据最新中国计量大学招生网和河南招生考试院公布的录取数据，河南高考的考生需要成绩在532分左右，位次排名需要在97392名左右，才可以考上中国计量大学，不过每年中国计量大学在河南招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。
一、河南高考多少分可以上中国计量大学
1、河南高考2022年考生上中国计量大学的理科最低分需要559分，录取最低位次为48530名;
2、河南高考2021年考生上中国计量大学的理科最低分需要532分，录取最低位次为97392名;
3、河南高考2020年考生上中国计量大学的理科最低分需要613分，录取最低位次为32658名;
4、河南高考2022年考生上中国计量大学的文科最低分需要558分，录取最低位次为8687名;
5、河南高考2021年考生上中国计量大学的文科最低分需要598分，录取最低位次为7239名;
6、河南高考2020年考生上中国计量大学的文科最低分需要598分，录取最低位次为5502名;
二、中国计量大学在河南的近三年的排名多少可以上
1、2022年中国计量大学在河南的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河南 | 理科 | 本一 | 559 | 48530 | 省政府 |
| 2022 | 河南 | 文科 | 本一 | 558 | 8687 | 省政府 |
2、2021年中国计量大学在河南的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河南 | 理科 | 本一 | 532 | 97392 | 省政府 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 本一 | 598 | 7239 | 省政府 |
3、2020年中国计量大学在河南的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河南 | 理科 | 本一 | 613 | 32658 | 省政府 |
| 2020 | 河南 | 文科 | 本一 | 598 | 5502 | 省政府 |
高考志愿怎样填写
1、按名次来确定大学，由于每年的各种因素都有所不同，大学的录取分数线也会有所波动，但是排名是相对比较稳定的，大家可以参考排名来确定自己想要报考的大学。
2、高考志愿填报在选择专业时要以兴趣优先，兴趣是你最好的老师。当然也要尽量避免冷门专业，毕竟冷门也是有它的原因，比如说就业率低啊，工资低啊，就业专业不对口等等。
3、优选目标志愿，说白了就是在你自己喜欢的院校及专业进行自由组合挑选。那你也要保证你能被你优选的志愿所录取，不然就是一场空。
4、参考去年录取分数线做个排名，填报志愿时可以“冲一冲”、“稳一稳”、“抱一抱”。简单来说呢，就是冲更好的院校，抓住自己喜欢的院校，保证能被录取的院校。以上皆不可盲目，在学校跟专业上要进行全面分析，尽量避开“高分低就”这种尴尬的结局。
公办二本多少分能上
公办二本一般需要超出本科线50分左右。想要知道一般超过本科分数线多少分能够填报公办二本高校，可参考本省比较差的公办二本高校每年在本省的投档分数线。
一般来说本省最差的公办二本高校投档分数线减去本省的本科批次分数线，就是需要超过的分数。不同省份情况不同，考生与家长切不可混为一谈。
高考分数线预计是多少
2023高考大部分地区的二本预测分数线在430分左右，当然了具体省份具体分析。一般情况下，像河南，河北，山东这样的高考大省，本科录取分数线会高一些，可能会达到450分左右，而普通地区分数线大概在400-430分。
而相比较偏远地区，甘肃、西藏等地方二本录取分数线相对来说会比较低，大概在400分左右。
三、中国计量大学学校介绍
中国计量大学是一所以计量、标准、质量、市场监管和检验检疫为办学特色的高等院校。学校前身是1978年由国家计量总局创建的杭州计量学校，1985年经教育部批准升格为中国计量学院，2016年更名为中国计量大学，2019年成为浙江省与国家市场监管总局共建大学和浙江省重点建设大学。2021年，经国务院学位委员会审核，学校成功获批博士学位授予单位。 学校建有博士学位授权一级学科2个，硕士学位授权一级学科15个、硕士专业学位授权点11个。设有19个学院（部、中心）。有全日制在校普通本科生1.6万余人、研究生3600余人。在浙江省普通本科高校分类评价中，连续四年位列多科性教学研究型高校、硕士培养高校第一名，2020年列软科中国大学排名硕士点高校第一。 学校现有专任教师1500余人，其中具有高级职称教师700余人，具有博士学位教师近70%。拥有共享中国工程院院士2人，国家“*”、*、国家杰出青年科学基金获得者、国家百千万人才、国家创新人才推进计划等国家级人才20余人次，浙江省特级专家、浙江省“*”、浙江省有突出贡献中青年专家、浙江省151人才重点资助人选等省部级人才50余人次。拥有全国高校黄大年式教师团队1个、国家级教学团队1个、浙江省高校教学团队5个，浙江省重点科技创新团队5个，浙江省高校（高水平）创新团队4个。 学校现有国家质检中心、国家市场监管总局重点实验室、国际科技合作基地、国家地方联合工程实验室、教育部工程研究中心、浙江省国际科技合作基地、浙江省重点实验室、浙江省工程实验室（工程研究中心）、浙江省新型（高校）智库、浙江省2011协同创新中心等省部级以上科研平台近40个。建有质量发展研究院、制造强国与标准化战略研究院、浙江自由贸易标准化研究院、应急科学与工程研究院、诗路文化高等研究院、光电材料与器件研究院、环境与健康科学研究院、精密测量与智能制造工程研究院等。中国计量大学科技园被科技部、教育部认定为国家大学科技园、国家级科技企业孵化器、国家备案众创空间、高校学生科技创业实习基地。建有国家创新人才培养示范基地、国家计量法治研究基地、ISO国际标准化培训基地（杭州）、国际标准化人才培训基地、国家知识产权培训（浙江）基地、国家认证认可教育培训基地、全国工业自动化人才认证培训基地、国际法制计量组织培训中心（杭州基地）等高水平行业人才培养基地。工程学学科、化学学科、材料科学学科进入ESI全球排名前1%行列，浙江省一流学科10个。 学校发挥行业办学优势，服务创新驱动战略，获国家科学技术二等奖3项，获教育部高等学校科学研究优秀成果奖、国家质检总局科技兴检奖、浙江省科学技术奖、浙江省哲学社会科学优秀成果奖等省部级奖励100余项。近五年主持承担国家级、省部级项目800余项，发表高水平收录论文2900余篇，获授权发明专利1500余项，主持或参与制修订标准130余项。 学校秉承“精思国计、细量民生”的校训，坚持“计量立校、标准立人、质量立业”的办学理念，落实立德树人根本任务，以培养适应国家质量事业发展需要的高素质人才为目标，以高质量发展，不断深化教育教学改革，有国家级一流专业9个、国家特色专业4个、国家级专业综合改革试点专业1个，省级一流专业19个，省级优势专业7个、省特色专业12个，通过全国工程教育认证专业7个，入选教育部“卓越工程师教育培养计划”专业5个；国家级一流课程6门，国家级精品课程、国家级精品资源共享课、国家级双语教学示范课程等7门，浙江省一流课程79门，省级精品课程22门；国家级实验教学示范中心1个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，国家级虚拟仿真实验教学项目1个，省级实验教学示范中心10个；国家级、省级大学生校外实践教育基地6个，国家级人才培养模式创新实验区1个，全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地1个，浙江省研究生联合培养基地4个，浙江省产教融合示范基地2个。12门示范课程、6 项教学研究项目、2个示范基层教学组织、1个教学研究示范中心成功立项第一批省级课程思政教学项目。获得全球首届唯一的“标准化高等教育奖”，在近两届教学成果评选中获国家级、省级教学成果奖20项。2007年获教育部本科教学工作水平评估优秀，2016年通过教育部本科教学工作审核评估，2019年顺利通过教育部本科教学工作审核评估回访。 学校全面落实“实践育人”。近五年学生在各类学科竞赛中获国家奖399项、省奖2875项，其中“挑战杯”获国家级奖项19项；数学建模竞赛获国家级奖项47项，总成绩连续多年排序全国前列、浙江第一，2018年获本科组最高奖Matlab创新奖。学校在2016-2020年全国高校学科竞赛评估中排名65位，2020年排名浙江省属高校第5位。近五年学生申请并获授权各类专利690项；获全国大学生艺术展演一等奖6项、省一等奖40余项，获全国高校校园文化建设优秀成果一等奖，打造原创大型音乐舞蹈史诗《千秋计量》，获教育部“礼敬中华优秀传统文化”特色展示项目。学校面向全国31个省、市、自治区及港澳台地区招生，全面实现重点批次招生；近五年毕业生平均初次就业率95.22%，2017年入选“全国创新创业典型经验高校50强”， 2018年入选首批“浙江省普通高校示范性创业学院”，2020年获评国家知识产权试点高校。一大批优秀毕业生在航天航空、舰艇船舶、兵器核电等国防军工行业作出重要贡献，多人获国家科技奖。 学校围绕省委省政府中心工作，全面深入开展“三服务”活动，加强与地方政府、市场监督管理机构和行业企业的政产学研合作。与浙江省市场监督管理局、浙江省商务厅、浙江省应急管理厅深入合作；与义乌市签署深化全面合作协议，积极推进省市共建协议落地；与绍兴上虞、宁波余姚等地共建国家大学科技园地方园区；与新昌、烟台、黄山等地共建地方研究院；与温岭、余姚、安吉、昆山等地共建15个技术转移机构；参与共建30个产业技术联盟；与省内外40余个市、县政府签署科技合作协议。举办362期计量标准质量专业人才培训班，学员近2.7万人。积极融入长三角区域发展，作为牵头单位，联合上海、江苏、浙江、安徽等地13所高校共同发起成立“长三角高水平行业特色大学联盟”。 学校大力推进国际化办学，与美国、英国、新西兰、德国、法国、捷克、澳大利亚、加拿大等50余个国家的高校和研究机构建立了广泛合作，开展校际联合培养博士、硕士和学士项目，与新西兰、英国高校举办2项本科合作办学项目，与捷克高校合作共建1所孔子学院，建有中东欧研究院和浙江—捷克人文交流中心。与“一带一路”捷克站等共建浙江—捷克布拉格丝路学院。牵头成立全球首个“一带一路”标准化教育与研究大学联盟，来自36个国家和地区的117所高校加盟，并建立“一带一路”学院。设有杭州—德累斯顿联络办公室，推进中德大学生创新创业教育合作、中德师生交流及科技合作。 当前，学校正站在新的历史起点上乘风扬帆，始终秉承“计量立校、标准立人、质量立业”的办学理念，向着特色鲜明的高水平大学目标奋进。 （以上数据截至2021年10月31日）
