北京市中小学生综合素质【入口地址】(一)

更新:2018-07-10 15:53:30 来源:思而学教育网 www.gxscse.com

北京市中小学生综合素质(一)

北京市初中学生综合素质评价电子平台:http://bjxspj.bjedu.cn/

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北京市中小学生综合素质(二)

北京中小学生暑假新增体育作业

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今年暑假,朝阳区15万名左右的中小学生将需要完成一项特别的家庭作业——体育锻炼。区教委相关部门将根据学生体育薄弱项目和不同年龄的特点列出一份项目菜单,指导学生有选择地进行锻炼,争取假期继续保持“每天锻炼一小时”。

据介绍,近年来,本市中小学生的体质和体能的状况令人担忧,近视、肥胖检出率居高不下,青少年的体能状况令人堪忧。中小学生患上脂肪肝、高血压等老年病的情况并不鲜见。

昨天,据朝阳教委体美科负责人介绍,在该区中小学生暑期体育作业的项目菜单里,包括俯卧撑、仰卧起坐、立定跳远等方便锻炼且针对性较强的锻炼项目,并给出具体的练习时间和训练量,鼓励孩子自主选择自觉锻炼,着眼于提高孩子的身体素质,争取保证中小学生假期每天锻炼一小时,假期结束时学生需把作业完成情况和家长反馈意见交给学校。

记者了解到,为做好学生体质健康工作,朝阳区近日还成立了学生体质健康监测中心,该中心将组织专家每年对全区中小学校学生的体检、体质测试等数据进行分析和研究,对学生成长发育质量做出评价,对学校育人效果进行评估,并针对发现的问题提出工作改进建议。该区各中小学将建立和完善学生体质健康监测和评价体系,对学生成长发育、身体变化实施全过程监测、评价和指导。根据要求,学生体质健康状况、参与体育活动的表现以及体育考试成绩,将作为学校对学生综合素质进行评价的重要内容。

市教委体美处负责人表示,学校应该尽一切努力提升学生的身体素质。在朝阳区体育试点工作取得一定成果后,北京市将根据学生体质增强的效果,以及学生和家长的意见和接受程度,进一步研究是否在全市推广这项工作。针对目前部分提升中小学生体育健康水平的政策,出现了落实不到位的情况,主要原因在于家庭和学校还没有建立成为体系,一些家长不重视孩子的日常体育锻炼,需要从观念和意识上加强。

北京市中小学生综合素质(三)

北京市中小学生综合素质提升工程

北京市中小学生综合素质提升工程

项目管理办法(暂行)

第一章 总则

第一条 为加强对北京市中小学生综合素质提升工程项目的管理,提高项目经费使用效益,促进项目实施工作规范化、制度化、科学化,依据国家及北京市中长期教育改革和发展规划纲要、《北京市“十二五”时期教育发展规划》和《北京市市级项目支出预算管理办法》等有关规定,结合本市各区县和中小学工作实际,特制定本办法。

第二条 本办法适用于推动实施北京市中小学生综合素质提升工程项目的普通中小学校,包括区域内中央和地方高校所属的附中、附小。

第三条 设立北京市中小学生综合素质提升工程项目旨在鼓励和支持中小学生在课堂学习的基础上,走出校园,拓宽视野,培养兴趣,发展特长,锻炼能力,提升中小学生思想品德、科学素养、健康素质、文化修养等方面的综合素质。

第四条 北京市中小学生综合素质提升工程项目建设内容包括走进社会大课堂市级资源单位和校外教育机构开展社会实践和课外学习。

第二章 组织与管理

第五条 市教委负责统筹协调市级资源单位和校外教育机构接受学生参加活动,指导区县教委制定项目实施方案,

监督区县教委执行专项经费的进度与效果。市财政局负责对项目经费预算进行审核,核拨项目经费,并会同市教委对项目经费使用情况实施监督检查。