2024年扬州大学最好的专业名单及排名为法学、思想政治教育、小学教育、体育教育、汉语言文学、英语、数学与应用数学、化学、生物技术、机械设计制造及其自动化、土木工程、农业水利工程、烹饪与营养教育、农学等,具体名单见下表。
一、2024年扬州大学最好的专业名单
序号 | 专业名称 | 等级 | 年度 |
1 | 法学 | 国家级 | 2019 |
2 | 思想政治教育 | 国家级 | 2019 |
3 | 小学教育 | 国家级 | 2019 |
4 | 体育教育 | 国家级 | 2019 |
5 | 汉语言文学 | 国家级 | 2019 |
6 | 英语 | 国家级 | 2019 |
7 | 数学与应用数学 | 国家级 | 2019 |
8 | 化学 | 国家级 | 2019 |
9 | 生物技术 | 国家级 | 2019 |
10 | 机械设计制造及其自动化 | 国家级 | 2019 |
11 | 土木工程 | 国家级 | 2019 |
12 | 农业水利工程 | 国家级 | 2019 |
13 | 烹饪与营养教育 | 国家级 | 2019 |
14 | 农学 | 国家级 | 2019 |
15 | 动物科学 | 国家级 | 2019 |
16 | 动物医学 | 国家级 | 2019 |
17 | 临床医学 | 国家级 | 2019 |
18 | 工商管理 | 国家级 | 2019 |
19 | 历史学 | 国家级 | 2020 |
20 | 翻译 | 国家级 | 2020 |
21 | 物理学 | 国家级 | 2020 |
22 | 社会体育指导与管理 | 国家级 | 2020 |
23 | 车辆工程 | 国家级 | 2020 |
24 | 软件工程 | 国家级 | 2020 |
25 | 工程管理 | 国家级 | 2020 |
26 | 水利水电工程 | 国家级 | 2020 |
27 | 能源与动力工程 | 国家级 | 2020 |
28 | 种子科学与工程 | 国家级 | 2020 |
29 | 植物保护 | 国家级 | 2020 |
30 | 生物科学 | 国家级 | 2020 |
31 | 经济学 | 国家级 | 2020 |
32 | 环境设计 | 国家级 | 2020 |
33 | 教育技术学 | 国家级 | 2021 |
34 | 秘书学 | 国家级 | 2021 |
35 | 材料成型及控制工程 | 国家级 | 2021 |
36 | 计算机科学与技术 | 国家级 | 2021 |
37 | 建筑学 | 国家级 | 2021 |
38 | 电气工程及其自动化 | 国家级 | 2021 |
39 | 园艺 | 国家级 | 2021 |
40 | 草业科学 | 国家级 | 2021 |
41 | 护理学 | 国家级 | 2021 |
42 | 学前教育 | 省级 | 2020 |
43 | 资源环境科学 | 省级 | 2020 |
44 | 中西医临床医学 | 省级 | 2020 |
二、扬州大学专业排名
专业档次 | 全国排名 | 专业名称 | 星级排名 | 办学层次 |
A++ | 2 | 动物医学 | 7★ | 世界知名高水平、中国顶尖专业 |
A++ | 1 | 烹饪与营养教育 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
A+ | 3 | 动物科学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
A+ | 4 | 农学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
A+ | 8 | 思想政治教育 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
A++ | 1 | 秘书学 | 5★ | 中国一流专业 |
A+ | 2 | 种子科学与工程 | 5★ | 中国一流专业 |
A+ | 2 | 农业水利工程 | 5★ | 中国一流专业 |
A+ | 3 | 小学教育 | 5★ | 中国一流专业 |
A | 5 | 植物保护 | 5★ | 中国一流专业 |
A+ | 7 | 生物技术 | 5★ | 中国一流专业 |
A+ | 14 | 工商管理 | 5★ | 中国一流专业 |
A | 19 | 化学 | 5★ | 中国一流专业 |
A | 21 | 土木工程 | 5★ | 中国一流专业 |
A | 21 | 数学与应用数学 | 5★ | 中国一流专业 |
A | 24 | 临床医学 | 5★ | 中国一流专业 |
A | 28 | 汉语言文学 | 5★ | 中国一流专业 |
A+ | 6 | 翻译 | 4★ | 中国高水平专业 |
A+ | 6 | 社会体育指导与管理 | 4★ | 中国高水平专业 |
A+ | 6 | 环境设计 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 12 | 草业科学 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 13 | 园艺 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 16 | 水产养殖学 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 17 | 水利水电工程 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 19 | 食品质量与安全 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 21 | 工程管理 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 22 | 教育技术学 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 22 | 农业机械化及其自动化 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 23 | 体育教育 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 24 | 车辆工程 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 28 | 经济学 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 31 | 能源与动力工程 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 33 | 物理学 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 34 | 历史学 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 40 | 生物科学 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 44 | 法学 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 45 | 软件工程 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 47 | 生物工程 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 48 | 材料成型及控制工程 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 50 | 英语 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 52 | 建筑学 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 53 | 机械设计制造及其自动化 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 59 | 护理学 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 88 | 电气工程及其自动化 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 206 | 计算机科学与技术 | 4★ | 中国高水平专业 |
A+ | 2 | 乳品工程 | 3★ | 中国区域一流专业 |
A+ | 3 | 动植物检疫 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 7 | 食品卫生与营养学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 8 | 资源环境科学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 10 | 农村区域发展 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 18 | 港口航道与海岸工程 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 20 | 水文与水资源工程 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 27 | 中西医临床医学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 44 | 学前教育 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 53 | 教育学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 55 | 给排水科学与工程 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 83 | 高分子材料与工程 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 113 | 应用化学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 115 | 食品科学与工程 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 131 | 环境工程 | 3★ | 中国区域一流专业 |
三、扬州大学怎么样好不好
扬州大学坐落于国家首批历史文化名城扬州,是江苏省人民政府和教育部共建高校、江苏省属重点综合性大学、江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校,全国首批博士、硕士学位授予单位,全国率先进行合并办学的高校。1952年全国院系调整时,其农科和代办的文史专修科西迁扬州,组建苏北农学院和苏北师范专科学校;其他4所院校也在同时期相继在扬建立或迁来扬州办学。1992年,学校由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校等6所高校合并组建而成。
学校着力提升专业建设水平,实施扬州大学本科专业品牌化建设与提升工程,大力推进通识教育改革,深化创新创业教育,强化实践育人,积极打造“一院一品”,实行第二课堂学分制,推动第一第二课堂融合发展。学校混合教学改革案例入编联合国教科文组织《混合学习白皮书》,连续七次捧得全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛“优胜杯”,多次荣获全国“挑战杯”大学生创业计划竞赛金奖并捧得“优胜杯”,荣获中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖3项,获评全国首批深化创新创业教育改革示范高校、全国实践育人创新创业基地、全国创新创业典型经验高校。2004年以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估,2016年顺利通过教育部本科教学审核评估。
学校党的建设和思想政治工作扎实有效。坚持围绕中心抓党建,抓好党建促发展。全面落实管党治党、办学治校主体责任,扎实推进全面从严治党,学校建有教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心,获评“全省首批马克思主义大众化学习实践基地”,连续被评为省高校思想政治教育工作先进集体,校党委先后被表彰为“全国先进基层党组织”“江苏省先进基层党组织”“全国教育纪检监察先进集体”。
合并办学30年来,学校走过了一条“联合—合并—调整—提高”的改革发展之路,形成了文科底蕴深厚、农科优势突出、科学人文交融、分类协调发展的办学特色,为我国高等教育管理体制改革提供了有益的经验,被中央领导同志誉为“高校改革的一面旗帜”。