翅膀的女孩》 C：每个人都有懵懂年少的时候;
D：每个人都有怯懦无知的时候;
C：害怕风吹雨打，无力追寻生命的自由。
D：直到有一天我们终于长大;
D：当真爱的翅膀翩然飞舞;
合：我可以骄傲的翱翔于天空，只因你带来的精彩。
D:下面请欣赏由一(1)班为我们带来的小提琴伴唱《挥着翅膀的女孩》。
(十六) 《Today》
A:青春的旋律是人生最精彩的乐章，她委婉动听，她让人留恋。 青春的诗篇是人生最纯真的故事，她总有写不完的续集，她总有抹不去的记忆。今天演绎的是我们的青春。让我们以热烈的掌声欢迎二
(10)班的等同学为我们带来《Today》。
(十七) 诗朗诵《我的中国梦》
A:黄河的水流过我们祖先的面庞，传载我们黄色的皮肤。 B:长江的波涛滚过我们祖先的胸膛，传载我们奋进的力量。
我们的心中装着祖国，憧憬着我们的梦想。请欣赏二(15)、(16)班的等同学带来的诗朗诵《我的中国梦》。
(十八) 街舞表演
C:温暖的冬季，踏着青春的节拍，跳着轻盈的舞步，我们一路欢歌 D:和谐的校园，激扬年轻的风采，飞舞轻轻的呢喃，我们一路笑语
在这个用青春的朝气将激情的火焰点燃的时刻，混合着时代的气息，绚烂的舞姿，让我们随着她们的脚步，领略街舞的魅力。
今天，二(13)班的等同学也为我们带来了街舞表演，掌声有请。 (十九) 《北京东路的日子》
A:当某天 你若听见 有人在说，那些温暖的语言
B:当某天 你若看见 熟悉的笑脸还是如以前
《北京东路的日子》大家一定都耳熟能详吧!下面就让二(2)(15)的等同学让我们重温这首动人心弦的歌。
(二十) 健美操
C:青春，是一个人生命的聚光点，青春的调色板上应该涂满汗水和心血;青春的旋律，是人生最精彩的乐章，她不光是委婉动听而且应该刚劲有力。让我们伴着由健美操社为大家带来的健美操，一起为我们的青春喝彩!
结束语：
A：艺术的大地姹紫嫣红，
B：艺术的天空色彩缤纷，
C：艺术的气息芬芳醉人。
D：艺术，让我们每天的感受都是新鲜的。
艺术，让我们每天的心情都是激昂的。
A：飘扬的乐曲，舞动的青春，，溶入了同学们多少的才情; B：回荡的歌声，深情的朗诵，张扬了同学们无尽的个性;
C：一个个创意，一篇篇文稿，无不编织着同学们色彩斑斓的梦。
A.B：中学的历史将会记住这难忘的艺术节，在这里我们收获了和谐发展，文明昌盛。
C.D：中学的学子将记住这真情的艺术节，在这里我们感知温暖和谐，互助真诚。
A.B：亲爱的老师同学们，让我们把参加艺术节的热情转化为工作、学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。
C.D：亲爱的老师同学们，让我们将美好的记忆延续，让我们同心同德，勇于实践，不断探索，一同把我们的校园建设成为美的摇篮，梦想的家园。
合：
愿我们激扬的青春永不落幕
愿我们温暖的笑脸永远驻留
ABCD:让我们相约明年，相约20xx
ABCD:20xx，我们将谱写新的辉煌!
ABCD:中学20xx年校园艺术节暨社团汇报演出圆满结束
谢谢大家!
