广东亚视演艺职业学院分数线预测【文科 理科】

思而思学 2023-11-08 13:05:33

2019年广东亚视演艺职业学院分数线预测【文科 理科】

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2018年广东亚视演艺职业学院分数线

年份省份批次科类院校代码院校名称现计划数投档人数投档分最低排位
2018广东专科理科12961广东亚视演艺职业学院61694205318168
2018广东专科文科12961广东亚视演艺职业学院2007336215304326
2018广东专科美术类(统考)12961广东亚视演艺职业学院803932038301
2018广东专科音乐类(统考)12961广东亚视演艺职业学院1401033088366

广东亚视演艺职业学院历年录取分数线

年份平均分录取人数省控线录取批次
2015年273171-
330271280
2013年32258300专科一批
2012年31051300专科一批
2011年28618330专科一批

广东亚视演艺职业学院专业分数线

具体专业科目平均分录取批次
财务管理(专科)理科221专科一批
工商企业管理理科239专科一批
环境艺术设计理科246专科一批
计算机多媒体技术理科259专科一批
人力资源管理(专科)理科261专科一批
数字媒体设计与制作理科281专科一批
计算机应用技术理科289专科一批
社区管理与服务理科293专科一批
服装设计理科299专科一批
会计理科315专科一批

广东亚视演艺职业学院录取规则

广东亚视演艺职业学院录取规则

第十五条执行教育部规定的“学校负责,招办监督”的录取体制,招生录取严格遵守教育部、省招生委员会的有关政策和规定,以考生高考成绩为基本依据,本着公平、公正、公开的原则,综合衡量德智体美,择优录取。

第十六条在省招生委员会划定的录取最低控制分数线上,在保证完成招生计划的前提下,制定具体录取标准,按照文科类、理科类、音乐类、美术类、“3+证书”类分类录取。

第十七条根据生源情况确定投档比例,投档比例一般控制在招生计划的100%-120%以内,学校视生源情况在此比例内作适当调整。

第十八条在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、统考成绩达到同批录取控制分数线,符合我院投档要求的情况下,我院依据考生志愿,从高分到低分的顺序择优录取。

第十九条专业录取按“专业志愿优先”原则。根据考生所填专业志愿从高分到低分录取。在第一专业志愿额满的情况下,按考生第二专业志愿录取,依次类推,不设置专业志愿级差。根据考生专业填报顺序,总分相同时,专业相关科目成绩高者优先录取。

第二十条考生所有专业志愿都未被录取时,若服从专业调剂,则根据考生总成绩并兼顾单科成绩,调剂到招生计划有空额的专业录取,否则,作退档处理。

第二十一条本校外语语种不限。

第二十二条音乐类、美术类专业分档时,在填报学院志愿且文化课及术科分成绩上线考生中,按照术科成绩60%、文化成绩40%的比例折算成综合成绩,从高到低录取。

第二十三条对省招生办公示通过的当年度《普通高等学校照顾加分考生资格》中的加分予以认可。符合国家和省招生办公示通过的各种符合优录条件的考生,学校在同等条件下优先录取。

第二十四条在广东省内,报考我校专科层次文科类、理科类的高中毕业生,三门学业水平考试均须获得等级成绩,且至少有一门达到C级及其以上等级。当考生考试成绩(或排序)相同时,综合素质评价及学业水平考试成绩优秀的考生可优先录取。专业录取时,在同等条件下,优先录取修习相关专业基础知识(模块)的考生。

在广东省内,报考我校音乐类、美术类的高中毕业生,三门学业水平考试成绩至少有两门达到D级及其以上等级。当考生考试成绩(或排序)相同时,综合素质评价及学业水平考试成绩优秀的考生可优先录取。专业录取时,在同等条件下,优先录取修习相关专业基础知识(模块)的考生。

学校简介


广东亚视演艺职业学院创办于2000年,是一所经广东省人民政府批准成立、教育部备案、纳入国家统一招生计划的全日制普通高等院校,座落于中国最具魅力、最具经济活力的现代制造业名城、全国文明城市??东莞市塘厦镇。这里距深圳中心区25公里,距深圳北高铁站33公里,距深圳机场51公里,交通方便,风光秀丽。
学院以让学生成为一流人才,让老师成为教育家,让学校成为一流大学为愿景,以培养学生工匠精神,培养应知应会的专业理论和技能技巧,为学生毕业后的生存能力和创新、发展能力夯实基础为目标,贴近市场,把握社会产业发展方向,进行专业设置:设有6个二级学院??音乐舞蹈学院、影视表演学院、影视制作学院、艺术设计学院、经济管理学院、信息工程学院,开设了音乐表演、舞蹈表演、音乐剧、戏剧表演、摄影、编导、主持与播音、摄影摄像技术、电视节目制作、装潢艺术设计、影视动画、服装、化妆、环境艺术设计、数字媒体设计与制作、珠宝等艺术专业,和会计、工商企业管理、人力资源管理和社区管理、电子商务、信息管理、网络技术、计算机多媒体技术等非艺术专业。

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