2017小学信息中心工作计划【1】
一、工作目标
学校秉承“走好每一步，成长每一天”的办学理念，丰富以象棋为特色的校园文化底蕴，倾情培植成长教育特色品牌。遵循教育规律，尊重学生实际，小处着想，心系发展。牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，以立德树人为根本，以提高质量，以促进公平为重点，以改革创新为动力，抢抓“互联网+教育”机遇，解放思想，开拓创新，务实奋进，撸起袖子加油干，努力办好人民满意教育。
二、重点工作
1.狠抓规范办学，搭建师生成长平台
2.力促成长教育，落实立德树人任务
3.坚持五步课堂，推动课程改革步伐
4.着力“教育觉醒”，触发教师队伍“变轨”
5.聚力服务意识，提交人民满意教育
三、主要措施
1. 狠抓规范办学，搭建师生成长平台
(1)规范办学行为，提升减负实效。执行国家课程方案，落实课程标准，开齐开足国家课程，合理设置地方课程和校本课程。
(2)规范教学管理，提升课堂效率。确立“向课堂要质量、向科研要质量、向管理要质量”的观念。认真研读、落实《实施精致化教学管理十项制度》，把规章制度内化为教师的自觉行动，紧紧抓住“质量为先”这个核心，进行全过程教学常规监控，建立稳定的质量提升机制。
(3)加强“三风”建设，提升管理水平。
2.力促成长教育，落实立德树人任务
(1)把坚定理想信念作为第一任务。强化目标意识。着重培养良好的道德行为习惯、学习习惯和健康体魄，着力培育学生的学习兴趣、好奇心和想象力。加强阅读、科学、艺术、体育教育;建设贴近生活、贴近自然的综合性课程体系;推行以游戏和活动为主的教学方式，形成探究性和合作学习机制。
(2)把促进身心健康作为第一要求。牢固树立健康第一的教育理念，帮助学生养成终身锻炼的习惯，掌握一两项终身受益的技能。强化体质健康达标意识，切实提升学生体质健康水平。重视学生心理健康，关注学生情感需求，加强心理咨询服务，预防校园欺凌，加强惩戒和综合治理。
(3)把行知合一作为第一原则。以活动推动道德教育，通过校园文化、主题活动和社会实践等育人平台，利用重大节日和活动，以体验和实践为主要途径，广泛开展八礼四仪、理想信念等道德教育，弘扬中华优秀传统文化。以知促行、以行促知，让核心价值体系入脑入心。
(4)把成长银行作为第一平台。积极发掘成长币在学生学业成长、养成教育中的潜在动力，逐步完善德育考评机制，为提升学生素养再次发力。
(5)把提升素养作为终极目标。改进美育教学，改善美育设施，提高学生人文素养和审美情趣。加强学校科普教育，鼓励青少年科学创新实践工作项目。重视劳动教育，培养学生生存技能。做好三月的读书节、四月的实践月、五月的体育节、六月的艺术节等主题课程，积极参与上级教育主管部门组织的科技游园、汉字听写、诗词吟诵、书画创作等主题活动，全面提升学生综合素养。
3.坚持五步课堂，推动课程改革步伐
促进教育公平是国家基本教育政策，推动义务教育向高位优质均衡发展是我们的追求。着力五步课堂的推进。抓责任、抓标准、抓激励、抓评估，努力提高教学质量。
(1)持续发力课程改革。严把备课关、严把课堂教学关、严把作业批改关、严把辅导关、严把听课关。加强高效课堂研究，确定有价值的教学内容，采用恰当的教学策略，重视教学反思研究。
(2)建立科学的质量观。完善评价指标，关注增量。转变方法路径，关注长效。
(3)建立完善的评价体系。不断强化评价方式变革。逐步完善综合评价体系。不断加大教育质量监测。
(4)做好“全纳理念下走好每一步办学策略的研究”省级课题结题工作，着手省级课题《支架理论关照下的小学语文全景体验式阅读教学的行动研究》研究工作。
4.着力“教育觉醒”，触发教师队伍“变轨”
(1)“教育觉醒”，重在触发。
发挥学科带头人、骨干教师的示范引领作用，着力四校联盟、区域协作共同体，强化班主任、备课组长、教研组长等几支队伍培养。积极搭建青年教师成长平台，开展教学基本功全员考核和学科竞赛，提高教师的业务素养。
借助师资培训、网络研修、外出取经等外在动力，触发埋头忙于学科教学的教师实现“教育觉醒”。通过多次“变轨”，摆脱职业倦怠的负面影响，获得新的觉醒、动力和视野。
(2)师德师风，常抓不懈。健全完善融教育、管理、考核、监督于一体的师德建设长效机制;严肃查处各类师德失范行为，在教师资格定期注册、职称评审、岗位聘用、评先评优中切实落实师德“一票否决”的原则;积极参与扬中市教育局“十大教育品牌”和“六十佳教师”评选活动，增强教师静心从教、潜心育人的责任感和荣誉感。
(3)管理机制，有力保障。借助教育局后备干部培训班和中层干部管理培训班，提升中坚后备队伍的素养能力。积极打造生力军，继续实施人才培养“1358工程”，重视新教师、跨学段交流教师的培训和管理;加强系统外、区域外人才的引进力度。
(4)师资队伍，重在转型。立德树人，师德为先。我们崇尚现代教育制度下的教师，要从“强调把握学科能力”转向“更加注重教育境界和专业素养的提升”，从注重“上好一堂课”转向关注“培养好每一个人”。 “真正的教育公平不排斥卓越”。 让资优的孩子有跨越，让欠缺的孩子有进步，让每一个孩子都得到发展。
5.聚力服务意识，提交人民满意的教育
充分挖掘，科学借鉴，牢固树立服务意识，推行人文化、精细化管理，既严以修身，严以用权，严以律己，又谋事要实，创业要实，做人要实。
(1)规范教育装备管理，进一步加大图书阅览室室、实验室、体育器材室、音乐室、舞蹈房、美术室、劳技室等功能室建管用的力度。
(2)“全员管理、按级负责”，切实加强食堂、门卫管理，关注学生用餐、饮水、实验、体育活动等校园安全，完善各类应急预案，做好卫生健康、疾病预防、消防交通等各类安全教育工作。
(3)严格执行财经纪律，进一步加强财务账册规范力度。学生收费、公务接待、食堂账册等严格按照中央八项规定和省市十项规定进行操作。
(4)大力支持积极配合退教协、关工委、共青团、少先队以及社区等方面举行的各种有益的教育活动，发掘育人功能，促进学生成长。
(5)激荡智慧、砥砺奋进，以饱满的情绪、积极的姿态、严谨的纪律、务实的作风，积极参与3.0版新学校的基础建设工作，把有限的资金真正用在“刀刃”上。
2017小学信息中心工作计划【2】
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，为全面推进学校信息化建设，根据全面贯彻党的教育方针，以实施素质教育为总纲领，坚持以信息化建设推动现代教学手段的变革，提升教学效果和办学水平，坚持“以人为本”的办学理念，以学校三年规划为总体思路，以“建一流师资、育一流新人、创一流学生校”为总体目标，以提高效益为目标，以加强应用为主线，以资源建设为重点，构建我校网络化教育环境，加快建设一支具有较高信息素养的干部教师队伍，积极探索信息技术环境下新型的教学模式和管理模式，全面提升我校教育信息化的水平，特制定学校信息化建设2020XX年下半年工作计划。
二、加快信息化建设的步伐，加强组织领导力度
为使我校信息化建设工作适应我市教育改革和发展的需要，保证我校信息化建设工作正常稳步的开展，经学校研究，确立校信息化建设工作领导小组，加强信息化建设的步伐和组织领导力度，全面领导、组织和协调我校的信息化建设工作。
组长：徐永科(第一校长)
副组长：卜相军(校长)
组员：马骥(电教处主任)
三、软、硬件建设及管理
1.完善校园网，在上学期硬件建设的基础上，做到班班通(每个班级都能真正的连接的intneter)。
2.充分利用多媒体教室。学校实现办公电脑化，每个教师一台多媒体计算机，并不断对旧设置进行更新，使老师们能在一个舒适的环境中工作，而且实现了校内互通，给教师之间的沟通与交流带来了许多便利。
3. 积极主动、自主开发教学课件。制定一套鼓励教师和学生应用信息技术进行资源开发、教学和管理的措施和制度。并建立较为丰富、并具本校特色的教育资源库。
4. 加强对校园网络管理工作，完善规章制度。
5. 学校经常对师生加强网络安全教育，确保校园网网络运行高效、有序。
四、着重研究如何应用信息技术来更新、整合各门学科的教材和教学
1、信息技术与学科整合已经成为新课程改革进程中的一个热点，而且越来越多的老师把目光关注到这个热点上。但从我校的具体实践来看，我们的教师在课堂教学中应用信息技术，都只是简单地把信息技术仅仅作为辅助教学的工具??用来制作多媒体课件，还没有从根本上改变传统的教学方式，只不过是带着电子教材走向学生，为了探索和建立能使广大教师都能运用的一种技术和手段，为学生创设自主探索、多重交互、合作学习、资源共享的学习环境，使信息技术真正成为学生自主学习的认识工具和情感激励工具。我们成立了以教务处牵头的信息技术与课程研究小组，以期从根本上改变传统的教与学的模式，提高教学效率。
2、通过信息技术与课程的整合，要使学生掌握以下信息时代的学习方式：
(1)会利用资源进行学习;
(2)学会在数字化情境中进行自主发现的学习;
(3)学会利用网络通讯工具进行协商交流、合作讨论式的学习;
(4)学会利用信息加工工具和创作平台，进行实践创造的学习;
(5)促进信息技术与课程整合，提高课堂教学质量，促进教师的专业发展;
(6)结合新课改的理念，继承中国传统教育的优势，学习国外的先进经验，提高学生利用信息技术学习的能力，为未来的人生发展提供帮助;
(7)通过基于因特网的远程合作学习项目活动，培养学生的探究精神、合作精神，促进学生创新能力的提高。
五、运用信息技术等现代化管理手段提升管理水平
1、 在利用好互联网和现有的音像资源基础上，努力为教师收集、拍摄、编辑一些课堂教学需要的音像资料。全校管理人员和教师要高度重视信息技术教育的重要性，为此，学校将加强领导，加快我校信息化建设的步伐，促进我校教育教学质量的发展。
2、充分发挥学科带头人和骨干教师的作用，通过以点带面，加强各学科与信息技术整合的指导和研讨。加强教师现代技术运用的指导，开展电子备课，探索数字化校园建设的途径和方法。提高学生运用现代信息技术的能力;
3、充分利用学校教学网站，开发研训阵地，交流师生家长的思想，营造浓厚的学术氛围。
4、把信息技术的掌握与运用工作，作为年终管理人员、教师考核的重要内容之一，把掌握信息技术的能力，作为评职、评优的重要参考依据。
六、其他一些具体目标和工作重点
1、充分利用好现有的多媒体平台教室和计算机网络教室，引导全体教师积极进行计算机应用知识、技能的学习，或聘请专家和专业教师到校对教师进行培训，以及校内的自主培训(如Flash、Photoshop等)，进一步提高教师计算机的应用能力，使每一位年轻教师都会动手制作简单的教学软件。
2、以建设学科教学资源网站为导向，做好信息化建设的人才储备工作和教学资源建设工作，保障信息技术设备到位后软件建设齐头并进，使硬件设备能及时的应用到教学中，切实提高教育教学质量和学校整体办学水平。
3、逐步使学校为每位教师配发的计算机发挥作用，实现远程办公以及管理。
4、以建设学科教学资源网站为导向，力争出现一些上档次的教学相关网站。
5、探索教材、教学、作业和学习的电子化、信息化的道路。
6、建立名师工作室。
7、实现和广渠门中学资源共享，同步教学和研究。
8、成立课件研究小组，发挥课件作业，加快学科整合步伐。
9、进行全校信息技术大比武;建立学校信息技术资源库。
20XX、加强学生学习应用的机会，建立学生兴趣小组。
学校信息化建设的关键在应用;关键在管理;关键在创新。信息化建设工作是继新课程改革工作之后的又一项重点工作，学校将把此项工作作为全校教师业务水平提高和教育教学质量提高的重点工作来抓，争取按期实现以上目标，同时，我们也相信，在学校各级部门的大力支持下，在我校全体教师的共同努力下，也一定能按期实现以上目标。
各月具体工作
9月份
1. 制定信息中心20XX??20XX学年度第一学期工作计划
2. 召开信息中心人员工作会，明确分工、职责
3. 发放、更换教师用计算机
4. 检查、更换教室多媒体设置
5. 整理第二计算机教室.
20XX月份
1. 信息中心工作人员例会(总结上月工作，强调本月工作重点)
2. 整理统计9月份各班多媒体使用情况
3. 教师用计算机期中检查
4. 20XX月中旬开始上课培训
5. 检修各种设置，做好各种活动、课程的录像工作
6. 完成临时性工作
20XX月份
1. 信息中心工作人员例会(总结上月工作，强调本月工作重点)
2. 整理统计20XX月份各班多媒体使用情况.
3. 继续开展教师培训工作
4. 完成临时的设备维修工作、
12月份
1. 信息中心工作人员例会(总结上月工作，强调本月工作重点)
2. 整理统计20XX月份各班多媒体使用情况，并发到校园网
3. 总结教师培训工作，形成书面材料
4. 完成临时性工作
1月份
1. 检查各班多媒体设备，总结本学期各班多媒体使用情况，并打分
2. 教师用计算机期末检查
3. 配合学校各处室完成期末工作
4. 期末总结会：总结本学期工作，形成信息中心工作总结。
