切实把职业教育摆在更加突出的位置，充分借鉴全球先进职业教育经验，大力推进职业教育供给侧结构性改革，加快构建世界一流、*、深圳特点的现代职业教育体系，努力打造世界一流职业教育高地，是深圳寻求突破、自我超越的必然选择
深圳打造世界一流职业教育高地有了时间表！在新一期政府公报中，《深圳市人民政府关于加快建设现代职业教育体系的意见》提出，到2020年，新建4所职业院校，建成10个具有世界先进水平的特色专业，开发50门左右具有世界一流水平的专业课程；到2025年，建成2至3所具有世界一流水平的职业院校。
在一个职业分工结构合理的社会，技能型人才是不可或缺的。而高技能人才的涌现离不开高质量的职业教育。作为国民教育体系和人力资源开发的关键部分，职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。高质量的职业教育能够为社会输出更多既有创新意识、也有制造功底的高素质技术技能人才，更好地回应“大众创业、万众创新”的时代命题，加速推动经济社会转型升级。也就是说，一流职业教育可以催生更多人才红利。
虽然目前深圳的职业教育改革发展走在全国前列，但是仍然存在规模相对较小、结构不够优化、培养体系不健全、国际化水平不高、产教融合有待继续深化一系列问题，与加快建成现代化国际化创新型城市和国际科技、产业创新中心的目标还不匹配。
切实把职业教育摆在更加突出的位置，充分借鉴全球先进职业教育经验，大力推进职业教育供给侧结构性改革，加快构建世界一流、*、深圳特点的现代职业教育体系，努力打造世界一流职业教育高地，是深圳寻求突破、自我超越的必然选择。着力完善技术技能人才培养体系、着力提升职业教育国际化水平、着力激发办学主体活力、着力推进产教深度融合、着力创新技术技能人才培养模式、着力打造高水平的师资队伍，《意见》提出的六大重点任务可谓是“对症下药”，亮明了具体的量化指标，让我们能清晰看到深圳职业教育的未来模样。
借鉴世界先进职业教育理念，探索“双元制”职业教育模式，建设高水平“双师型”教师队伍、“教育企业”和实训基地，健全专业随产业发展动态调整的机制，扩大现代学徒制、企业新型学徒制试点，政府给予配套的政策、资金支持，将有力推进产教深度融合，让职业教育发展更加“职业”、更有特色，使人才培养与社会需求实现精准匹配、无缝对接；将职业教育发展“重心上移”，建立学习成果认证和“学分银行”制度，搭建职业教育与普通教育、学历教育与非学历教育相互衔接的人才培养“立交桥”，实现学历证书体系与职业资格证书体系的有机衔接，有望进一步完善与优化深圳职业教育布局结构，从制度层面帮助职教生突破个人成长的“天花板”，有效提升职业教育的吸引力……《意见》中提出的各种给力的措施，是深圳职业教育实现跨越式发展的“金点子”。设想一旦达成，将为深圳加快建成现代化国际化创新型城市和国际科技、产业创新中心提供强有力的技术技能人才保障，也为全国职业教育改革发展积累经验。
