思而思学教育网为各位考生和家长整理全国所有大学院校报考代码,供各位考生报考高考志愿参考和核对,包含了几乎所有可以报考3千所的高校和大学。教育部为高校编排的代码有5位(此代码为全国统一代码),省教育考试院会根据招生计划,对所有的招生院校重新编一个4位代码(此代码一般只作填报高考志愿用),本代码仅供核对和检测,如有变动,请以教育部和志愿填报系统代码为准。那么星海音乐学院的院校代码是多少?星海音乐学院招生专业代码是多少?本文为你详细介绍。
一、星海音乐学院简介和成就介绍
星海音乐学院地处岭南文化中心--广州,是我国华南地区唯一的一所高等音乐专业学府。其办学历史可追溯到 1932 年由中国现代音乐教育先驱马思聪、陈洪先生创办的专业音乐学校--“广州音乐院”。学院名称历经变化, 1957 年 10 月重建并更名为“广州音乐学校”, 1958 年更名为“广州音乐专科学校”。 1977 年开始招收本科生, 1981 年 6 月经国务院批准,“广州音乐专科学校”升格为“广州音乐学院”,同年,取得学士学位授予权资格。 1985 年 12 月,为纪念人民音乐家冼星海,“广州音乐学院” 更名为星海音乐学院。 1992 年,广东省人民政府拨专款,在院内兴建了一座“冼星海纪念馆”,馆名由江泽民同志亲笔题写。 2003 年 9 月经国务院批准,取得硕士学位授予权资格。
经过几十年的办学历程,我院正逐渐发展成立足华南、面向内地和港澳,辐射东南亚的专业音乐教育中心,学科建设也由单一的教学型转变为教学研究型。我院一直将传承和振兴民族音乐文化,特别是岭南音乐文化为己任,以构建现代专业音乐教育体系为发展目标;按照现代的教育理念和人才观,以培养优秀的音乐专门人才、师资人才和普及型人才为长期办学任务。
我院现设有作曲系、音乐学系、现代音乐系、钢琴系、声乐系、民乐系、管弦系、音乐教育系、流行音乐系、艺术管理系、舞蹈系等十一个系,还设有研究生部、音乐研究所、学报编辑部、音乐心理实验室、岭南音乐发展研究中心、岭南音乐展览馆、音乐科技实验中心、基础教育部、继续教育学院、附属中等音乐学校和三个实验乐团(交响乐团、民族乐团与合唱团)。它们基本涵盖了作曲与作曲技术理论、音乐学研究和音乐表演等各个专业领域,形成了教学、创作、表演与学术研究四位一体的完整学科体系。同时还形成了中专、本科、研究生不同的办学层次,以及普通高等教育与成人高等教育并举的办学格局。我院现有广州大学城校区和沙河校区两个办学校区,普通高等教育在校生 2700 余人,成人高等教育在校生 1120 余人 。
我院师资力量雄厚,现有教学科研人员 320 人,其中,具有高级职称者 120 人;具有中级职称者 158 人;取得博士、硕士学位 78 人。他们在年龄结构、学历结构、职称结构和专业结构上都形成了合理的学术梯队,从而构成一支由资深教授 和以博士群为主体的中青年专家组成的研究生导师队伍。
近年来,我院还先后举办了“全国艺术院校音乐研究所工作会议”、“全国哲学、美学、音乐学前沿学科学术研讨会”、“美国音乐周”、“赵宋光学术思想研讨会”、“南派古筝大师罗九香学术研讨会”、“全国艺术院校视唱练耳教学研讨会”与“全国音乐评论学术研讨会”等各类重要的学术研讨会。同时邀请了周文中、于润洋、杨儒怀、金湘、赵晓生、金铁林、郭淑珍、邓韵、刘纲纪、赵方幸、李名强、李淇、波波娃、巴威尔,以及分别来自美、俄、法、英、德等国内外著名专家、学者前来访问、讲学和举办各类专家音乐会。此外,我院还应欧美等国、港澳台地区以及国内各艺术院校之邀,派出交响乐团、民族乐团、合唱团、室内乐团、余其伟广东音乐小组以及各类专家进行访问演出和讲学,并与美国奥克拉荷马东南州立大学艺术学院、乔治亚州立大学音乐学院、新加坡南洋艺术学院、莱萨尔艺术学院、奥地利海顿音乐学院、澳大利亚悉尼音乐学院、香港中文大学音乐系等艺术院校建立了校际交流关系。
在教学改革方面,学院本着“优化课程结构、更新教学内容、改革教学方法、提高教学水平”的原则,推行了为培养多层次、多规格人才,以适应社会需求的一整套改革措施,取得明显成效。现已形成以专业课程,以专业基础理论与人文课程为基础,以艺术实践为辅助的多层次课程体系。在教学内容和教学方法上,注意及时吸收当今国内外音乐文化领域最新的学术科研成果,更新教学内容,打破传统的教学模式,推行灵活多样并注重培养学生的学习能力、实践能力与创新能力的教学方法,从而提高了我院的人才培养质量。学院自办学以来已向社会输送了各类音乐人才 6000 余名,其中大多数毕业生已成为华南地区各艺术院校、研究机构、文艺团体和文化传媒、企事业文化管理的骨干,有些已成为享誉国内外的音乐家和音乐教育家。近年来,我院毕业生的就业率一直位于广东省高校的前列,并因此受到了社会各界的广泛关注和好评。
我院现有教学实用面积 334 亩,其中广州大学城校区 285 亩,沙河校区 49 亩。拥有包括功能齐全、设备先进的现代化音乐厅、音响视听室、高级录音棚、电子音乐制作中心、各类排练厅、学术报告厅和琴房大楼等教学设施。在省委省政府的支持下, 2005 年我院主体已全面进驻“广州大学城”,与中山大学、华南理工大学等九所高等院校融入到多学科的人文环境中,形成教育、文化与自然相互协调发展的合理生态结构,使我院成为全国唯一的一所进入“多生态系统”的音乐学院。我院在享受这种资源的同时,也为整个教学生态系统发挥自身的独特功能和作用。在未来的几年里,我院将继续按照“抓建设、打基础、上水平、创特色”的发展方针,抓住机遇,不断加大教育创新力度,使我院整体办学实力跨上一个新台阶。
二、星海音乐学院院校代码查询
以下是星海音乐学院的院校代码,如有变动请以星海音乐学院官方发布的信息为准。
三、星海音乐学院学生评价
1、
华师与星海,常常发生围城现象.星海的人觉得华师翰园二楼的饭堂不错,于是二楼的生意就是靠星海的人撑起来的。 ,华师的人,特别是男生,则喜欢到星海吃饭。因为美女多,开胃吧,嘻嘻。 ,喜欢它的烧鸭,因为比华师烧得好吃,皮很脆,而且每次吃都觉得很新鲜。于是和糯米仪过来都是为了它的卤味而来的,然后在感叹,如果我们天天在星海吃,一定人 ... (展开全部)华师与星海,常常发生围城现象.星海的人觉得华师翰园二楼的饭堂不错,于是二楼的生意就是靠星海的人撑起来的。 ,华师的人,特别是男生,则喜欢到星海吃饭。因为美女多,开胃吧,嘻嘻。 ,喜欢它的烧鸭,因为比华师烧得好吃,皮很脆,而且每次吃都觉得很新鲜。于是和糯米仪过来都是为了它的卤味而来的,然后在感叹,如果我们天天在星海吃,一定人暴肥的。哈哈哈哈。 ,如果是在夏天,我们还会带半个黑美人回去,解暑嘛。而且星海的西瓜真的比华师的那些甜的。精明的糯米仪发现的。接着又得感叹,千万不能让人知道我们这么能吃,要不没人敢要,哈哈哈哈 ,不过最近觉得烧鸭的份量有所下降…物价上涨啊…无奈
2、扩招了! 210人,看着这庞大的数字不得不敲响各位音乐教育系同胞们的警钟了!人多了,学校资源包括教师资源就会有限,课程必然会减少!学到的东西自然也少了。减去要继续读研究生的同学,至少还有150人要在2010年投入社会,加上全国另外八所音乐学院和其他普通高校的音乐教育系,以后的就业问题要怎么办阿!如此之若的竞争力与如此之大的竞争局 ... (展开全部)扩招了! 210人,看着这庞大的数字不得不敲响各位音乐教育系同胞们的警钟了!人多了,学校资源包括教师资源就会有限,课程必然会减少!学到的东西自然也少了。减去要继续读研究生的同学,至少还有150人要在2010年投入社会,加上全国另外八所音乐学院和其他普通高校的音乐教育系,以后的就业问题要怎么办阿!如此之若的竞争力与如此之大的竞争局面,看来又要创造新概念了,以前都说星海音教学生多数到中学当老师,以后要改成星海音教毕业的学生多数到小学当老师了
3、 就算学位跟英语挂钩是星海不能左右的事,但给学生通融一下总是可以的吧,3次59,2次58,这成绩搞笑不?就不能给个60让学生通过?当然我不否认学校大部分老师都是很好很负责的,但是有个别老师对待学生的态度极其恶劣,不知道他们在想什么,哪个学生也不是你们的孙子你凭什么那样对待我们? ... (展开全部)就算学位跟英语挂钩是星海不能左右的事,但给学生通融一下总是可以的吧,3次59,2次58,这成绩搞笑不?就不能给个60让学生通过?当然我不否认学校大部分老师都是很好很负责的,但是有个别老师对待学生的态度极其恶劣,不知道他们在想什么,哪个学生也不是你们的孙子你凭什么那样对待我们?
