一、题型分析
表1 2014~2015年广东高考化学题型对比
题型 | 题号 | 对应知识点 | 2015年对应知识点 |
单选 | 7 | 有机物、无机物性质 | 有机物的性质 |
8 | 离子反应(离子共存) | 离子反应(离子共存) | |
9 | 无机物性质 | 有机物、无机物性质 | |
10 | 阿伏伽德罗常数 | 阿伏伽德罗常数 | |
11 | 水溶液中的微粒浓度问题 | 水溶液中的微粒浓度问题 | |
12 | 电化学 | 化学实验基础(中和滴定) | |
双选 | 22 | 实验操作及其目的 | 无机物性质 |
23 | 元素周期表与元素周期律 | 元素周期表与元素周期律 | |
综合大题 | 30 | 有机综合大题 | 有机综合大题 |
31 | 化学反应原理大题 | 化学反应原理大题 | |
32 | 化工流程题 | 化工流程题 | |
33 | 综合实验大题 | 综合实验大题 |
从考试题型的分布来看,似乎变化不大,只是去年的电化学部分变为了一道实验描述题,但其实难度大了很多。
选择题的难点回顾:例如11题用曲线的形式表示出溶液中离子浓度的变化规律,而且这去年考察的柱状图的形式显然不太一样,且涉及到的曲线外的点更是难点。23题虽然考察的是同学们很熟悉的元素周期表与元素周期律,但与13年、14类似,再次考察了长周期的元素,在我们的课堂上练习多次,但今年需要推断7种元素,自然更难。
非选择题的难点回顾:例如30题除了考察常规的有机物性质和结构问题,模仿设计有机合成路线和同分异构体数目的计算,这两点是全国卷的风格,而非广东卷的风格。有这样的突破,显然是因为高考改革在即,要求同学们要提前适应全国卷的风格。32题工艺流程中出现了11年的同一道题,当年的难点再现。Ksp两年没考,而且接轨新课标,这次考察到实属必然。33题实验设计依然是难点,对同学们的要求很高。但毕竟是旧高考最后一年,命题人已经适当降低难度,考察了去年类似的形式。
二、命题趋势与备考建议
整体来看,今年广东高考化学试题验证了以下趋势:
1、 对比近几年的广东高考化学卷不难发现,自2010年高考改革至今,逢双数年份的题都偏简单,而逢单数年份的题偏难。但不意味着高考会变得简单,这是因为高考改革在即,部分题型已经向全国卷的方向靠拢了,提早熟悉全国卷方为上策!
2、 万变不离其宗,基础扎实方能从容应对!现读高二的同学们应当充分利用好暑假时间,提前开展第一轮复习,这样才能在改革的浪潮中站稳脚步。高考改革,是挑战也是机遇,抓紧时机挑战就变成机遇!
3、 在复习的时候重理解、多思考、多询问,在秋季开学测试的时候一举夺得班级前茅的成绩,这对于后续复习的基础,及备考的动力和信心都有重要作用!
生物平稳中过渡,最后的绝唱
-----2015年广东高考生物卷点评
新东方广州学校优能中学高中物理生物组 陈志强
众所周知,2015年广东高考理科卷是广东省高考改革时代前最后一次广东省自主命题。所以,今年出题者严格把握考纲和高考说明,出题范围中规中矩,卷面难度中等,难度稳中略有下降。特别是填空第28题,遗传大题,往年作为压轴大题都是逻辑推理复杂,计算量大的特点。而2015年的第28题回归基本概念,明显降低了考生逻辑推理的要求和难度。
1、回归课本基本概念和专业术语:
例如:单项选择题第1,2,4题;双选题24,25题;填空题26题(1)小题;第27题(1),(2)和(3)小题;第28题(1),(2)和(3)小题;第29题(1)小题。
2、课本基础实验要求熟练
例如:单项选择题第3题;
3、实验原理与实验设计要求掌握并有一定的运用能力:
例如:单项选择题第5,6题;第29题(3)小题。
4、对信息题收集分析并运用能力(读图和表格的能力)
例如:单项选择题第4,5题;双选25题;填空题第26题(2)(3)小题;第27题(2)小题;第29题(2),(3)小题;
5、逻辑推理和概率计算
例如:双选题24题B选项;填空题第28题(4)小题。
从考试考点分布可知强化基础知识和课本概念的掌握,对知识点的要求提高;对考试技巧的要求降低,没有偏难怪题,要求学生学习和掌握生物学科的知识点和生活中运用而不是单纯应付考试。这与2015年广州一模和二模考试的风格是一脉相承的。合理准备备考的学生会在这套试卷中获益。
物理难度持平,趋势明显
??2015广东高考理综物理点评
新东方广州学校优能中学高中物理教研组 韩东
2015年是广东卷的最后一年,从起,广东将采用全国卷考试。就理综物理部分的试题而言,试卷总体难度适中,试题中容易题、中等题和难题的比例约为3:5:2。选择题延续广东省一贯的传统,题目情景新颖、多样,但考核内容中规中矩,并未出现完全全新的物理概念(如21题的张角θ);实验部分,力学考核的问题为打点计时器的基本使用操作,未出现复杂计算,实验步骤以填空的方式考核,电学实验部分也是着眼于基础,出现了多用电表的读数问题,在求解电源电动势与内阻的问题上采用了线性元件与非线性元件综合使用的方法,题目浅显易懂,简单好算;最能拉开差距的大题部分,第一道大题选取的是电磁感应的运动学问题,第二道大题是结合动量守恒、功能关系和竖直面圆周运动的运动学问题。但两题中出现了统一的表述“关系式”,更加强调了“分类讨论”和“临界求解”的思想。接下来,给大家具体解读一下。
一、近三年物理四大板块分值分布对比
按照广东高考考试大纲要求,各个模块所占比例应为:力学42% 电磁学42% 原子物理8% 热学8% ,今年力学依旧是考查的主角。
| 力学 | 电磁学 | 热力学 | 原子物理 |
2015年 | 47% | 41% | 6% | 6% |
46% | 42% | 6% | 6% | |
2013年 | 47% | 41% | 6% | 6% |
二、近三年考点分布对比
知识章节 | 年份 | ||||
2015 | 2014 | 2013 | |||
热学 | 17 | 17 | 18 | ||
原子物理 | 18 | 18 | 17 | ||
力学 | 选择题 | 共点力平衡 | 19 | 14 | 20 |
万有引力定律 | 20 | 21 | 14 | ||
直线运动 | 13 | 13 | 13 | ||
圆周运动 |
|
|
| ||
曲线运动 | 14 |
|
| ||
功能关系 |
| 16 |
| ||
实验题 | 力学实验题 | 34(1) | 34(2) | 34(1) | |
计算题 | 力学综合大题 | 36 | 35 | 35 | |
电磁学 | 选择题 | 静电力 | 21 | 20 | 15 |
交流电 | 15 | 19 | 16 | ||
电磁感应 |
| 15 |
| ||
磁场 | 16 |
| 21 | ||
实验题 | 电路实验题 | 34(2) | 34(1) | 34(2) | |
计算题 | 电磁学综合大题 | 35 | 36 | 36 |
本次理综物理部分,整体而言,难度与去年持平,适合中等水平学生发挥,总结来说,分以下几点:
1、选择题联系实际,注重基础
相比亮眼的情景和花样百出的装置,选择题作为拉开学生间分数的重要工具,今年的选择题部分依旧没有给出抽象模型,未出现复杂的情景,没有给学生造成心理负担,而将实际问题转化为物理模型问题进行研究时,学生平时只要把基本功练扎实了,并不会造成过多的解题难点。如13题,延续去年相同考查点分析位移时间图像,再如18题的原子物理考查,21题的静电力的考查。
2、实验题熟悉背景,综合性强
力学实验是学生所熟知的“探究匀变速直线运动规律”的实验背景,以填空的形式考核基本的实验操作步骤,与往年不同的是,并未出现对瞬时速度,加速度的计算,考生们只需细心和耐心即可得分。电学实验是一道综合性很强的题目,首先是对多用电表的读数,这一点在平时的学习中是有练习到的。其次出现了XY元件的线性与非线性的选取问题,这个考点其实就是结合了“探究小灯泡伏安特性曲线”的相关知识来进行考查的,题目的最后还需计算电源的电动势和内阻,就是利用题目已知UI图进行解答。
3、大题难度适中,趋势明显
大题的考查依旧为电磁感应问题和运动学问题,这两个经典内容,第一题难度较小,拿下满分的难度不大,要注意的是两道大题的最后一问均是“书写关系式”的形式,仔细分析会发现,35题的分析讨论时需要注意的是经过的磁场的形状,综合电磁感应,情况分类清楚,结果并不难算的。36题的第二问与去年的考题很像,也是涉及K值的问题,仔细读题不难发现,这只是一个简单的数学问题,而最后一个问题n关系式,需要规规矩矩的分析问题,利用简单的数学推导,即可得到答案,难度较大,需要一定的数学推导能力,有效区分学生层次。