据最新郑州澍青医学高等专科学校招生网和贵州招生考试院公布的录取数据，贵州高考的考生需要成绩在227分左右，位次排名需要在206012名左右，才可以考上郑州澍青医学高等专科学校，不过每年郑州澍青医学高等专科学校在贵州招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。
一、贵州高考多少分可以上郑州澍青医学高等专科学校
1、贵州高考2022年考生上郑州澍青医学高等专科学校的理科最低分需要274分，录取最低位次为192241名;
2、贵州高考2021年考生上郑州澍青医学高等专科学校的理科最低分需要227分，录取最低位次为206012名;
3、贵州高考2020年考生上郑州澍青医学高等专科学校的理科最低分需要354分，录取最低位次为158964名;
4、贵州高考2022年考生上郑州澍青医学高等专科学校的文科最低分需要380分，录取最低位次为96284名;
5、贵州高考2021年考生上郑州澍青医学高等专科学校的文科最低分需要306分，录取最低位次为120920名;
6、贵州高考2020年考生上郑州澍青医学高等专科学校的文科最低分需要439分，录取最低位次为65527名;
二、郑州澍青医学高等专科学校在贵州的近三年的排名多少可以上
1、2022年郑州澍青医学高等专科学校在贵州的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 贵州 | 理科 | 专科 | 274 | 192241 | 省教育厅 |
| 2022 | 贵州 | 文科 | 专科 | 380 | 96284 | 省教育厅 |
2、2021年郑州澍青医学高等专科学校在贵州的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 贵州 | 理科 | 专科 | 227 | 206012 | 省教育厅 |
| 2021 | 贵州 | 文科 | 专科 | 306 | 120920 | 省教育厅 |
3、2020年郑州澍青医学高等专科学校在贵州的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 贵州 | 理科 | 专科 | 354 | 158964 | 省教育厅 |
| 2020 | 贵州 | 文科 | 专科 | 439 | 65527 | 省教育厅 |
高考志愿录取流程
录取流程1：模拟投档
每批次正式投档之前，省级招办按照高校确定的投档比例进行模拟投档。
录取流程2：确定投档比例
模拟投档后省级招办及时向高校报送生源分数段分布情况，高校根据模拟结果决定是否追加计划，是否调整投档比例。
录取流程3：正式投档
省级招办按照高校调档的要求和考生填报的志愿，将符合高校调档条件的考生的电子档案在网上投递给高校。平行志愿按考生成绩从高到低只进行一次投档。
录取流程4：阅档
招生高校在规定时间内从网上下载考生的电子档案数据进行审阅，审阅内容包阅括考生的成绩、专业志愿、是否服从调剂选项、体检表以及诚信记录等。
录取流程5：预录取
招生高校按照相关规定和招生章程等，将符合录取条件的考生进行预录取，并将预录取和退档的结果上传至省级招办。
录取流程6：录取检查
省级招办对高校欲退档考生的情况进行审核，如无异议，则录取结束。
录取流程7：打印录取名单
省级招办根据招生高校的录取结果打印录取新生名册，加盖省级招办录取专用章后寄送招生高校。
录取流程8：填发录取通知书
招生院校根据录取考生名册填写录取通知书，加盖该校公章后连同入学报到须知、资助政策办法等相关材料一并寄送被录取考生。
二本军校的分数线是多少
二本军校的录取分数线大致和往年没有太大的差别，高考政策的调整不会影响太多，二本军校的录取分数线依旧在440分之上。
往年的高考报名人数已超千万人，竞争趋势依然紧张热烈，对于想要报考军校的同学们来说，分数就是最大的优势。
军校在类别的划分和层次的选择上一般不会明确区分一本和二本，但是也有所属层级的不同，一般二本层次的军校主要都是一些学院类别的军校，在录取分数线上也可以区分出来。一般的学院类别的军校例如解放军军械工程学院、军事经济学院、军事交通学院、解放军后勤工程学院等，这部分院校的录取分数一般是在二本分数线的水平，但是最低录取分数也基本在450分到500分之间，具体分数线详情需要参考院校在历年分数线以及当年的招生计划等。
三、郑州澍青医学高等专科学校学校介绍
"郑州澍青医学高等专科学校(以下简称“郑州澍青医专”) 创建于1984年，2002年经教育部批准成为河南省最早一批民办普通医学高等专科学校。2020年，学校成功入选 “河南省高水平高等职业学校建设单位” 和“河南省高等职业学校高水平专业建设单位”。在38年的砥砺奋进中，郑州澍青医专始终注重内涵建设，以医德教育为特色，倾心打造全国医学教育暨医学健康服务教育特色品牌，为基层医疗卫生和健康服务业培养了7万余名高素质技术技能型人才，保障了基层人民群众身体健康，有力地促进了地方经济和社会发展。 创办人王树青，原河南医科大学主任医师，中共党员，九三学社社员，怀着强烈的“为河南卫生事业培养医德高尚、医术精良的医护人员，解决患者病痛”的初心，在73岁高龄时汇聚了原河南医科大学一批老教授，坚持“必须有高尚之医德，才能悟化出精湛之医术”的教育人思想，创办了该校。 学校始终坚持*办学方向，坚持“以德为首，医德为魂，德术双馨”的教育理念，秉承“尚品德、尊知识、比贡献、贱浮华”的校训和“艰苦奋斗、勇于拼搏、崇尚医德、敬业奉献”的优良校风，形成了鲜明独特的“医德教育”特色。在加快发展现代职业教育和服务健康事业的背景下，学校积极转型发展，主动适应河南省区域经济建设和地方经济发展新常态，紧扣内涵提升和特色彰显两大主题，坚持以“健康服务专业人才培养”为特色，以“把握教育标准，提炼核心知识，保障教学质量；调研市场需求，选准特色定位，培养适用人才”为抓手，着力打造医疗人才的错位发展和健康服务人才的创新发展思路，创建澍青健康服务教育特色品牌，高质量提升了学校整体办学实力。 学校目前占地2000余亩，校舍建筑总面积45.30万㎡，教学科研仪器设备总值1.4亿元，馆藏图书近200万册，在校生14000余人。学校现有专兼职教师1100余人，其中专任教师800余人，博士、硕士教师420人，占专任教师的50%；副高级以上专业技术职务教师289人，占专任教师的33%，“双师型”教师近400人。拥有河南省职业教育教师教学创新团队、职业教育与继续教育课程思政教学团队、优秀基层教学组织6个，郑州市优秀教学团队、优秀基层教学组织、地方高校技术技能名师工作室6个。目前教师队伍中有国务院特殊津贴专家4人，博士生导师10人，硕士生导师10人，河南省省管优秀专家、河南省高等学校教学名师3人，河南省教育厅学术技术带头人、优秀教育管理人才10人，河南省首席科普教育专家2人。 学校现有医学、工学、管理学和经济学4个学科门类，其中以医学学科医药卫生大类为主，共设置有临床医学、口腔医学、中医学、针灸推拿、护理、康复治疗技术、药学、医学检验技术、健康管理和医学营养等29个专业。建立了具有特色的专业群，拥有教育部高等职业教育创新发展行动计划骨干专业1个，河南省高水平专业群1个，河南省民办高校品牌专业10个，河南省民办普通高等学校学科专业建设资助项目、河南省高等学校“专业综合改革试点”项目、特色专业、创新发展行动计划骨干专业8个，郑州市地方高校急（特）需专业、重点专业、地方高校示范专业8个。河南省精品在线开放课程3门，郑州市地方高校精品资源共享课程3门。 学校具有现代化的实验、实训室，拥有数字化的仿真实训设备，建有网络化实训环境，有校内实验实训室286个，附属医院4所，教学医院62所，校企合作育人基地16个。学校深入推进“校院、校企、校地”产教融合协同育人，拥有教育部高等职业教育创新发展行动计划生产性实训基地1个，河南省高等职业院校创新发展行动计划生产性实训基地、河南省健康养老护理教育培训基地、河南省高职高专示范性实训基地4个，郑州地方高校示范性实训基地、重点实验室5个。学校是郑州市产教融合创新试点院校，焦作市首批技术技能人才“双元”培育改革试点单位。 学校不断深化教学改革，着力打造“特色教育工程”，社会服务能力大力提升，学校转型发展有效推进，社会声誉日益提高。学校加强医教协同、校地合作，在修武县建设了以健康服务为主线的大型实训基地，建设了临床诊疗中心、护理保健中心、康复治疗中心和健康养护中心4个实训中心，良好的教学实习、实训条件为学生提高动手能力和就业机会提供了坚实保障。 学校生源稳定，就业率高，第一志愿录取率连续多年为100%、报到率为90%以上，就业率达95%以上（第三方评估），先后培育出荣获“全国五一劳动奖章”“全国最美乡村医生·最受关注乡村医生”“河南省最美乡村医生”“全国优秀青年志愿者”等一批具有时代特征的高素质技术技能型人才，为我省基层医疗卫生和健康服务事业做出了积极的贡献。 学校先后荣获“河南省高等学校基层党组织建设先进单位”“河南省文明学校”“河南省优秀民办学校”“河南省职业教育特色院校”“河南省卫生职业教育先进单位”“河南省高校大学生心理健康教育标准化建设试点单位”“郑州地方高校信息化示范院校”""郑州市绿色校园""“郑州市园林单位”等多项荣誉，连续六年被评为“郑州市民办教育十佳单位”。 在经济发展进入新常态，转型升级进入攻坚期之际，学校面向健康服务业积极向应用型高校转型发展，提升内涵建设，提高育人质量，形成教育特色，增强为社会经济发展的服务能力，大力提升学校核心竞争力，努力打造澍青健康服务教育品牌，为推进“健康中国”建设做出新的贡献。"
