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我校研究生会、学生会举办“书记面对面”师生交流活动
5月31日下午，由校研究生会、校学生会主办的“书记面对面”师生交流活动在学院南路校区学术会堂706会议室举行。校党委书记傅绍林应邀与同学们通过“学生提问、书记回答”的互动方式进行了亲切的交流。此次“书记面对面”活动首次采用线上直播的形式，除现场的80名研究生与本科生同学外，活动现场以外的同学们通过“神马中财”、“中财研会”微信公众号提供的直播链接实时参与了当日下午的交流活动。此次“书记面对面”活动在全校师生和校友群体中产生了热烈的反响，当日直播的微博、斗鱼、虎牙、熊猫四个平台最高同时在线8205人。其中，微博直播间最高同时在线3241人，累计点击量达到60000次。
在交流过程中，傅绍林书记首先回答了现场同学所提出的是否喜欢看《人民的名义》以及这部电视剧对我校党建工作和党风廉政建设的启示。傅书记给予了肯定的答复，并从题材、内容、人物刻画三个方面解读了这部电视剧之所以受到热捧的原因。他还结合学校特点，从国家大环境和学校小环境两个角度对党风廉政建设和反腐败工作提出了独到的见解。傅书记指出，为了防止出现类似《人民的名义》中披露出的腐败现象，学校正在构建不敢腐、不能腐、不想腐的制度篱笆和长效机制，营造风清气正的校园环境和氛围。
在回答有关学生党员应发挥的作用问题时，傅绍林书记指出，学生党员队伍建设是我校思想政治教育工作的重要领域，学校要为学生党员搭建好工作平台，不断创新工作形式、整合优势资源，进一步提升我校党政工作的整体水平。他特别指出，作为一名学生党员，要有思想自觉和行动自觉，牢记党的宗旨和自己的党员身份，走在前面，干在前面，从我做起、从一点一滴的小事做起，不断提升自身素质，真正发挥好学生党员的模范带头作用。
针对同学们所关心的就业与求职问题，傅绍林书记详细解读了当前高校毕业生的就业形势。他希望同学们在面对纷繁复杂的职业选择时，要及早明确发展方向，找准自我定位，发挥自身优势，努力使自己成长为符合社会和时代发展需要的复合型人才。傅书记还结合自身的工作经历，和同学们分享了作为一名国家公务员的工作体验，也澄清了社会上对公务员的一些误解。他鼓励有志于成为“人民公仆”的中财学子既要“眼睛向上”又要“眼睛向下”，在祖国各地广阔的平台发挥专业优势，施展自身才能，将个人职业理想的实现与国家社会的发展结合起来，在奉献和服务中实现人生价值。
在回答同学们提出的关于增强校园文化氛围、提升学生人文素养的问题时，傅绍林书记指出，在学校层面，将通过增设人文通识类课程、举办人文社科类讲座、打破学科教学壁垒等措施，引导和培养学生的人文素养。在学生组织层面，可以通过多举办一些人文类的活动，提升活动吸引力等途径，吸引更多的同学参与到校园文化建设之中。在学生个体层面，傅书记希望同学们更多地参与人文类活动，养成多读书、勤思考的学习习惯，进而提升自身的整体素质。傅书记还和同学们分享了自己在青少年时期养成读书习惯的经历，并推荐了《人性的弱点》、《当世界无法改变时改变自己》、《明朝那些事儿》等书籍。他鼓励同学们广泛阅读中外文学名著，养成写读书笔记的阅读习惯，为自己的未来发展奠定深厚的人文基础。傅书记还特别关注同学们创新精神和创新能力的培养。他指出，学校将增设更多创新创业类教育课程、提倡启发与互动相结合的教育方法，并为学生提供更多例如企业实践、创业大赛类的实践机会。
在回答同学们关心的我校未来发展规划的问题时，傅绍林书记介绍了我校“双一流”建设的进展情况，并指出全面深化综合改革，全面加强双一流建设，全面改善办学条件和全面提高管理水平是我校当前正在集中精力推进的四大攻坚任务。他指出，当前学校正面临着前所未有的发展机遇，也面临着深化改革与改善办学条件等一系列挑战。但是不论面临怎样的困难和挑战，全体中财人努力将我校建设成为有*的世界一流学府的目标与信心是坚定的。在谈及同学们关注的校园基础设施建设情况时，傅书记特别指出，“学生的需求是第一位的需求”，近期学校正在加速推进沙河校区学生宿舍空调的安装调试以及兴建一批教学、科研、生活设施建设项目，努力为广大师生提供更好的学习、工作与生活环境。
在持续两个多小时的交流活动即将结束时，傅绍林书记用“责任、胸怀、坚韧”三个词语勉励全体同学。他指出“人生中遇到矛盾和挫折是必须要经历的，有时成功和不成功的区别就在于你是多一份坚持还是少一份坚持”。他希望同学们肩负起对国家和社会的责任，努力培养宽广博大的胸怀和持之以恒、坚忍不拔的精神品质，特别是要满怀强烈的探索精神和求知欲，不断培养创新意识，提升创新能力，在追求理想的奋斗过程中，珍惜时光，把握机遇，奋发有为。
本次“书记面对面”活动，通过师生之间真诚、亲切的交流，拉近了师生间的距离，增强了同学们对学校的归属感，也激发了学生群体对学校发展的责任感与使命感，在全校师生中引起了热烈的反响。我校研究生会、学生会将以此次活动的成功举办为契机，不断创新活动形式，丰富活动内容，更好地发挥学生组织自身的桥梁与纽带作用。
