上海济光职业技术学院在浙江普通批招生计划专业代码和人数(

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一、上海济光职业技术学院在浙江招生计划专业代码和人数

上海济光职业技术学院在浙江2022年招生计划专业代码和人数如下:学前教育专业招生人数为50人、建筑设计专业招生人数为20人、建筑室内设计专业招生人数为15人、风景园林设计专业招生人数为10人、建筑工程技术专业招生人数为5人、建筑智能化工程技术专业招生人数为5人、工程造价专业招生人数为10人、大数据与会计专业招生人数为12人、金融服务与管理专业招生人数为8人、关务与外贸服务专业招生人数为5人、酒店管理与数字化运营专业招生人数为5人、国际邮轮乘务管理专业招生人数为4人、工商企业管理专业招生人数为5人、电子商务专业招生人数为5人、计算机网络技术专业招生人数为9人、软件技术专业招生人数为7人、智能网联汽车技术专业招生人数为8人、新能源汽车技术专业招生人数为5人、护理专业招生人数为150人、助产专业招生人数为50人等,完整的招生计划见下表。

二、上海济光职业技术学院在浙江招生计划和人数完整数据

1、2022上海济光职业技术学院在浙江招生计划和人数

招生省份 专业名称 专业招生代码 招生计划人数 年份/批次 选科要求 科目 学制 学费
浙江 学前教育 ((杨浦校区)) 501 50 2022 / 2段 不限 综合 3年 18000
浙江 建筑设计 ((宝山校区)) 502 20 2022 / 2段 不限 综合 3年 18000
浙江 建筑室内设计 ((宝山校区)) 503 15 2022 / 2段 不限 综合 3年 15000
浙江 风景园林设计 ((宝山校区)) 504 10 2022 / 2段 不限 综合 3年 15000
浙江 建筑工程技术 ((宝山校区)) 505 5 2022 / 2段 不限 综合 3年 15000
浙江 建筑智能化工程技术 ((宝山校区)) 506 5 2022 / 2段 不限 综合 3年 15000
浙江 工程造价 ((宝山校区)) 507 10 2022 / 2段 不限 综合 3年 15000
浙江 大数据与会计 ((宝山校区)) 508 12 2022 / 2段 不限 综合 3年 15000
浙江 金融服务与管理 ((宝山校区)) 509 8 2022 / 2段 不限 综合 3年 15000
浙江 关务与外贸服务 ((宝山校区)) 510 5 2022 / 2段 不限 综合 3年 15000
浙江 酒店管理与数字化运营 ((宝山校区)) 511 5 2022 / 2段 不限 综合 3年 15000
浙江 国际邮轮乘务管理 ((宝山校区)) 512 4 2022 / 2段 不限 综合 3年 15000
浙江 工商企业管理 ((宝山校区)) 513 5 2022 / 2段 不限 综合 3年 15000
浙江 电子商务 ((宝山校区)) 514 5 2022 / 2段 不限 综合 3年 15000
浙江 计算机网络技术 ((宝山校区)) 515 9 2022 / 2段 不限 综合 3年 15000
浙江 软件技术 ((宝山校区)) 516 7 2022 / 2段 不限 综合 3年 15000
浙江 智能网联汽车技术 ((宝山校区)) 517 8 2022 / 2段 不限 综合 3年 15000
浙江 新能源汽车技术 ((宝山校区)) 518 5 2022 / 2段 不限 综合 3年 15000
浙江 护理 ((宝山校区)) 519 150 2022 / 2段 不限 综合 3年 18000
浙江 助产 ((宝山校区)) 520 50 2022 / 2段 不限 综合 3年 18000

2、2021上海济光职业技术学院在浙江招生计划和人数

招生省份 专业名称 专业招生代码 招生计划人数 年份/批次 选科要求 科目 学制 学费
浙江 学前教育 ((杨浦校区)) 501 40 2021 / 2段 不限 综合 3年 18000
浙江 建筑设计 502 12 2021 / 2段 不限 综合 3年 18000
浙江 建筑室内设计 503 15 2021 / 2段 不限 综合 3年 15000
浙江 风景园林设计 504 7 2021 / 2段 不限 综合 3年 15000
浙江 建筑工程技术 505 5 2021 / 2段 不限 综合 3年 15000
浙江 建筑智能化工程技术 506 5 2021 / 2段 不限 综合 3年 15000
浙江 工程造价 507 7 2021 / 2段 不限 综合 3年 15000
浙江 大数据与会计 508 10 2021 / 2段 不限 综合 3年 15000
浙江 金融服务与管理 509 8 2021 / 2段 不限 综合 3年 15000
浙江 酒店管理与数字化运营 510 5 2021 / 2段 不限 综合 3年 15000
浙江 关务与外贸服务 511 5 2021 / 2段 不限 综合 3年 15000
浙江 工商企业管理 512 5 2021 / 2段 不限 综合 3年 15000
浙江 电子商务 513 5 2021 / 2段 不限 综合 3年 15000
浙江 计算机网络技术 514 7 2021 / 2段 不限 综合 3年 15000
浙江 软件技术 515 7 2021 / 2段 不限 综合 3年 15000
浙江 汽车检测与维修技术 516 3 2021 / 2段 不限 综合 3年 15000
浙江 新能源汽车技术 517 5 2021 / 2段 不限 综合 3年 15000
浙江 护理 518 140 2021 / 2段 不限 综合 3年 18000
浙江 助产 519 45 2021 / 2段 不限 综合 3年 18000

3、2020上海济光职业技术学院在浙江招生计划和人数

招生省份 专业名称 专业招生代码 招生计划人数 年份/批次 选科要求 科目 学制 学费
浙江 建筑设计 ((宝山校区)) 502 8 2020 / 3段 不限 综合 3年 18000
浙江 学前教育 ((杨浦校区)) 503 30 2020 / 3段 不限 综合 3年 18000
浙江 建筑室内设计 ((宝山校区)) 504 12 2020 / 3段 不限 综合 3年 15000
浙江 风景园林设计 ((宝山校区)) 505 5 2020 / 3段 不限 综合 3年 15000
浙江 建筑工程技术 ((宝山校区)) 506 5 2020 / 3段 不限 综合 3年 15000
浙江 会计 ((宝山校区)) 507 8 2020 / 3段 不限 综合 3年 15000
浙江 工程造价 ((宝山校区)) 508 5 2020 / 3段 不限 综合 3年 15000
浙江 建筑智能化工程技术 ((宝山校区)) 509 4 2020 / 3段 不限 综合 3年 15000
浙江 金融管理 ((宝山校区)) 510 10 2020 / 3段 不限 综合 3年 15000
浙江 酒店管理 ((宝山校区)) 511 4 2020 / 3段 不限 综合 3年 15000
浙江 助产 ((宝山校区)) 512 40 2020 / 3段 不限 综合 3年 18000
浙江 护理 ((宝山校区)) 513 140 2020 / 3段 不限 综合 3年 18000
浙江 工商企业管理 ((宝山校区)) 514 5 2020 / 3段 不限 综合 3年 15000
浙江 报关与国际货运 ((宝山校区)) 515 4 2020 / 3段 不限 综合 3年 15000
浙江 电子商务 ((宝山校区)) 516 5 2020 / 3段 不限 综合 3年 15000
浙江 汽车检测与维修技术 ((宝山校区)) 517 2 2020 / 3段 不限 综合 3年 15000
浙江 新能源汽车技术 ((宝山校区)) 518 5 2020 / 3段 不限 综合 3年 15000
浙江 计算机网络技术 ((宝山校区)) 519 5 2020 / 3段 不限 综合 3年 15000
浙江 软件与信息服务 ((宝山校区)) 520 5 2020 / 3段 不限 综合 3年 15000
上海济光职业技术学院在浙江普通批招生计划专业代码和人数(2024参考)
贵州高考多少分可以上海济光职业技术学院 排名多少能上?附历年分数线
宁夏高考多少分可以上海济光职业技术学院 排名多少能上?附历年分数线
湖北高考多少分可以上海济光职业技术学院 排名多少能上?附历年分数线
上海济光职业技术学院在江西普通批招生计划专业代码和人数(2023参考)
山西高考多少分可以上海济光职业技术学院 排名多少能上?附历年分数线
江苏高考多少分可以上海济光职业技术学院 排名多少能上?附历年分数线
上海济光职业技术学院在青海普通批招生计划专业代码和人数(2023参考)
安徽高考多少分可以上海济光职业技术学院 排名多少能上?附历年分数线
上海济光职业技术学院新生在哪个校区(总共有几个校区)
上海济光职业技术学院新生转专业申请条件和时间(怎么转专业)
上海济光职业技术学院宿舍条件图片(分配几人间有空调和卫生间吗)

三、上海济光职业技术学院简介

上海济光职业技术学院是1993年由同济大学退休教师协会举办,经上海市人民政府批准成立,2001年纳入全国普通高等教育统一招生计划的全日制普通高等院校。学院实行董事会领导下的校长负责制。首任董事长为两院院士、同济大学原校长李国豪,第二任董事长为上海市原副市长夏克强,现任董事长为同济大学原党委书记周家伦。学院坚决贯彻执行党和国家的教育方针政策、民办高等教育的相关法律规定,一贯坚持依法办学和公益性、非营利性办学原则,不断强化办学规范管理,杜绝各类违反法规行为。学院资产均系社会公益性资产,并始终归属学院名下。学院源于同济、院长来自同济、师资主引同济、办学依托同济,教学管理秉承同济大学严谨求实的优良传统,逐步形成与同济大学建筑建工等相关专业本科人才错位发展的高技能人才培养模式。学院坚持以就业为导向的宗旨,注重校企合作、工学结合,在教育教学中坚持求实求新、人人成才的办学理念,坚持高职教育办学定位,

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