北京2017年1月11日电/连讯社/--从来只听说大学各种排名，近日北京菲尔麦德教育研究机构发布中国百强县学校(高中)履行社会责任信息透明度指数(学校网络平台)排名，这在我国尚属首次。
此次排名对全国18个省100个市(县)538所高中学校教育信息化建设情况进行了全面评价，根据各学校网站教育教学的栏目内容，从网站建设的透明度、社会责任建立、社会关注程度等角度，评出省级百强市(县)高中排名、市级百强市(县)高中排名和校级百强市(县)高中排名共三个项目的排名。四川省在这次排名当中一举夺魁，其次为江苏、湖北、河北和福建省。排在省级后五位的是陕西、江西、河南、广东、青海五省。
排名前五和后五的省份百强县高中学校网络平台各项指标得分对比
四川省夺得这次排名头牌，既出乎意料之外，但也在情理之中。四川虽非经济大省，和东部沿海城市发达地区相比，四川省的经济发展还相对滞后，甚至还远低于全国平均水平，但是和有些省份忽视基础教育的情况不同，四川省在教育理念上观念超前，方向明确，发展教育信息化更是走在了前头。从网上搜索的信息也可以看到，有关四川基础教育的信息相对要丰富得多，四川省教育系统在管理上率先垂范发展网络化管理，不管是教育理念、教学研讨、在线教育，还是教学质量检测评估与督导，四川省都涉及到;关于教育信息化建设的组织管理、基础设施建设、教学资源利用、信息化应用、信息化人才的培养等，四川同样紧抓不放。他们从开始就自主研发工具，启动了基础教育学业质量监测，并在基础教育学业质量监测工具标准研究、教育满意度指标体系构建、义务教育均衡发展监测等监测评估理论研究与实践方面取得成效，也使全省的基础教育教学质量经受住了考验。而在省教育厅官网上，教育信息化被作为一个专门的栏目出现在官网首页，其对教育信息化建设的重视程度可见一斑。3月，四川省教育厅更是下发《四川省教育资源公共服务平台规模化应用试点工作实施方案》的通知，进一步加快了教育信息化建设步伐，深入推进教育领域的综合改革。因此有政府部门的大力支持和倡导，四川省成为基础教育信息化建设的领头羊并不奇怪。
近年来，四川省克服资金缺乏、教师信息素养较低等问题，不断加强信息化教育基础环境建设，通过强力推进教育信息化“校校通”“村村通”工程，极大提升了学校信息技术环境和信息技术教育水平，使教育信息化建设初见成效。从中国百强县学校(高中)履行社会责任信息透明度指数(学校网络平台)排名可以看出，四川省学校网站在栏目设置、内容链接的有效性、校内机构与职能、学校基础建设、教学管理、家校合作、信息更新频率等多数指标均高于其他省份，网络平台得到了较为充分的利用。
排名前五和后五的省份百强县高中学校网络平台信息指标对比图示
此外获得市级排名前20位的市(县)分别是：江苏昆山市、江苏扬中市、山东平度市、浙江象山县、浙江桐乡市、浙江桐庐县、江苏太仓市、福建福清市、浙江岱山县、山东垦利县、山东寿光市、江苏启东市、内蒙古准格尔旗、江苏江阴市、四川郫县、山东诸城市、福建晋江市、江苏海安县、山东广饶县、河北三河市。
获得校级排名前二十位的学校为：江苏昆山陆家高级中学、江苏东台市时堰中学、江苏昆山震川高级中学、江苏梁峰高级中学、江苏省泰兴中学、江苏省东台中学、山东荣成市第六中学、浙江省慈溪中学、山东平度市第九中学、江苏海安县立发中学、江苏如东县马塘中学、江西南昌县莲塘第二中学、江苏暨阳高级中学、江苏泰兴市第一高级中学、江苏东台市三仓中学、山东荣成市第二中学、浙江省塘下中学(瑞安市第三中学)、福建省福清第一中学、江苏省南菁高级中学、江苏省丹阳市高级中学。
教育信息化作为我国发展基础教育的一项重要工作内容，既是教学模式的创新，也是培养现代化创新人才的需要;各学校网站既是学校教育接受社会监督的一个窗口，同时又是教育资源公共服务的有效平台。因此选择通过对全国百强市(县)高中学校网站建设情况的各种数据进行分析，可以对学校信息化建设及综合发展情况做出有效评价，而18个省的100个百强市(县)高中学校也基本代表了我国各地高中教育发展状况。
