两会教育界人士热议教育改革:要让百姓有更多获得感(一)

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教育要让百姓有更多获得感——教育界人士热议教育改革发展

今年的《政府工作报告》提及教育发展时,用“促进公平发展、提升质量”代替了去年的“优先发展、公平发展”。

一个词语的细微变化,释放出中央对教育发展提出的新要求,反映了中央对群众呼声的高度敏感与快速捕捉。从教育改革“蛮拼的”到群众的纷纷点赞,从掷地有声的庄严承诺到教育要让人民群众有更多获得感,教育界人士纷纷表达了对新时期教育改革发展的美好期盼。

公平发展——新阶段有了新任务

“2013年秋,花垣县义务教育阶段小学辍学率0.43%;秋,全县义务教育阶段小学辍学率0.38%,辍学率下降了0.05%。”湖南省花垣县教育局局长刘世文介绍说,这一成绩看似很小,但对于一个国家级贫困县而言来之不易。“我们靠的是对教育改变命运的执着信念,鼓励群众树立用知识改变贫困面貌的信心。”

“让每个人都有机会通过教育改变自身命运。”李克强总理掷地有声的话,替群众喊出了对新时期教育公平的新要求。兜底线、保基本、上水平,不含糊、不犹豫,教育公平的每一步都迈得铿锵有力。

“加快民族地区教育发展步伐,是国家兜底线、缩差距,促进教育公平的重大战略。”海南琼中黎族苗族自治县教育局局长傅永东说,近年来,琼中在不断加大教育投入的同时,通过在全县推进新课程改革、教育信息化等,使全县教育教学质量大幅提升,从2011年到,琼中在全省义务教育阶段中招考试综合评价指数排名,由原来的第17名上升至第9名。

与民族地区学生一样幸福的,还有学前幼儿和特教学生等。“近年来,宁波市建立了以公办幼儿园、普惠性民办幼儿园为主体的学前教育发展新格局。目前,宁波市已认定300所市级普惠性民办幼儿园,普惠性幼儿园招生覆盖率达63%。”宁波市教育局局长沈剑光说。

“进入,辽宁省特殊教育的利好消息一个接着一个。”沈阳市铁西区春晖学校校长苏洁说,首先,特教学校生均公用经费标准普遍提高到6000元以上;其次,从今秋新学期起,全省残疾儿童少年将全部享受15年免费教育。这些举措,极大地减轻了特殊儿童家庭的生活负担,学校在花钱上也“任性”多了。

为了使每一所学校都达到基本办学条件标准,从中央到地方,从教育部门到财政部门,教育投入都更加突出公平,强调瞄准薄弱环节,努力把资金用在“刀刃”上。

“宜宾市将农村义务教育作为‘一号民生工程’,大力实施寄宿制学校建设、学生食堂建设、教师周转房建设和学校道

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