5年制大专是专科学历。大专学历，指大学专科（高职专科）学历。大学专科（高职专科），是以培养职业技能型高等职业人才为主要目标，即大学专科的目标是理论化，实用化，是在完全中等职业教育的基础上培养出一批具有大学专科理论知识的职业人才。
五年制大专，一般有两种说法：
1、中高职三二分段制(三二连读制) 。
2、五年一贯制。高职中高职三二分段制高职是高等职业教育的一种形式。
所谓的五年制大专就是初中毕业后省略上高中，直接读五年就有了大专文凭，五年制大专也称为五年制高职，是高等职业技术学院招生的一种模式，学制五年，是初中毕业生上大学（大专）的最快途径，是我国高等教育重要组成部分。
一、招生对象不同
五年制大专的招生对象是初中生，毕业证书会注明学制是五年，而三年制大专的招生对象则是高中毕业生和三校生，其中三校生是指中专、职高和技校的学生，毕业证书上也会注明是三年的学制。
二、教学计划不同
五年制大专有两种教学计划，一种是“3+2”模式，学生可以只读三年，三年后可以直接毕业拿中专文凭，也可以选择继续深造，参加统一的普通高考，被录取后继续学习两年，毕业拿的就是大专文凭；另一种是“五年一贯制”，就是五年连贯性教学，中间不需要参加任何考试；而三年制大专就只有“三年一贯制”教学。
三、社会认知度不同
五年制大专生相较于三年制大专生来说，无论从文化程度、思想还是专业技能上看都有所欠缺，虽然五年制和三年制毕业后拿的都是大专学历，可三年制大专文凭就比五年制大专文凭的含金量要高一些。三年制大专多为统招，一般是通过高考填报志愿录取的，而五年制大专招生模式比较宽泛，既可以通过中考报考，也有很多人选择直接参加该学校的面试来报考，这样一来就不属于统招范围了。
一、政策支持
根据国家政策，五年制大专的前三年每年都有1500—2000元不等的补助，并且部分符合条件的专业学费全免。毕业后，取得中华人民共和国教育部监制、国家承认的普通高等学校全日制专科毕业证书。
二、培养目标
五年制大专在完成中等职业教育的基础上培养出一批具有大学文化，又有较强专业技能的高级技术人才，其知识的传授是以够用为度、实用为本。五年制大专的特点和优势在于，它将中等和高等职业教育贯通，学生及其家庭投入的教育成本较低，而教育效益和回报较高。
三、教学内容
它整体设计学生的知识、能力和素质结构，统筹安排中高等职业教育的课程体系，在五年时间里，既保证了高职教育的文化素质要求，又达到了国际上培养同类人才专业技术课程有效学时三年以上的要求。
四、专业设置
在专业设置上，它以经济与社会需求为导向，设置了支柱产业和高新技术应用、机电一体化、精密模具制造、电子商务、汽车营销与售后服务及旅游管理等专业，充分体现适用、新兴、现代、复合等特征，密切贴切经济和社会发展需求，因此深受社会欢迎。
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五、用人单位评价
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