根据世界卫生组织的报告，全球青少年死亡原因中，自杀占据第三位。对于这个全球性问题，欧美发达国家有一整套体系来预防和干预，从全国性的防御机构到社会机构，再到学校的生命教育、挫折教育，还有社区志愿者的行动。
专家
香港有多家专门的预防自杀机构
在香港，也有专门的机构来帮助青少年，比如说生命热线和香港撒玛利亚会。生命热线除了提供24小时预防自杀热线电话外，还会为情绪受困扰或有自杀危机的老年人提供定期探访、电话慰问及节日探访活动。对于青少年也提供生命教育服务，并为青少年的身边人(朋辈、家长、教师等)提供全面培训，让他们成为生命守门员，预防青少年自杀。
撒玛利亚会在电话热线之外增设电邮服务，鼓励喜欢网络沟通的人士积极求助;并每月组织自杀者亲属支援小组聚会。
2002年，香港大学成立香港赛马会防止自杀研究中心，该中心也通过实证研究来优化实践做法，促进社会发展。
在今年9月10日国际防止自杀日时，香港大学香港赛马会防止自杀研究中心和生命热线、香港撒玛利亚会联合举办新闻发布会，呼吁政策制定者与社会各界集结力量，制订长远战略，共同致力于改善福祉、挽救生命。
据港大防止自杀研究中心的研究发现，部分问题青少年倾向通过即时讯息的方式与他人联系。当遭遇困难时，他们更倾向于在网络论坛与人交流心境。这时新媒介能否帮助他们联系到有效的社会支援就至关重要。中心的另一项研究则发现，不少人士有可能通过互联网搜索行为接触到新的自杀方法，并因此促成他们的自杀行为。该研究基于2008至2011年台湾的G oogle搜索数据，发现当周关于“烧炭自杀”的搜索量每上升10%，接着下星期的自杀率便会上升3 .8%。
预防机制
国外中小学多有生命教育课程
除了心理咨询和辅导以外，欧美发达国家的中小学也经常开展死亡教育和挫折教育。据首都师范大学张鸿燕老师的文章，从20世纪60年代起，死亡教育逐渐成为美国中小学教育的重要组成部分。有研究表明，大部分学生在参加了死亡教育课程后，认为自己对死亡和死亡相关事件的恐惧较学习这门课程前有所减少。有些州在中小学开设了死亡教育后，自杀率有了非常明显的下降
