一、郑州大学在海南招生计划专业代码和人数
郑州大学在海南2022年招生计划专业代码和人数如下:外国语言文学类专业招生人数为4人、旅游管理类专业招生人数为4人、公共管理类专业招生人数为4人、经济学类专业招生人数为3人、教育学类专业招生人数为4人、工商管理类专业招生人数为5人、新闻传播学类专业招生人数为5人、物理学类专业招生人数为4人、图书情报与档案管理类专业招生人数为5人、力学类专业招生人数为9人、数学类专业招生人数为4人、自动化类专业招生人数为6人、机械类专业招生人数为6人、计算机类专业招生人数为2人、药学类专业招生人数为2人、生物科学类专业招生人数为4人、医学技术类专业招生人数为6人、口腔医学专业招生人数为2人、预防医学专业招生人数为5人、临床医学类专业招生人数为4人、法学专业招生人数为2人等,完整的招生计划见下表。
二、郑州大学在海南招生计划和人数完整数据
1、2022郑州大学在海南招生计划和人数
招生省份 | 专业名称 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 年份/批次 | 选科要求 | 科目 | 学制 | 学费 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
海南 | 外国语言文学类 (包含专业:日语、德语、俄语、英语) | 15 | 4 | 2022 / 本科 | 不限 | 综合 | 4年 | 4400 |
海南 | 旅游管理类 (包含专业:旅游管理、市场营销) | 16 | 4 | 2022 / 本科 | 不限 | 综合 | 4年 | 4400 |
海南 | 公共管理类 (包含专业:行政管理、公共事业管理、社会工作、国际政治) | 17 | 4 | 2022 / 本科 | 不限 | 综合 | 4年 | 4400 |
海南 | 经济学类 (包含专业:经济学、经济统计学、金融学、国际经济与贸易) | 18 | 3 | 2022 / 本科 | 不限 | 综合 | 4年 | 4400 |
海南 | 教育学类 (包含专业:教育学、应用心理学) | 19 | 4 | 2022 / 本科 | 不限 | 综合 | 4年 | 4400 |
海南 | 工商管理类 (包含专业:工商管理、会计学;不招收单色识别不全考生) | 20 | 5 | 2022 / 本科 | 不限 | 综合 | 4年 | 4400 |
海南 | 新闻传播学类 (包含专业:新闻学、广播电视学、广告学、网络与新媒体) | 21 | 5 | 2022 / 本科 | 不限 | 综合 | 4年 | 4400 |
海南 | 物理学类 (包含专业:物理学、应用物理学、电子科学与技术、测控技术与仪器) | 22 | 4 | 2022 / 本科 | 物 | 综合 | 4年 | 5000 |
海南 | 图书情报与档案管理类 (包含专业:图书馆学、档案学、信息管理与信息系统) | 23 | 5 | 2022 / 本科 | 物 | 综合 | 4年 | 4400 |
海南 | 力学类 (包含专业:工程力学、安全工程) | 24 | 9 | 2022 / 本科 | 物 | 综合 | 4年 | 5700 |
海南 | 数学类 (包含专业:数学与应用数学、信息与计算科学、统计学、金融数学) | 25 | 4 | 2022 / 本科 | 物 | 综合 | 4年 | 5000 |
海南 | 自动化类 (包含专业:自动化、生物医学工程、电气工程及其自动化) | 26 | 6 | 2022 / 本科 | 物 | 综合 | 4年 | 5700 |
海南 | 机械类 (包含专业:机械工程、工业设计、能源与动力工程、过程装备与控制工程) | 27 | 6 | 2022 / 本科 | 物 | 综合 | 4年 | 5700 |
海南 | 计算机类 (包含专业:计算机科学与技术、软件工程) | 28 | 2 | 2022 / 本科 | 物 | 综合 | 4年 | 5700 |
海南 | 药学类 (包含专业:药学、药物制剂;不招色盲、色弱及单色识别不全考生) | 29 | 2 | 2022 / 本科 | 物 或 化 或 生 | 综合 | 4年 | 6300 |
海南 | 生物科学类 (包含专业:生物技术、生物信息学、生物工程、植物科学与技术;不招色盲、色弱及单色识别不全考生) | 30 | 4 | 2022 / 本科 | 物 或 化 或 生 | 综合 | 4年 | 5000 |
海南 | 医学技术类 (包含专业:医学检验技术、医学影像技术、康复治疗学;不招色盲、色弱及单色识别不全考生) | 31 | 6 | 2022 / 本科 | 物 或 化 或 生 | 综合 | 4年 | 6300 |
海南 | 口腔医学 (不招色盲、色弱及单色识别不全考生) | 32 | 2 | 2022 / 本科 | 化 和 生 | 综合 | 5年 | 6300 |
海南 | 预防医学 (不招色盲、色弱及单色识别不全考生) | 33 | 5 | 2022 / 本科 | 化 和 生 | 综合 | 5年 | 6300 |
海南 | 临床医学类 (包含专业:临床医学、麻醉学、医学影像学、儿科学;不招色盲、色弱及单色识别不全考生) | 34 | 4 | 2022 / 本科 | 化 和 生 | 综合 | 5年 | 6300 |
海南 | 法学 | 35 | 2 | 2022 / 本科 | 史 或 政 | 综合 | 4年 | 4400 |
2、2021郑州大学在海南招生计划和人数
招生省份 | 专业名称 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 年份/批次 | 选科要求 | 科目 | 学制 | 学费 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
海南 | 新闻传播学类 (包含专业新闻学、广播电视学、广告学、网络与新媒体) | 01 | 5 | 2021 / 本科 | 不限 | 综合 | 4年 | 4400 |
海南 | 旅游管理类 (包含专业旅游管理、酒店管理、市场营销) | 02 | 4 | 2021 / 本科 | 不限 | 综合 | 4年 | 4400 |
海南 | 经济学类 (包含专业经济学、经济统计学、金融学、国际经济与贸易) | 03 | 3 | 2021 / 本科 | 不限 | 综合 | 4年 | 4400 |
海南 | 工商管理类 (包含专业工商管理、财务管理、会计学) | 04 | 3 | 2021 / 本科 | 不限 | 综合 | 4年 | 4400 |
海南 | 公共管理类 (包含专业行政管理、公共事业管理、社会工作、人力资源管理、国际政治) | 05 | 4 | 2021 / 本科 | 不限 | 综合 | 4年 | 4400 |
海南 | 外国语言文学类 (包含专业日语、德语、俄语、英语) | 06 | 4 | 2021 / 本科 | 不限 | 综合 | 4年 | 4400 |
海南 | 教育学类 (包含专业教育学、应用心理学) | 07 | 4 | 2021 / 本科 | 不限 | 综合 | 4年 | 4400 |
海南 | 物理学类 (包含专业物理学、应用物理学、电子科学与技术、测控技术与仪器) | 08 | 4 | 2021 / 本科 | 物 | 综合 | 4年 | 5000 |
海南 | 数学类 (包含专业数学与应用数学、信息与计算科学、统计学、金融数学) | 09 | 4 | 2021 / 本科 | 物 | 综合 | 4年 | 5000 |
海南 | 计算机类 (包含专业计算机科学与技术、软件工程) | 10 | 2 | 2021 / 本科 | 物 | 综合 | 4年 | 5700 |
海南 | 图书情报与档案管理类 (包含专业图书馆学、档案学、信息管理与信息系统) | 11 | 2 | 2021 / 本科 | 物 | 综合 | 4年 | 4400 |
海南 | 力学类 (包含专业工程力学、安全工程) | 12 | 9 | 2021 / 本科 | 物 | 综合 | 4年 | 5700 |
海南 | 自动化类 (包含专业自动化、轨道交通信号与控制、生物医学工程、电气工程及其自动化) | 13 | 6 | 2021 / 本科 | 物 | 综合 | 4年 | 5700 |
海南 | 机械类 (包含专业机械工程、工业设计、能源与动力工程、过程装备与控制工程) | 14 | 6 | 2021 / 本科 | 物 | 综合 | 4年 | 5700 |
海南 | 药学类 (包含专业药学、药物制剂) | 15 | 2 | 2021 / 本科 | 物 或 化 或 生 | 综合 | 4年 | 6300 |
海南 | 医学技术类 (包含专业医学检验技术、医学影像技术、康复治疗学) | 16 | 6 | 2021 / 本科 | 物 或 化 或 生 | 综合 | 4年 | 6300 |
海南 | 生物科学类 (包含专业生物技术、生物信息学、生物工程、植物科学与技术) | 17 | 4 | 2021 / 本科 | 物 或 化 或 生 | 综合 | 4年 | 5000 |
海南 | 化学类 (包含专业化学、应用化学(含国际化班)) | 18 | 3 | 2021 / 本科 | 化 | 综合 | 4年 | 5000 |
海南 | 预防医学 | 19 | 2 | 2021 / 本科 | 化 或 生 | 综合 | 5年 | 6300 |
海南 | 临床医学类 (包含专业临床医学、麻醉学、医学影像学、儿科学) | 20 | 7 | 2021 / 本科 | 化 和 生 | 综合 | 5年 | 6300 |
海南 | 口腔医学 | 21 | 2 | 2021 / 本科 | 化 和 生 | 综合 | 5年 | 6300 |
海南 | 法学类 (包含专业法学、知识产权) | 22 | 4 | 2021 / 本科 | 史 或 政 | 综合 | 4年 | 4400 |
3、2020郑州大学在海南招生计划和人数
招生省份 | 专业名称 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 年份/批次 | 选科要求 | 科目 | 学制 | 学费 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
海南 | 旅游管理类 ((旅游管理、酒店管理、市场营销)) | 01 | 6 | 2020 / 本科 | 不限 | 综合 | - | 4400 |
海南 | 公共管理类 ((行政管理、公共事业管理、社会工作、人力资源管理、国际政治)) | 02 | 4 | 2020 / 本科 | 不限 | 综合 | - | 4400 |
海南 | 教育学类 ((教育学、应用心理学)) | 03 | 4 | 2020 / 本科 | 不限 | 综合 | - | 4400 |
海南 | 工商管理类 ((工商管理、财务管理、会计学)) | 04 | 3 | 2020 / 本科 | 不限 | 综合 | - | 4400 |
海南 | 经济学类 ((经济学、经济统计学、金融学、国际经济与贸易)) | 05 | 3 | 2020 / 本科 | 不限 | 综合 | - | 4400 |
海南 | 外国语言文学类 ((日语、德语、俄语、英语)) | 06 | 4 | 2020 / 本科 | 不限 | 综合 | - | 4400 |
海南 | 新闻传播学类 ((新闻学、广播电视学、广告学、网络与新媒体)) | 07 | 5 | 2020 / 本科 | 不限 | 综合 | - | 4400 |
海南 | 自动化类 ((自动化、轨道交通信号与控制、生物医学工程、电气工程及其自动化)) | 08 | 6 | 2020 / 本科 | 物 | 综合 | - | 5700 |
海南 | 机械类 ((机械工程、工业设计、能源与动力工程、过程装备与控制工程)) | 09 | 6 | 2020 / 本科 | 物 | 综合 | - | 5700 |
海南 | 力学类 ((工程力学、安全工程)) | 10 | 9 | 2020 / 本科 | 物 | 综合 | - | 5700 |
海南 | 数学类 ((数学与应用数学、信息与计算科学、统计学、金融数学)) | 11 | 4 | 2020 / 本科 | 物 | 综合 | - | 5000 |
海南 | 物理学类 ((物理学、应用物理学、电子科学与技术、测控技术与仪器)) | 12 | 4 | 2020 / 本科 | 物 | 综合 | - | 5000 |
海南 | 计算机类 ((计算机科学与技术、软件工程)) | 13 | 2 | 2020 / 本科 | 物 | 综合 | - | 5700 |
海南 | 图书情报与档案管理类 ((图书馆学、档案学、信息管理与信息系统)) | 14 | 2 | 2020 / 本科 | 物 | 综合 | - | 4400 |
海南 | 生物科学类 ((生物技术、生物信息学、生物工程、植物科学与技术)) | 15 | 4 | 2020 / 本科 | 物 或 化 或 生 | 综合 | - | 5000 |
海南 | 药学类 ((药学、药物制剂)) | 16 | 2 | 2020 / 本科 | 物 或 化 或 生 | 综合 | - | 6300 |
海南 | 医学技术类 ((医学检验技术、医学影像技术、康复治疗学)) | 17 | 2 | 2020 / 本科 | 物 或 化 或 生 | 综合 | - | 6300 |
海南 | 化学类 ((化学、应用化学)(含国际化班)) | 18 | 3 | 2020 / 本科 | 化 | 综合 | - | 5000 |
海南 | 预防医学 | 19 | 2 | 2020 / 本科 | 化 或 生 | 综合 | - | 6300 |
海南 | 临床医学类 ((临床医学、麻醉学、医学影像学、儿科学)) | 20 | 7 | 2020 / 本科 | 化 和 生 | 综合 | - | 6300 |
海南 | 口腔医学 | 21 | 2 | 2020 / 本科 | 化 和 生 | 综合 | - | 6300 |
海南 | 法学类 ((法学、知识产权)) | 22 | 4 | 2020 / 本科 | 史 或 政 | 综合 | - | 4400 |
三、郑州大学简介
郑州大学(简称郑大,英文简称:ZZU)由河南省人民政府兴办,法定住所地为河南省郑州市科学大道100号。学校总占地面积5700余亩,现有四个校区:主校区(郑州市科学大道100号)、南校区(郑州市大学北路75号)、北校区(郑州市文化路97号)和东校区(郑州市大学北路40号)。学校面向全国招生,现有全日制普通本科生5万余人、各类在校研究生(含非全日制)2.2万余人,以及来自85个国家的留学生2500余人。郑州大学是国家“211工程”重点建设高校、一流大学建设高校和“部省合建”高校。站在新的历史起点上,学校确立了综合性研究型的办学定位,提出了一流大学建设“三步走”发展战略,力争到本世纪中叶建成世界一流综合性研究型大学。郑州大学医科教育源于1928年的河南中山大学,1952年河南医学院独立建院,开启了河南医学高等教育的先河;原郑州大学创建于1956年,是新中国创办的第一所综合性大学,1996