一、西北农林科技大学在天津招生计划专业代码和人数
西北农林科技大学在天津2022年招生计划专业代码和人数如下：社会学类专业招生人数为2人、法学专业招生人数为2人、公共管理类专业招生人数为2人、工商管理类专业招生人数为4人、经济学类专业招生人数为4人、水利类专业招生人数为3人、电气工程及其自动化专业招生人数为3人、机械类专业招生人数为4人、电子信息工程专业招生人数为2人、计算机类专业招生人数为6人、信息与计算科学专业招生人数为2人、光电信息科学与工程专业招生人数为2人、化学类专业招生人数为3人、地理信息科学专业招生人数为2人、农学专业招生人数为3人、植物保护专业招生人数为2人、动物科学专业招生人数为2人、园艺专业招生人数为2人、草业科学专业招生人数为2人、智慧牧业科学与工程专业招生人数为2人、动物医学类专业招生人数为2人、林学类专业招生人数为2人、风景园林专业招生人数为2人、城乡规划专业招生人数为2人、资源环境科学专业招生人数为3人、葡萄与葡萄酒工程专业招生人数为3人、食品营养与健康专业招生人数为3人、食品科学与工程类专业招生人数为3人、生物科学类专业招生人数为3人等，完整的招生计划见下表。
二、西北农林科技大学在天津招生计划和人数完整数据
1、2022西北农林科技大学在天津招生计划和人数
| 招生省份 | 专业名称 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 年份/批次 | 选科要求 | 科目 | 学制 | 学费 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 社会学类 （(语种:不限)(口试:否)(社会学、社会工作；校本部)） | 01 | 2 | 2022 / 本科A | 不限 | 综合 | 4年 | 5500 |
| 天津 | 法学 （(语种:不限)(口试:否)(校本部)） | 02 | 2 | 2022 / 本科A | 不限 | 综合 | 4年 | 5500 |
| 天津 | 公共管理类 （(语种:不限)(口试:否)(劳动与社会保障、公共事业管理；校本部)） | 03 | 2 | 2022 / 本科A | 不限 | 综合 | 4年 | 5500 |
| 天津 | 工商管理类 （(语种:不限)(口试:否)(市场营销、土地资源管理、农林经济管理、工商管理、会计学；校本部)） | 04 | 4 | 2022 / 本科A | 不限 | 综合 | 4年 | 5500 |
| 天津 | 经济学类 （(语种:不限)(口试:否)(经济学、国际经济与贸易、金融学；校本部)） | 05 | 4 | 2022 / 本科A | 不限 | 综合 | 4年 | 5500 |
| 天津 | 水利类 （(语种:不限)(口试:否)(水文与水资源工程、农业水利工程、水利水电工程、能源与动力工程；校本部)） | 06 | 3 | 2022 / 本科A | 物 | 综合 | 4年 | 6600 |
| 天津 | 电气工程及其自动化 （(语种:不限)(口试:否)(校本部)） | 07 | 3 | 2022 / 本科A | 物 | 综合 | 4年 | 6600 |
| 天津 | 机械类 （(语种:不限)(口试:否)(机械电子工程、机械设计制造及其自动化、车辆工程；校本部)） | 08 | 4 | 2022 / 本科A | 物 | 综合 | 4年 | 6600 |
| 天津 | 电子信息工程 （(语种:不限)(口试:否)(校本部)） | 09 | 2 | 2022 / 本科A | 物 | 综合 | 4年 | 6600 |
| 天津 | 计算机类 （(语种:不限)(口试:否)(校本部)） | 10 | 6 | 2022 / 本科A | 物 | 综合 | 4年 | 6600 |
| 天津 | 信息与计算科学 （(语种:不限)(口试:否)(校本部)） | 11 | 2 | 2022 / 本科A | 物 | 综合 | 4年 | 6600 |
| 天津 | 光电信息科学与工程 （(语种:不限)(口试:否)(校本部)） | 12 | 2 | 2022 / 本科A | 物 | 综合 | 4年 | 6600 |
| 天津 | 化学类 （(语种:不限)(口试:否)(应用化学、化学生物学；校本部)） | 13 | 3 | 2022 / 本科A | 物 或 化 | 综合 | 4年 | 6600 |
| 天津 | 地理信息科学 （(语种:不限)(口试:否)(校本部)） | 14 | 2 | 2022 / 本科A | 物 或 化 或 地 | 综合 | 4年 | 6600 |
| 天津 | 农学 （(语种:不限)(农学类；农学、种子科学与工程、植物科学与技术；校本部)） | 15 | 3 | 2022 / 本科A | 物 或 化 或 生 | 综合 | 4年 | 6600 |
| 天津 | 植物保护 （(语种:不限)(口试:否)(校本部)） | 16 | 2 | 2022 / 本科A | 物 或 化 或 生 | 综合 | 4年 | 6600 |
| 天津 | 动物科学 （(语种:不限)(口试:否)(动物类；动物科学、水产养殖学；校本部)） | 17 | 2 | 2022 / 本科A | 物 或 化 或 生 | 综合 | 4年 | 6600 |
| 天津 | 园艺 （(语种:不限)(口试:否)(园艺类；园艺、茶学；校本部)） | 18 | 2 | 2022 / 本科A | 物 或 化 或 生 | 综合 | 4年 | 6600 |
| 天津 | 草业科学 （(语种:不限)(口试:否)(校本部)） | 19 | 2 | 2022 / 本科A | 物 或 化 或 生 | 综合 | 4年 | 6600 |
| 天津 | 智慧牧业科学与工程 （(语种:不限)(口试:否)(校本部)） | 20 | 2 | 2022 / 本科A | 物 或 化 或 生 | 综合 | 4年 | 6600 |
| 天津 | 动物医学类 （(语种:不限)(口试:否)(动物医学、动物药学；动物医学专业学制5年，动物药学专业学制4年；校本部)） | 21 | 2 | 2022 / 本科A | 物 或 化 或 生 | 综合 | 5年 | 6600 |
| 天津 | 林学类 （(语种:不限)(口试:否)(林学、森林保护；校本部)） | 22 | 2 | 2022 / 本科A | 物 或 化 或 生 | 综合 | 4年 | 6600 |
| 天津 | 风景园林 （(语种:不限)(口试:否)(校本部)） | 23 | 2 | 2022 / 本科A | 物 或 化 或 生 | 综合 | 4年 | 6600 |
| 天津 | 城乡规划 （(语种:不限)(口试:否)(校本部)） | 24 | 2 | 2022 / 本科A | 物 或 化 或 生 | 综合 | 4年 | 6600 |
| 天津 | 资源环境科学 （(语种:不限)(口试:否)(校本部)） | 25 | 3 | 2022 / 本科A | 物 或 化 或 生 | 综合 | 4年 | 6600 |
| 天津 | 葡萄与葡萄酒工程 （(语种:不限)(口试:否)(校本部)） | 26 | 3 | 2022 / 本科A | 物 或 化 或 生 | 综合 | 4年 | 6600 |
| 天津 | 食品营养与健康 （(语种:不限)(口试:否)(卓越班；校本部)） | 27 | 3 | 2022 / 本科A | 物 或 化 或 生 | 综合 | 4年 | 6600 |
| 天津 | 食品科学与工程类 （(语种:不限)(口试:否)(食品科学与工程、食品质量与安全；校本部)） | 28 | 3 | 2022 / 本科A | 物 或 化 或 生 | 综合 | 4年 | 6600 |
| 天津 | 生物科学类 （(语种:不限)(口试:否)(生物科学、生物技术、生物工程；校本部)） | 29 | 3 | 2022 / 本科A | 物 或 化 或 生 | 综合 | 4年 | 6600 |
2、2021西北农林科技大学在天津招生计划和人数
| 招生省份 | 专业名称 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 年份/批次 | 选科要求 | 科目 | 学制 | 学费 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 农学 （(农学、种子科学与工程、植物科学与技术)(校本部)） | 01 | 3 | 2021 / 本科A | 物 或 化 或 生 | 综合 | 4年 | 6600 |
| 天津 | 动物科学 （(动物科学，水产养殖学)(校本部)） | 02 | 2 | 2021 / 本科A | 物 或 化 或 生 | 综合 | 4年 | 6600 |
| 天津 | 园艺 （(园艺、茶学)(校本部)） | 03 | 2 | 2021 / 本科A | 物 或 化 或 生 | 综合 | 4年 | 6600 |
| 天津 | 智慧牧业科学与工程 （(校本部)） | 04 | 2 | 2021 / 本科A | 物 或 化 或 生 | 综合 | 4年 | 6600 |
| 天津 | 城乡规划 （(校本部)） | 05 | 2 | 2021 / 本科A | 物 或 化 或 生 | 综合 | 4年 | 6600 |
| 天津 | 动物医学类 （(动物医学、动物药学)(动物医学专业学制5年,动物药学专业学制4年)(校本部)） | 06 | 2 | 2021 / 本科A | 物 或 化 或 生 | 综合 | 5年 | 6600 |
| 天津 | 林学类 （(林学、森林保护)(校本部)） | 07 | 2 | 2021 / 本科A | 物 或 化 或 生 | 综合 | 4年 | 6600 |
| 天津 | 风景园林 （(校本部)） | 08 | 2 | 2021 / 本科A | 物 或 化 或 生 | 综合 | 4年 | 6600 |
| 天津 | 资源环境科学 （(校本部)） | 09 | 3 | 2021 / 本科A | 物 或 化 或 生 | 综合 | 4年 | 6600 |
| 天津 | 生物科学类 （(生物科学、生物技术、生物工程)(校本部)） | 10 | 3 | 2021 / 本科A | 物 或 化 或 生 | 综合 | 4年 | 6600 |
| 天津 | 葡萄与葡萄酒工程 （(校本部)） | 11 | 3 | 2021 / 本科A | 物 或 化 或 生 | 综合 | 4年 | 6600 |
| 天津 | 食品科学与工程类 （(食品科学与工程、食品质量与安全)(校本部)） | 12 | 3 | 2021 / 本科A | 物 或 化 或 生 | 综合 | 4年 | 6600 |
| 天津 | 食品营养与健康 （(卓越班)(校本部)） | 13 | 3 | 2021 / 本科A | 物 或 化 或 生 | 综合 | 4年 | 6600 |
| 天津 | 水利类 （(水文与水资源工程、农业水利工程、水利水电工程、能源与动力工程)(校本部)） | 14 | 4 | 2021 / 本科A | 物 | 综合 | 4年 | 6600 |
| 天津 | 机械类 （(机械电子工程、机械设计制造及其自动化、农业机械化及其自动化、车辆工程)(校本部)） | 15 | 6 | 2021 / 本科A | 物 | 综合 | 4年 | 6600 |
| 天津 | 电气工程及其自动化 （(校本部)） | 16 | 3 | 2021 / 本科A | 物 | 综合 | 4年 | 6600 |
| 天津 | 光电信息科学与工程 （(校本部)） | 17 | 2 | 2021 / 本科A | 物 | 综合 | 4年 | 6600 |
| 天津 | 信息与计算科学 （(校本部)） | 18 | 2 | 2021 / 本科A | 物 | 综合 | 4年 | 6600 |
| 天津 | 计算机类 （(数据科学与大数据技术、软件工程、信息管理与信息系统、计算机科学与技术、电子商务)(校本部)） | 19 | 6 | 2021 / 本科A | 物 | 综合 | 4年 | 6600 |
| 天津 | 电子信息工程 （(校本部)） | 20 | 2 | 2021 / 本科A | 物 | 综合 | 4年 | 6600 |
| 天津 | 地理信息科学 （(校本部)） | 21 | 2 | 2021 / 本科A | 地 或 物 或 化 | 综合 | 4年 | 6600 |
| 天津 | 化学类 （(应用化学、化学生物学)(校本部)） | 22 | 3 | 2021 / 本科A | 物 或 化 | 综合 | 4年 | 6600 |
| 天津 | 公共管理类 （(劳动与社会保障、公共事业管理)(校本部)） | 23 | 2 | 2021 / 本科A | 不限 | 综合 | 4年 | 5500 |
| 天津 | 法学 （(校本部)） | 24 | 2 | 2021 / 本科A | 不限 | 综合 | 4年 | 5500 |
| 天津 | 社会学类 （(社会学、社会工作)(校本部)） | 25 | 2 | 2021 / 本科A | 不限 | 综合 | 4年 | 5500 |
| 天津 | 工商管理类 （(市场营销、土地资源管理、农林经济管理、工商管理、会计学)(校本部)） | 26 | 4 | 2021 / 本科A | 不限 | 综合 | 4年 | 5500 |
| 天津 | 经济学类 （(经济学、国际经济与贸易、金融学、保险学)(校本部)） | 27 | 4 | 2021 / 本科A | 不限 | 综合 | 4年 | 5500 |
3、2020西北农林科技大学在天津招生计划和人数
| 招生省份 | 专业名称 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 年份/批次 | 选科要求 | 科目 | 学制 | 学费 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 园艺 （(园艺类)(园艺、茶学)） | 01 | 2 | 2020 / 本科A | 物 或 化 或 生 | 综合 | - | 3025 |
| 天津 | 农学 （(农学类)(农学、植物科学与技术、种子科学与工程)） | 02 | 3 | 2020 / 本科A | 物 或 化 或 生 | 综合 | - | 3025 |
| 天津 | 动物医学类 （(动物医学、动物药学)） | 03 | 2 | 2020 / 本科A | 物 或 化 或 生 | 综合 | - | 3025 |
| 天津 | 动物科学 （(动物类)(动物科学、水产养殖学)） | 04 | 2 | 2020 / 本科A | 物 或 化 或 生 | 综合 | - | 3025 |
| 天津 | 林学类 （(林学、森林保护)） | 05 | 2 | 2020 / 本科A | 物 或 化 或 生 | 综合 | - | 3025 |
| 天津 | 风景园林 | 06 | 2 | 2020 / 本科A | 物 或 化 或 生 | 综合 | - | 4950 |
| 天津 | 城乡规划 | 07 | 2 | 2020 / 本科A | 物 或 化 或 生 | 综合 | - | 4950 |
| 天津 | 资源环境科学 | 08 | 3 | 2020 / 本科A | 物 或 化 或 生 | 综合 | - | 4950 |
| 天津 | 食品科学与工程类 （(食品科学与工程、食品质量与安全)） | 09 | 3 | 2020 / 本科A | 物 或 化 或 生 | 综合 | - | 4950 |
| 天津 | 葡萄与葡萄酒工程 | 10 | 3 | 2020 / 本科A | 物 或 化 或 生 | 综合 | - | 4950 |
| 天津 | 生物科学类 （(生物科学、生物技术、生物工程)） | 11 | 3 | 2020 / 本科A | 物 或 化 或 生 | 综合 | - | 4950 |
| 天津 | 食品营养与健康 （(卓越班)(本硕分流培养)本硕分流培养） | 12 | 3 | 2020 / 本科A | 物 或 化 或 生 | 综合 | - | 4950 |
| 天津 | 地理信息科学 | 13 | 2 | 2020 / 本科A | 地 或 物 或 化 | 综合 | - | 4950 |
| 天津 | 电气工程及其自动化 | 14 | 4 | 2020 / 本科A | 物 | 综合 | - | 4950 |
| 天津 | 水利类 （(水文与水资源工程、农业水利工程、水利水电工程)） | 15 | 2 | 2020 / 本科A | 物 | 综合 | - | 4950 |
| 天津 | 能源与动力工程 | 16 | 2 | 2020 / 本科A | 物 | 综合 | - | 4950 |
| 天津 | 机械类 （(机械电子工程、机械设计制造及其自动化、农业机械化及其自动化、车辆工程)） | 17 | 5 | 2020 / 本科A | 物 | 综合 | - | 4950 |
| 天津 | 电子信息工程 | 18 | 2 | 2020 / 本科A | 物 | 综合 | - | 4950 |
| 天津 | 计算机类 （(数据科学与大数据技术、软件工程、信息管理与信息系统、计算机科学与技术、电子商务)） | 19 | 7 | 2020 / 本科A | 物 | 综合 | - | 4950 |
| 天津 | 信息与计算科学 | 20 | 2 | 2020 / 本科A | 物 | 综合 | - | 4950 |
| 天津 | 光电信息科学与工程 | 21 | 2 | 2020 / 本科A | 物 | 综合 | - | 4950 |
| 天津 | 化学类 （(应用化学、化学生物学)） | 22 | 3 | 2020 / 本科A | 物 或 化 | 综合 | - | 4950 |
| 天津 | 法学 | 23 | 2 | 2020 / 本科A | 不限 | 综合 | - | 3850 |
| 天津 | 社会学类 （(社会学、社会工作)） | 24 | 2 | 2020 / 本科A | 不限 | 综合 | - | 3850 |
| 天津 | 公共管理类 （(劳动与社会保障、公共事业管理)） | 25 | 2 | 2020 / 本科A | 不限 | 综合 | - | 3850 |
| 天津 | 经济学类 （(经济学、国际经济与贸易、金融学、保险学)） | 26 | 5 | 2020 / 本科A | 不限 | 综合 | - | 4950 |
| 天津 | 工商管理类 （(市场营销、土地资源管理、农林经济管理、工商管理、会计学)） | 27 | 4 | 2020 / 本科A | 不限 | 综合 | - | 4950 |
三、西北农林科技大学简介
西北农林科技大学地处中华农耕文明发祥地、国家级农业高新技术产业示范区——陕西杨凌，是教育部直属、国家原“985工程”和“211工程”重点建设高校，首批入选国家“世界一流大学和一流学科”建设高校。现任党委书记李兴旺、校长吴普特。学校前身是创建于1934年的国立西北农林专科学校，为西北地区最早的高等农林教育学府。学校自诞生之日起，就与国家和民族的命运休戚相关、荣辱与共,肩负着建设西北、兴学兴农、培育英才的历史重任。1999年9月，党中央、国务院为实施西部大开发战略和推进科教体制统筹改革，将同处杨凌的原西北农业大学、西北林学院、中国科学院水利部水土保持研究所、水利部西北水利科学研究所、陕西省农业科学院、陕西省林业科学院、陕西省中国科学院西北植物研究所等7所科教单位合并组建成立西北农林科技大学，实行部省院共建机制，赋予学校支撑和引领干旱半干旱地区现代农业发展的重要使命。2019年，教育部等七部
