一、江苏大学在浙江招生计划专业代码和人数
江苏大学在浙江2022年招生计划专业代码和人数如下：公共事业管理专业招生人数为2人、国际经济与贸易专业招生人数为2人、汉语国际教育专业招生人数为2人、汉语言文学专业招生人数为2人、金融学专业招生人数为2人、市场营销专业招生人数为4人、物流管理专业招生人数为3人、材料成型及控制工程专业招生人数为3人、材料类专业招生人数为6人、测控技术与仪器专业招生人数为2人、车辆工程专业招生人数为3人、电气工程及其自动化专业招生人数为2人、电子信息工程专业招生人数为2人、工商管理专业招生人数为5人、光电信息科学与工程专业招生人数为2人、化学工程与工艺专业招生人数为2人、化学类专业招生人数为4人、环保设备工程专业招生人数为4人、环境工程专业招生人数为4人、机械电子工程专业招生人数为2人、机械设计制造及其自动化专业招生人数为4人、计算机科学与技术专业招生人数为1人、交通工程专业招生人数为3人、交通运输专业招生人数为3人、临床医学专业招生人数为6人、能源与动力工程专业招生人数为9人、农业机械化及其自动化专业招生人数为4人、农业智能装备工程专业招生人数为2人、生物医学工程专业招生人数为4人、食品科学与工程类专业招生人数为8人、数据计算及应用专业招生人数为2人、通信工程专业招生人数为2人、土木工程专业招生人数为4人、微电子科学与工程专业招生人数为4人、新能源科学与工程专业招生人数为4人、信息安全专业招生人数为2人、信息管理与信息系统专业招生人数为2人、药学类专业招生人数为4人、医学检验技术专业招生人数为3人、医学影像学专业招生人数为6人、自动化专业招生人数为2人等，完整的招生计划见下表。
二、江苏大学在浙江招生计划和人数完整数据
1、2022江苏大学在浙江招生计划和人数
| 招生省份 | 专业名称 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 年份/批次 | 选科要求 | 科目 | 学制 | 学费 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 公共事业管理 | 001 | 2 | 2022 / 1段 | 物 或 史 | 综合 | 4年 | 5200 |
| 浙江 | 国际经济与贸易 | 002 | 2 | 2022 / 1段 | 物 或 史 | 综合 | 4年 | 5200 |
| 浙江 | 汉语国际教育 | 003 | 2 | 2022 / 1段 | 物 或 史 | 综合 | 4年 | 5200 |
| 浙江 | 汉语言文学 | 004 | 1 | 2022 / 1段 | 史 | 综合 | 4年 | 5200 |
| 浙江 | 汉语言文学 （(师范)） | 005 | 1 | 2022 / 1段 | 史 | 综合 | 4年 | 5200 |
| 浙江 | 金融学 | 006 | 2 | 2022 / 1段 | 物 或 史 | 综合 | 4年 | 5200 |
| 浙江 | 市场营销 | 007 | 4 | 2022 / 1段 | 物 或 史 | 综合 | 4年 | 5200 |
| 浙江 | 物流管理 | 008 | 3 | 2022 / 1段 | 物 或 史 | 综合 | 4年 | 5720 |
| 浙江 | 材料成型及控制工程 | 009 | 3 | 2022 / 1段 | 物 和 化 | 综合 | 4年 | 6380 |
| 浙江 | 材料类 （(含材料科学与工程、冶金工程、高分子材料与工程专业)） | 010 | 6 | 2022 / 1段 | 物 和 化 | 综合 | 4年 | 5800 |
| 浙江 | 测控技术与仪器 | 011 | 2 | 2022 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 5800 |
| 浙江 | 车辆工程 | 012 | 3 | 2022 / 1段 | 物 和 化 | 综合 | 4年 | 5800 |
| 浙江 | 电气工程及其自动化 | 013 | 2 | 2022 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 6380 |
| 浙江 | 电子信息工程 | 014 | 2 | 2022 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 5800 |
| 浙江 | 工商管理 | 015 | 5 | 2022 / 1段 | 物 或 史 | 综合 | 4年 | 5720 |
| 浙江 | 光电信息科学与工程 | 016 | 2 | 2022 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 5800 |
| 浙江 | 化学工程与工艺 | 017 | 2 | 2022 / 1段 | 物 和 化 | 综合 | 4年 | 6380 |
| 浙江 | 化学类 （(含化学、应用化学专业)） | 018 | 4 | 2022 / 1段 | 物 和 化 | 综合 | 4年 | 5500 |
| 浙江 | 环保设备工程 | 019 | 4 | 2022 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 6380 |
| 浙江 | 环境工程 | 020 | 4 | 2022 / 1段 | 物 和 化 | 综合 | 4年 | 6380 |
| 浙江 | 机械电子工程 | 021 | 2 | 2022 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 6380 |
| 浙江 | 机械设计制造及其自动化 | 022 | 4 | 2022 / 1段 | 物 和 化 | 综合 | 4年 | 6380 |
| 浙江 | 计算机科学与技术 | 023 | 1 | 2022 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 6380 |
| 浙江 | 交通工程 | 024 | 3 | 2022 / 1段 | 物 和 化 | 综合 | 4年 | 5800 |
| 浙江 | 交通运输 | 025 | 3 | 2022 / 1段 | 物 和 化 | 综合 | 4年 | 5800 |
| 浙江 | 临床医学 | 026 | 6 | 2022 / 1段 | 物 和 化 | 综合 | 5年 | 7480 |
| 浙江 | 能源与动力工程 | 027 | 9 | 2022 / 1段 | 物 和 化 | 综合 | 4年 | 6380 |
| 浙江 | 农业机械化及其自动化 | 028 | 4 | 2022 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 6380 |
| 浙江 | 农业智能装备工程 | 029 | 2 | 2022 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 5800 |
| 浙江 | 生物医学工程 | 030 | 4 | 2022 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 5800 |
| 浙江 | 食品科学与工程类 （(含食品科学与工程、食品质量与安全专业)） | 031 | 8 | 2022 / 1段 | 物 和 化 | 综合 | 4年 | 6380 |
| 浙江 | 数据计算及应用 | 032 | 2 | 2022 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 5500 |
| 浙江 | 通信工程 | 033 | 2 | 2022 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 6380 |
| 浙江 | 土木工程 | 034 | 4 | 2022 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 5800 |
| 浙江 | 微电子科学与工程 | 035 | 4 | 2022 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 5800 |
| 浙江 | 新能源科学与工程 | 036 | 4 | 2022 / 1段 | 物 和 化 | 综合 | 4年 | 6380 |
| 浙江 | 信息安全 | 037 | 2 | 2022 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 6380 |
| 浙江 | 信息管理与信息系统 | 038 | 2 | 2022 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 5720 |
| 浙江 | 药学类 （(含药学、药物制剂专业)） | 039 | 4 | 2022 / 1段 | 物 和 化 | 综合 | 4年 | 6800 |
| 浙江 | 医学检验技术 | 040 | 3 | 2022 / 1段 | 物 和 化 | 综合 | 4年 | 7480 |
| 浙江 | 医学影像学 | 041 | 6 | 2022 / 1段 | 物 和 化 | 综合 | 5年 | 7480 |
| 浙江 | 自动化 | 042 | 2 | 2022 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 6380 |
2、2021江苏大学在浙江招生计划和人数
| 招生省份 | 专业名称 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 年份/批次 | 选科要求 | 科目 | 学制 | 学费 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 公共事业管理 | 001 | 2 | 2021 / 1段 | 物 或 史 | 综合 | 4年 | 5200 |
| 浙江 | 金融学 | 002 | 2 | 2021 / 1段 | 物 或 史 | 综合 | 4年 | 5200 |
| 浙江 | 国际经济与贸易 | 003 | 2 | 2021 / 1段 | 物 或 史 | 综合 | 4年 | 5200 |
| 浙江 | 汉语国际教育 | 004 | 2 | 2021 / 1段 | 物 或 史 | 综合 | 4年 | 5200 |
| 浙江 | 市场营销 | 005 | 2 | 2021 / 1段 | 物 或 史 | 综合 | 4年 | 5200 |
| 浙江 | 材料成型及控制工程 | 006 | 3 | 2021 / 1段 | 物 和 化 | 综合 | 4年 | 6380 |
| 浙江 | 材料类 （(含材料科学与工程、冶金工程、高分子材料与工程专业)） | 007 | 6 | 2021 / 1段 | 物 和 化 | 综合 | 4年 | 5800 |
| 浙江 | 测控技术与仪器 | 008 | 2 | 2021 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 5800 |
| 浙江 | 车辆工程 | 009 | 9 | 2021 / 1段 | 物 和 化 | 综合 | 4年 | 5800 |
| 浙江 | 电气工程及其自动化 | 010 | 2 | 2021 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 6380 |
| 浙江 | 电子信息工程 | 011 | 2 | 2021 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 5800 |
| 浙江 | 工商管理 | 012 | 3 | 2021 / 1段 | 物 或 史 | 综合 | 4年 | 5720 |
| 浙江 | 光电信息科学与工程 | 013 | 2 | 2021 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 5800 |
| 浙江 | 护理学 | 014 | 4 | 2021 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 6800 |
| 浙江 | 化学类 （(含化学、应用化学专业)） | 015 | 4 | 2021 / 1段 | 物 和 化 | 综合 | 4年 | 5500 |
| 浙江 | 化学工程与工艺 | 016 | 2 | 2021 / 1段 | 物 和 化 | 综合 | 4年 | 6380 |
| 浙江 | 环保设备工程 | 017 | 2 | 2021 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 6380 |
| 浙江 | 环境工程 | 018 | 4 | 2021 / 1段 | 物 和 化 | 综合 | 4年 | 6380 |
| 浙江 | 机械电子工程 | 019 | 2 | 2021 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 6380 |
| 浙江 | 机械设计制造及其自动化 | 020 | 8 | 2021 / 1段 | 物 和 化 | 综合 | 4年 | 6380 |
| 浙江 | 交通工程 | 021 | 3 | 2021 / 1段 | 物 和 化 | 综合 | 4年 | 5800 |
| 浙江 | 交通运输 | 022 | 3 | 2021 / 1段 | 物 和 化 | 综合 | 4年 | 5800 |
| 浙江 | 金属材料工程 | 023 | 3 | 2021 / 1段 | 物 和 化 | 综合 | 4年 | 6380 |
| 浙江 | 临床医学 | 024 | 6 | 2021 / 1段 | 物 和 化 | 综合 | 5年 | 7480 |
| 浙江 | 能源与动力工程 | 025 | 9 | 2021 / 1段 | 物 和 化 | 综合 | 4年 | 6380 |
| 浙江 | 农业机械化及其自动化 | 026 | 3 | 2021 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 6380 |
| 浙江 | 农业智能装备工程 | 027 | 2 | 2021 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 5800 |
| 浙江 | 生物医学工程 | 028 | 2 | 2021 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 5800 |
| 浙江 | 食品科学与工程类 （(含食品科学与工程、食品质量与安全专业)） | 029 | 8 | 2021 / 1段 | 物 和 化 | 综合 | 4年 | 6380 |
| 浙江 | 数据计算及应用 | 030 | 2 | 2021 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 5500 |
| 浙江 | 通信工程 | 031 | 2 | 2021 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 6380 |
| 浙江 | 土木工程 | 032 | 4 | 2021 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 5800 |
| 浙江 | 微电子科学与工程 | 033 | 2 | 2021 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 5800 |
| 浙江 | 新能源科学与工程 | 034 | 4 | 2021 / 1段 | 物 和 化 | 综合 | 4年 | 6380 |
| 浙江 | 信息安全 | 035 | 2 | 2021 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 6380 |
| 浙江 | 信息管理与信息系统 | 036 | 2 | 2021 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 5720 |
| 浙江 | 药学类 （(含药学、药物制剂专业)） | 037 | 4 | 2021 / 1段 | 物 和 化 | 综合 | 4年 | 6800 |
| 浙江 | 医学检验技术 | 038 | 6 | 2021 / 1段 | 物 和 化 | 综合 | 4年 | 7480 |
| 浙江 | 医学影像学 | 039 | 2 | 2021 / 1段 | 物 和 化 | 综合 | 5年 | 7480 |
| 浙江 | 自动化 | 040 | 2 | 2021 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 6380 |
3、2020江苏大学在浙江招生计划和人数
| 招生省份 | 专业名称 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 年份/批次 | 选科要求 | 科目 | 学制 | 学费 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 日语 | 001 | 2 | 2020 / 1段 | 不限 | 综合 | 4年 | 5200 |
| 浙江 | 会计学 | 002 | 2 | 2020 / 1段 | 不限 | 综合 | 4年 | 5200 |
| 浙江 | 公共事业管理 | 003 | 3 | 2020 / 1段 | 不限 | 综合 | 4年 | 5200 |
| 浙江 | 法学 | 004 | 2 | 2020 / 1段 | 不限 | 综合 | 4年 | 5200 |
| 浙江 | 金融学 | 005 | 2 | 2020 / 1段 | 不限 | 综合 | 4年 | 5200 |
| 浙江 | 人力资源管理 | 006 | 2 | 2020 / 1段 | 不限 | 综合 | 4年 | 5200 |
| 浙江 | 汉语国际教育 | 007 | 3 | 2020 / 1段 | 不限 | 综合 | 4年 | 5200 |
| 浙江 | 测控技术与仪器 | 008 | 2 | 2020 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 5800 |
| 浙江 | 国际经济与贸易 | 009 | 5 | 2020 / 1段 | 不限 | 综合 | 4年 | 5200 |
| 浙江 | 车辆工程 | 010 | 2 | 2020 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 5800 |
| 浙江 | 材料类 （(含材料科学与工程、冶金工程、高分子材料与工程专业)） | 011 | 4 | 2020 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 5800 |
| 浙江 | 市场营销 | 012 | 2 | 2020 / 1段 | 不限 | 综合 | 4年 | 5200 |
| 浙江 | 农业机械化及其自动化 | 013 | 2 | 2020 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 综合 | 4年 | 6380 |
| 浙江 | 软件工程 | 014 | 3 | 2020 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 6380 |
| 浙江 | 能源与动力工程 | 015 | 9 | 2020 / 1段 | 物 或 化 | 综合 | 4年 | 6380 |
| 浙江 | 交通运输 | 016 | 3 | 2020 / 1段 | 物 或 化 | 综合 | 4年 | 5800 |
| 浙江 | 交通工程 | 017 | 3 | 2020 / 1段 | 物 或 化 | 综合 | 4年 | 5800 |
| 浙江 | 建筑环境与能源应用工程 | 018 | 3 | 2020 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 5800 |
| 浙江 | 计算机科学与技术 | 019 | 3 | 2020 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 6380 |
| 浙江 | 临床医学 | 020 | 4 | 2020 / 1段 | 化 和 生 | 综合 | 5年 | 7480 |
| 浙江 | 生物医学工程 | 021 | 2 | 2020 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 综合 | 4年 | 5800 |
| 浙江 | 电子信息工程 | 022 | 6 | 2020 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 5800 |
| 浙江 | 材料成型及控制工程 | 023 | 2 | 2020 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 6380 |
| 浙江 | 电气工程及其自动化 | 024 | 4 | 2020 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 6380 |
| 浙江 | 工商管理 | 025 | 5 | 2020 / 1段 | 不限 | 综合 | 4年 | 5720 |
| 浙江 | 光电信息科学与工程 | 026 | 4 | 2020 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 5800 |
| 浙江 | 环保设备工程 | 027 | 2 | 2020 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 综合 | 4年 | 6380 |
| 浙江 | 化学类 （(含化学、应用化学专业)） | 028 | 4 | 2020 / 1段 | 物 或 化 | 综合 | 4年 | 5500 |
| 浙江 | 机械电子工程 | 029 | 3 | 2020 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 6380 |
| 浙江 | 机械设计制造及其自动化 | 030 | 5 | 2020 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 6380 |
| 浙江 | 环境工程 | 031 | 3 | 2020 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 综合 | 4年 | 6380 |
| 浙江 | 土木工程 | 032 | 4 | 2020 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 5800 |
| 浙江 | 物联网工程 | 033 | 3 | 2020 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 5800 |
| 浙江 | 通信工程 | 034 | 3 | 2020 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 6380 |
| 浙江 | 食品科学与工程类 （(含食品科学与工程、食品质量与安全专业)） | 035 | 8 | 2020 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 综合 | 4年 | 6380 |
| 浙江 | 新能源科学与工程 | 036 | 4 | 2020 / 1段 | 物 或 化 | 综合 | 4年 | 6380 |
| 浙江 | 医学检验技术 | 037 | 3 | 2020 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 综合 | 4年 | 7480 |
| 浙江 | 自动化 | 038 | 5 | 2020 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 6380 |
| 浙江 | 信息安全 | 039 | 2 | 2020 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 6380 |
| 浙江 | 信息管理与信息系统 | 040 | 2 | 2020 / 1段 | 物 | 综合 | 4年 | 5720 |
1、江苏大学在浙江普通批招生计划专业代码和人数(2023参考)
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2、江苏大学和福建师范大学对比哪个好 (分数线+排名)
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3、江苏大学和三峡大学对比哪个好 (分数线+排名)
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4、江苏大学和成都大学对比哪个好 (分数线+排名)
一、江苏大学和成都大学对比哪个好根据2023年最新江苏大学和成都大学各自招生办公布的数据，江苏大学和成都大学哪个好对比如下：1、江苏大学是在江苏镇江；成都大学是在四川成都市；2、江苏大学和成都大学各自的创办时间对比分别为1902年和1978年；3、江苏大学隶属关系为省政府、成都大学隶属关系为省政府；4、江苏大学办学层次为本科、成都大学办学层次为本科；5、江苏大学院校类型是综合类高校、成都大学院校类...查看更多
5、陕西高考多少分可以上江苏大学京江学院 排名多少能上?附历年分数线
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7、北京林业大学和江苏大学对比哪个好 (分数线+排名)
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9、江苏大学和陕西科技大学对比哪个好 (分数线+排名)
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10、江苏大学和西安科技大学对比哪个好 (分数线+排名)
一、江苏大学和西安科技大学对比哪个好根据2023年最新江苏大学和西安科技大学各自招生办公布的数据，江苏大学和西安科技大学哪个好对比如下：1、江苏大学是在江苏镇江；西安科技大学是在陕西西安市；2、江苏大学和西安科技大学各自的创办时间对比分别为1902年和1958年；3、江苏大学隶属关系为省政府、西安科技大学隶属关系为省政府；4、江苏大学办学层次为本科、西安科技大学办学层次为本科；5、江苏大学院校类型...查看更多
11、江苏大学和新疆大学对比哪个好 (分数线+排名)
一、江苏大学和新疆大学对比哪个好根据2023年最新江苏大学和新疆大学各自招生办公布的数据，江苏大学和新疆大学哪个好对比如下：1、江苏大学是在江苏镇江；新疆大学是在新疆乌鲁木齐市；2、江苏大学和新疆大学各自的创办时间对比分别为1902年和1924年；3、江苏大学隶属关系为省政府、新疆大学隶属关系为省政府；4、江苏大学办学层次为本科、新疆大学办学层次为本科；5、江苏大学院校类型是综合类高校、新疆大学院...查看更多
12、江苏大学和遵义医科大学对比哪个好 (分数线+排名)
一、江苏大学和遵义医科大学对比哪个好根据2023年最新江苏大学和遵义医科大学各自招生办公布的数据，江苏大学和遵义医科大学哪个好对比如下：1、江苏大学是在江苏镇江；遵义医科大学是在贵州遵义市；2、江苏大学和遵义医科大学各自的创办时间对比分别为1902年和1947年；3、江苏大学隶属关系为省政府、遵义医科大学隶属关系为省政府；4、江苏大学办学层次为本科、遵义医科大学办学层次为本科；5、江苏大学院校类型...查看更多
三、江苏大学简介
江苏大学是2001年8月经教育部批准，由原江苏理工大学、镇江医学院、镇江师范专科学校合并组建的重点综合性大学，是江苏省人民政府和教育部、农业农村部共建高校，以及首批江苏省高水平大学建设高校、全国本科教学工作水平优秀高校、首批全国50所毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校、首批全国来华留学质量认证高校、全国“三全育人”综合改革试点高校。学校具有百年办学历史，文化底蕴深厚。原江苏理工大学的前身镇江农业机械学院，是为贯彻毛泽东同志关于“农业的根本出路在于机械化”的重要指示，1960年由南京工学院（现东南大学）分设独立建校的，办学历史可追溯到1902年刘坤一、张之洞等创办的三江师范学堂。学校作为国内最早设立农机专业、最早系统开展农机教育的高校，坚持立足江苏、服务行业，始终以推动我国农业机械化、现代化为使命，培养了我国第一批农机本科、硕士和第一位农机博士、博士后，为我国农业装备人才培
