以法治思维推进教育改革发展

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党的十八届四中全会首次以全会的形式专题研究部署全面推进“依法治国”,审议并通过了《*关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,提出了关于依法治国的一系列新观点、新举措,为全面推进教育系统法治建设提出了新的目标和任务,对促进教育改革和发展具有重要意义。


一、推进教育法治建设是全面贯彻落实“四个全面”战略布局的必然要求。

“法制湖南”是我省的一张名片。依法治教是依法治国方略在教育工作中的具体体现。为此,我们必须把推进教育法治建设提高到落实“四个全面”、落实党和国家整体发展战略的新高度来把握,紧紧围绕的全局,弘扬法治精神、培育法治文化,通过教育法治建设,保证教育工作按照党和人民的意志全面依法进行,推动和保障教育改革与发展的健康有序进行,保障教育优先发展战略地位的落实。
二、推进教育法治建设是加快法治中国建设,实现依法治国的坚实基础。
依法治国在教育领域最核心、最本质的要求就是依法治教。培养符合发展方向与标准的人才,是当今教育发展,特别是依法治教的宗旨与目标。只有大力推进教育法治建设,才能自觉有效地把依法治国的理念、思想、精神、要求,全面、扎实地贯彻到教育改革发展的方方面面。教育承担着培养合格公民的重大责任,把法治教育纳入国民教育体系,全面加强法治教育,有助于培养青少年学生的法治思维和意识,提高他们知法遵法守法的意识和能力。同时,教育关系千家万户,全面实现教育管理的法治化,有助于促进广大人民群众对法治政府、法治社会的参与和认同。深入推进教育系统法治建设,是全面依法治国在教育领域的最好贯彻和体现。
三、推进教育法治建设是深化教育改革,促进教育发展的有力保证

党的十八大以来,衡阳出台了关于学校布局调整规划、加快发展民办教育、职业教育及学前教育等一系列改革措施,只有运用法律规范和保障,才能确保这些措施得到落实,才能引领教育改革始终沿着正确的方向前进。要以强化法治思维优化教育管理体制机制。要准确把握全面推进依法治国的部署要求,紧紧围绕教育管理各项工作,创新理念思路、方法举措,不断提高教育管理科学化水平。衡阳目前在校青少年接近100万,法治教育关系千千万万个家庭的幸福,关系衡阳未来发展。要根据青少年的特点和接受能力,通过完善法治教育内容,创新教育形式,健全学校、家庭、社会三位一体的青少年法制教育网络,拓展法制教育平台载体,引导青少年由学法知法向守法用法转变,培养并形成自觉、理性的遵纪守法和护法精神,成为合格公民

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