哈尔滨华德学院在江苏普通批招生计划专业代码和人数(参考)

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一、哈尔滨华德学院在江苏招生计划专业代码和人数

哈尔滨华德学院在江苏2022年招生计划专业代码和人数如下:财务管理专业招生人数为8人、数据科学与大数据技术专业招生人数为15人、电子信息工程专业招生人数为20人、电子信息类专业招生人数为20人等,完整的招生计划见下表。

二、哈尔滨华德学院在江苏招生计划和人数完整数据

1、2022哈尔滨华德学院在江苏招生计划和人数

招生省份 专业名称 专业招生代码 招生计划人数 年份/批次 选科要求 科目 学制 学费
江苏 财务管理 ((报考该专业须详询院校)) 01 8 2022 / 本科 历史+不限 历史 - 25800
江苏 数据科学与大数据技术 ((报考该专业须详询院校)) 02 15 2022 / 本科 物理+不限 物理 - 28000
江苏 电子信息工程 03 20 2022 / 本科 物理+不限 物理 - 22000
江苏 电子信息类 04 20 2022 / 本科 物理+不限 物理 - 22000

2、2021哈尔滨华德学院在江苏招生计划和人数

招生省份 专业名称 专业招生代码 招生计划人数 年份/批次 选科要求 科目 学制 学费
江苏 财务管理 ((报考该专业须详询院校)) 01 8 2021 / 本科 历史+不限 历史 4年 24300
江苏 数据科学与大数据技术 ((报考该专业须详询院校)) 02 5 2021 / 本科 物理+不限 物理 4年 26600
江苏 电子信息工程 03 10 2021 / 本科 物理+不限 物理 4年 20800
江苏 电子信息类 04 10 2021 / 本科 物理+不限 物理 4年 20800

3、2020哈尔滨华德学院在江苏招生计划和人数

招生省份 专业名称 专业招生代码 招生计划人数 年份/批次 选科要求 科目 学制 学费
江苏 数据科学与大数据技术 ((报考该专业须详询院校)) 02 5 2020 / 本二 - 理科 4年 25200
江苏 车辆工程 ((报考该专业须详询院校)) 03 5 2020 / 本二 - 理科 4年 23100
江苏 焊接技术与工程 ((报考该专业须详询院校)) 04 5 2020 / 本二 - 理科 4年 25200
江苏 电子信息类 05 10 2020 / 本二 - 理科 4年 19800
江苏 财务管理 ((报考该专业须详询院校)) 01 8 2020 / 本二 - 文科 4年 23100

(1)、哈尔滨华德学院在江苏普通批招生计划专业代码和人数(2023参考)

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(2)、江西高考多少分可以上哈尔滨华德学院 排名多少能上?附历年分数线

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(3)、吉林建筑科技学院和哈尔滨华德学院对比哪个好 (分数线+排名)

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(4)、仰恩大学和哈尔滨华德学院对比哪个好 (分数线+排名)

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(5)、哈尔滨华德学院和河北科技学院对比哪个好 (分数线+排名)

一、哈尔滨华德学院和河北科技学院对比哪个好根据2023年最新哈尔滨华德学院和河北科技学院各自招生办公布的数据,哈尔滨华德学院和河北科技学院哪个好对比如下:1、哈尔滨华德学院是在黑龙江哈尔滨市;河北科技学院是在河北保定市;2、哈尔滨华德学院和河北科技学院各自的创办时间对比分别为1992年和1991年;3、哈尔滨华德学院隶属关系为省教育厅、河北科技学院隶属关系为省教育厅;4、哈尔滨华德学院办学层次为本...查看更多

(6)、湖北高考多少分可以上哈尔滨华德学院 排名多少能上?附历年分数线

据最新哈尔滨华德学院招生网和湖北招生考试院公布的录取数据,湖北高考的考生需要成绩在403分左右,位次排名需要在126612名左右,才可以考上哈尔滨华德学院,不过每年哈尔滨华德学院在湖北招生人数不同、试卷难度也不同,所以录取的分数也不会相同。一、湖北高考多少分可以上哈尔滨华德学院 1、湖北高考2022年考生上哈尔滨华德学院的物理(物理+不限)最低分需要410分,录取最低位次为12661...查看更多

(7)、西安外事学院和哈尔滨华德学院对比哪个好 (分数线+排名)

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三、哈尔滨华德学院简介

哈尔滨华德学院是国家教育部批准的全日制普通本科高校,由全国首届黄炎培杰出校长奖获得者顾德库于1992年创办。学校是黑龙江省最早开展本科教育的民办高校,2000年被教育部授予“全国职业教育师资培养培训重点建设基地”,2002年被哈工大授予“国防科技人才贡献”奖,2010年被民政部授予“全国先进社会组织”,2018年被教育部授予“全国国防教育特色学校”,2019年被黑龙江省委、省政府授予“文明校园标兵”。学校主校园现坐落于国家级哈尔滨新区,占地总面积62万平方米,设有11个二级学院,3个教研部,有40个本科专业,涵盖工学、管理学、经济学、文学、艺术学5个学科门类,在校生万余人。办学以来,学校坚持*办学方向,坚守公益性办学宗旨,把握应用型办学定位,不断学习吸收中外教育家的教育理论营养和国内外学校企业先进经验,艰辛探索、艰难跋涉、艰苦创业,历经八次搬迁、六易校址、五个发展阶段。学

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