2018舟山专业技术人员继续教育公需科目试题及答案-判断题
判断题 答案 A对 B错
所谓时间管理，就是通过科学、合理地安排可支配的时间，为提高时间的利用率和有效性，而对时间进行的合理计划与控制、有效安排与运用的管理过程。 A
项目是人类社会特有的一类经济、社会活动形式，是为创造特定的产品或服务而开展的一次性活动。 A
资源是项目实施的最根本保证，目标和需求是项目实施的基本要求，项目组织是项目实施运作的核心实体，项目环境是项目取得成功的可靠基础。 A
项目集成管理主要内容包括项目集成计划的编制、项目集成计划的实施和项目总体变更的管理与控制。 A
项目范围管理项目范围管理是在项目管理过程中开展的计划和界定个项目或项目阶段所需完成的工作，是在项目实施过程中所开展的控制和变更项目范围的管理工作。 A
项目要求达到的目标可分为两类，即必须满足的规定要求和附加获取的期望要求。 A
开展项目范围管理的根本目的有两个：其一是耍在项目开始之初很好地界定一个项目的范围；其二是在项目实施过程中能够很好地控制项目的范围，最终通过项目范围管理确保一个项目的成功。 A
时间管理是项目管理的基础和前提。 A
项目具有一次性、独特性、制约性、目标的特定性和不确定性、项目组织的临时性和开放性以及成果的不可挽回性等特点。 A
专业技术人员是人类社会分工越来越细和社会生产高度专业化的产物，它的构成涵盖了社会生活的方方面面。 A
一个人只有在既具备某一专业领域的知识和技能，又在该领域从事相关的工作，才能称这个人为专业技术人员。 A
专业技术人员的学习能力是广义上的学习能力。 A
“科研成果转化能力是指使科学研究与技术开发所产生的具有实用价值的科研成果商品化、产业化的能力。”这句话是错误的 B
时间、费用、质量作为项目三要素，三者之间相互影响，又相互制约，其中任何一个要素变动，都会引起其他要素变动. A
时间计划是宏观的过程，而时间分配的核心是目标管理，它是时间计划的具体操作，最终有效利用时间需要充分结合时间计划和时间分配。 A
战略远景目标是制定时间管理计划的基本依据. A
日计划是作为计划的第一步. A
时间计划和分配的核心是要做好目标管理。 A
目标是衡量一个人行为的尺度。目标使个体明白自己应该做什么事情，并将要从中获得什么。 A
在完成周期比较长的目标时，要把目标化整为零，也就是把长期的工作分配到某个特定的时间段去完成，这样，就会更好的管理时间，掌控主动，做出更大的成绩。 A
让一项完备的计划顺利实现，必须在制定计划之后切实去执行，并在执行过程中给予有效控制。 A
“二八定律”是管理学中?个十分重要的定律，它指出只要能够有效控制20％的重要因子，往往就能控制住整个局面 A
标记管理法就是用各种色彩的铅笔将重要与次要的事情区分开来。 A
我们面临的工作任务有两个定律维度，一个是重要性维度?一个是紧迫性维度。重要性比紧迫性重要。 A
甘特图内在思想是以图示的方式通过活动列表和时间刻度形象地表示出任何特定项目的活动顺序与持续时间。这句话是否正确 A
一个组织的机构越明确、全面和完整，设计的控制技术就越能反映负责者的意图，也就越有利于纠正偏差。 A
时间使用应包括以下阶段：分析工作任务；安排工作顺序；合理授权；处理文案；应对会谈.这种说法是否正确 A
规律是实践活动的结晶。这种说法是否正确？ A
适合授权的工作主要包括两大类：一是不需要自己去做的工作；二是其他人比自己更能胜任的了做。 A
通过授权可以使专业技术人员节省出更多的时间去做其他事情，同时也可以使被授权者获得锻炼的机会，提高工作能力，成为企业需要的有用人才。 A
ABC时间管理法，就是以事务的重要程度为依据，将待办事项按照由重到轻的顺序划分为A、B、C三个等级，然后按照事项的重要等级依次完成任务的做事方法。以上叙述是否正确 A
ABC时间管理法是只有A级B级和C级吗？ B
《Getting Things Done》一书认为，压力不是来自任务本身，而是任务在大脑里的混沌塞积所造成心理的焦虑和抵触。 A
组织是GTD 中最核心的步骤。 A
现代医学认为人类的大部分疾病都与情绪有关 A
专业技术人员情绪管理的常用方法，可以一时缓解紧张的情绪，但并不能很好地解决问题 A
时间价值感由社会取向的时间价值感和个人取向的时间价值感两个分维度构成。 A
时间监控观由设置目标、计划、优先级、时间分配和反馈性五个分维度构成。 A
时间效能感由时间管理效能和时间管理行为效能两个分维度构成。 A
现有的时间管理倾向的三维理论模型把时间管理倾向划分为时间价值感、时间监控观和时间效能感的三个维度。 A
目标设置理论认为：人类行为模式化的有组织的特征表明，它直接朝向终点或目标，即行为由动机引起，目标的概念被暗示为一个有用的动机性概念。 A
个人的目标是以等级序列结构组织的，同时具有动态的、动力的功能。 A
目标系统功能的动力包括激活、维持和实现目标指向活动。 A
展包括目标系统的认知、情感和行为方面的增加。 A
