据最新浙江海洋大学招生网和新疆招生考试院公布的录取数据,新疆高考的考生需要成绩在403分左右,位次排名需要在17149名左右,才可以考上浙江海洋大学,不过每年浙江海洋大学在新疆招生人数不同、试卷难度也不同,所以录取的分数也不会相同。
一、新疆高考多少分可以上浙江海洋大学
1、新疆高考2022年考生上浙江海洋大学的理科最低分需要403分,录取最低位次为17149名;
2、新疆高考2021年考生上浙江海洋大学的理科最低分需要412分,录取最低位次为16899名;
3、新疆高考2020年考生上浙江海洋大学的理科最低分需要432分,录取最低位次为16955名;
二、浙江海洋大学在新疆的近三年的排名多少可以上
1、2022年浙江海洋大学在新疆的最低录取分数线和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 新疆 | 理科 | 本二 | 403 | 17149 | 省政府 |
2、2021年浙江海洋大学在新疆的最低录取分数线和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 新疆 | 理科 | 本二 | 412 | 16899 | 省政府 |
3、2020年浙江海洋大学在新疆的最低录取分数线和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 新疆 | 理科 | 本二 | 432 | 16955 | 省政府 |
哪些本科大学录取分低
录取分低的部分本科大学名单
学校名 | 学校所在地 | 城市 | 办学性质 | 录取分数 |
河北中医学院 | 河北 | 石家庄 | 公立 | 435 |
廊坊师范学院 | 河北 | 廊坊 | 公立 | 435 |
河北科技师范学院 | 河北 | 秦皇岛 | 公立 | 436 |
湖北医药学院 | 湖北 | 十堰 | 公立 | 438 |
新疆农业大学(较高收费) | 新疆 | 乌鲁木齐 | 公立 | 439 |
赣南师范大学 | 江西 | 赣州 | 公立 | 439 |
衡水学院(中外合作) | 河北 | 衡水 | 公立 | 439 |
莆田学院(中外合作) | 福建 | 莆田 | 公立 | 440 |
巢湖学院(中外合作) | 安徽 | 合肥 | 公立 | 440 |
青海民族大学(中外合作) | 青海 | 西宁 | 公立 | 443 |
宝鸡文理学院 | 陕西 | 宝鸡 | 公立 | 443 |
广西医科大学 | 广西 | 南宁 | 公立 | 443 |
锦州医科大学(中外合作) | 辽宁 | 锦州 | 公立 | 443 |
吉林化工学院(中外合作) | 吉林 | 吉林 | 公立 | 445 |
渤海大学(中外合作) | 辽宁 | 锦州 | 公立 | 446 |
新疆艺术学院 | 新疆 | 乌鲁木齐 | 公立 | 447 |
三明学院(较高收费) | 福建 | 三明 | 公立 | 447 |
岭南师范学院 | 广东 | 湛江 | 公立 | 448 |
吉林工程技术师范学院(中外合作) | 吉林 | 长春 | 公立 | 449 |
衡水学院 | 河北 | 衡水 | 公立 | 449 |
海南热带海洋学院(中外合作) | 海南 | 三亚 | 公立 | 449 |
新疆农业大学 | 新疆 | 乌鲁木齐 | 公立 | 449 |
昆明学院 | 云南 | 昆明 | 公立 | 449 |
湖南城市学院 | 湖南 | 益阳 | 公立 | 450 |
红河学院 | 云南 | 红河哈尼族彝族自治州 | 公立 | 450 |
北部湾大学(中外合作) | 广西 | 钦州 | 公立 | 451 |
西藏农牧学院 | 西藏 | 林芝 | 公立 | 451 |
辽宁科技大学(中外合作) | 辽宁 | 鞍山 | 公立 | 452 |
新疆农业大学(中外合作) | 新疆 | 乌鲁木齐 | 公立 | 452 |
曲靖师范学院 | 云南 | 曲靖 | 公立 | 452 |
山东工艺美术学院 | 山东 | 济南 | 公立 | 452 |
邯郸学院(中外合作) | 河北 | 邯郸 | 公立 | 453 |
山东工商学院(中外合作) | 山东 | 烟台 | 公立 | 453 |
广西艺术学院 | 广西 | 南宁 | 公立 | 453 |
高考的省排名有什么用
排名能够说明个人分数在全省学生中的位置,可以根据排名去更好的填报志愿。
高考招生按比例分配录取,把全省排名与各个高校的招生人数与往年录取情况作参照,可以知道自身能报考哪些层次的学校。根据分数按百分比划档,一、二本线不是说考多少分过线就可,其实排名更重要。
排名决定了个人分数段及排名附近分数段人数、密集程度。两者帮助估计志愿报考形势,具体可以进行各种估计揣测,以求报考志愿稳妥。排名和分数段密集程度都是初步划定志愿范围后的参考和辅助。
三、浙江海洋大学学校介绍
浙江海洋大学是自然资源部与浙江省人民政府共建高校,是浙江省重点建设高校之一。学校创建于1958年,始名舟山水产学院,1975年更名为浙江水产学院,1998年与舟山师范专科学校合并组建为浙江海洋学院,2000年之后舟山卫生学校、浙江水产学校、浙江省海洋水产研究所、舟山石油化工学校和舟山商业学校等学校(单位)相继并(进)入,2016年更为现名。学校的建设和发展一直得到党和国家*的亲切关怀和大力支持,**主政浙江期间两次莅临学校视察指导工作,对学校坚持海岛办学给予了充分肯定,要求学校继续走艰苦奋斗之路,围绕地方经济建设,努力办出特色,为全省海洋经济发展作出贡献。 学校现有新城和定海2个校区,校园环境优美,风景宜人,是求学的理想之地。学校总占地面积2608亩(其中海域使用面积720亩),校舍建筑面积53.4万平方米,纸质图书195.2万册,教学科研仪器设备资产超过4.8亿元。设有10个学院,建有浙江省海洋水产研究所等科研机构,举办独立学院——浙江海洋大学东海科学技术学院。开展硕士研究生教育、普通本科教育、继续教育及留学生教育,与国(境)外高校联合培养博士研究生。设有理学、农学、工学、管理学、经济学、文学、历史学、教育学等学科门类,现有省一流学科A类2个、B类7个,其中海洋科学学科在教育部第四轮学科评估中位列第5,水产学科位列第8。拥有海洋科学、水产、船舶与海洋工程、石油与天然气工程、食品科学与工程、农林经济管理、机械工程、数学、水利工程9个一级学科硕士点,交通运输、农业、教育、旅游管理、药学5个专业硕士学位类别,并具有同等学力硕士学位授予权。设置48个本科专业,其中国家级一流本科专业5个,国家特色专业2个,省级一流本科专业14个,省重点专业9个,省优势专业7个,省特色专业8个。拥有各类全日制在校学生12119人;教职工1189人,其中专任教师846人。专任教师中具有博士学位445人,具有高级专业技术职务438人,其中正高级技术职务164人。拥有双聘院士11人,欧亚科学院院士1人,拥有国家级引才计划3人,国家级特聘专家、国家“*”、教育部“长江 学者”、教育部“长江 学者和创新团队发展计划”创新团队带头人、国家杰出青年基金获得者、国家“新世纪百千万人才工程”、教育部“新世纪优秀人才支持计划”、国家有突出贡献中青年专家、科技部“创新人才推进计划”中青年科技创新领军人才、国务院特殊津贴专家、中国高被引学者等50人;拥有省级引才计划、浙江省特级专家、省“*”、“钱江学者”特聘教授、“151人才工程”等84人,省级教学、科技创新团队10个。 学校坚持以社会需求为导向,致力于培养全面发展的复合型人才。教学成果曾获国家二等奖1项,近5年来,获省级教学成果一等奖2项、二等奖1项。学校是教育部新工科研究与实践项目、教育部新农科研究与改革实践项目、国家卓越农林人才教育培养计划改革项目试点高校,建有国家级实验教学示范中心、国家级大学生校外实践教育基地、国家自然科学基金委野外实习基地(共建)以及国内首个海岛野外生存教学实验基地,是海洋类高校中唯一的国家级创新人才培养示范基地(共建)。近5年来,学生在各类学科竞赛中获国家级奖170余项、省部级奖3350余项,其中全国“挑战杯”大学生创业大赛金奖2项、全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛特等奖1项、“累进创新专项奖”金奖1项,美国大学生数学建模竞赛一等奖1项,全国“互联网+”大学生创新创业大赛银奖2项,全国口译大赛(英语)总决赛一等奖1项等。学生获“2016年中国青少年科技创新奖”,学生团队获全国大学生“小平科技创新团队”称号。学校被评为全国高等学校创业教育研究与实践先进单位、全国深化创新创业教育改革特色典型经验高校,被列为国家级大学生创新创业训练计划项目实施高校,在2019年“中国大学创业竞争力排行榜”中位列第59位,毕业生就业率保持在95%以上,升学率达到26%。 学校聚焦国家重大战略需求和地方经济社会发展需要,不断完善科研创新体系,努力提升科研水平和创新能力。科研成果先后获得国家科技进步奖一、二、三等奖及全国科学大会奖13项。近5年来,累计承担国家重点研发项目(课题)、两化融合国家自然科学基金重点项目、国家国际科技合作计划等国家级科研项目120余项,省部级科研项目400余项,到校科研经费年均超过1.3亿元;主持课题获国家科技进步奖二等奖2项,获省部级科技成果奖26项,重要社会力量奖48项,出版著作170余部,获授权发明专利1400余件,制定行业和地方标准22项,2名教师连续进入中国高被引学者榜单。建有国家海洋设施养殖工程技术研究中心、海洋生物种质资源发掘利用国家地方联合工程实验室、临港石油天然气储运技术国家地方联合工程实验室、海洋养殖工程技术国际科技合作基地,以及27个省部级重点实验室、工程实验室、工程技术研究中心、协同创新中心和8个中外合作科研平台。建有西轩渔业科技岛,拥有“浙海科1号”和“浙渔科2号”两艘科考船,其中“浙海科1号”进入国家海洋科学考察船序列。出版《浙江海洋大学学报》(自然科学版、人文社科版),设有国家海洋出版社浙江分社。 学校以社会服务为载体,努力走出一条具有特色的地方高校服务区域经济社会发展的创新道路,不断提升社会服务整体水平。近年来,积极推进产学研一体化,全面对接融入“智慧海洋”建设,与地方共建浙江舟山群岛新区大学科技园、定海研究院、普陀研究院等一批地方科技创新服务平台,以及浙江舟山群岛新区研究中心、中国(浙江)自由贸易试验区研究院等决策咨询机构。拥有国家级计量认证、海域使用论证、渔业船舶设计、农产品质量安全检测、渔业污染事故调查鉴定和浙江省海域评估、浙江省海域基准价核定等资质。开展专业技术人员继续教育及渔业、船员、石油化工、食品医药等专业技能培训,设有全国渔业验船师培训基地、浙江省远洋渔业培训中心、中国石化销售公司舟山培训中心等培训组织,是全国海洋意识教育基地、全国科普教育基地和舟山市首批职业技能定点培训机构,年培训人数超过3万人次。 学校积极推进教育国际化,深化与国(境)外高等院校、研究机构合作与交流,开展多种形式的教育与科研合作。与国(境)外55所高校和科研院所建立了教学科研合作关系,与意大利比萨大学联合设立浙江海洋大学比萨海洋研究生学院,与挪威生命科学大学、日本东京海洋大学、俄罗斯南乌拉尔国立大学等高校开展6个联合培养博士项目及多个双硕士项目,与俄罗斯圣彼得堡国立海洋技术大学合作举办船舶与海洋工程专业本科教育双学士项目,海洋科学本科专业为浙江省首批国际化专业。学校是“浙江省国际化特色高校”建设单位、中国政府奖学金外国留学生培养资格单位、港澳台地区本科生招生和培养单位、“一带一路”南南合作农业教育科技创新联盟单位、中国-中东欧“17+1”国家高校联合会成员,设有省内唯一的俄罗斯教育与科学部俄语等级考试点。 21世纪是海洋世纪,学校紧紧围绕建设“海洋强国”战略部署和“21世纪海上丝绸之路”建设,紧密结合浙江海洋经济发展示范区、浙江舟山群岛新区、中国(浙江)自由贸易试验区和舟山江海联运服务中心建设发展需要,以建设特色鲜明、国内一流的海洋大学为战略目标,努力成为我国重要的海洋人才培养基地、海洋科技研发平台、海洋高新技术孵化园区、海洋科技引智载体和海洋人文社科研究中心,为国家海洋事业培养具有深邃涵养、勇立潮头的海洋品格的一代英才。 (2021年3月更新)