如今，作弊“神器”也开始堂而皇之地在网上售卖，一些学生也纷纷购买，想用“歪招”通过考试。据报道，网络上有商家售卖美术考试作弊用的“隐形贴”，可以贴在面巾纸等不容易让监考老师发现的地方带进考场。一家网店甚至月交易量达到1500多笔。（12月15日法制晚报）
近几年来考试作弊现象频发，作弊手段越来越高超，情况也越来越复杂和严重，现在美术考试又出现了隐秘性更高、实用性更强的“隐形贴”，并公开在网上售卖，真是到了胆大妄为的地步。
考试作弊行为是对社会规则的践踏，影响教育的健康发展，其危害不可小觑。
考试作弊破坏了公平公正原则。良性竞争应该建立在公平公正的基础之上，不正当的竞争方式不仅是对现有规则的破坏，也必将会带来恶性竞争，进而破坏社会秩序。
考试作弊违背了诚信原则。通过虚假而违规的手段获得考试高分，达到个人目的，违背了社会诚信理念，加剧了社会的信用危机，助长了欺瞒、造假的社会不良风气，践踏了良好的社会道德风尚。
作弊行为容易让公众滋生投机取巧的不良心理。坚持不懈地努力，反而不如考场上铤而走险一次更容易成功。这种现象无疑会让实干者心寒，令更多的人养成冒险、侥幸和不劳而获的心理，弱化公众的进取心和实干精神。
考试作弊破坏了国家的人才选拔机制。考试的一个重要功能是选拔人才。平庸的人通过作弊脱颖而出，必然会使其他优秀人才被埋没。这不仅是对优秀人才的打击，也影响国家对人才的选拔和使用。
社会规范失守，必将导致人心失衡、社会失序。顽症须下猛药，方能标本兼治。
首先，要加强诚信教育。诚信教育要从小抓起，从杜绝考试作弊做起，帮助学生从小树立正确的观念，让学生明确考试的目的和意义。
其次，要加快建设社会诚信体系，加快完善个人信用记录和动态更新机制，并推送至全国信用信息共享平台。不久前，贵州发展改革委实施的《关于加强个人诚信体系建设的实施意见》，就是一个有益尝试。
再次，要挥出法律的利剑。2004年5月，教育部出台了《国家教育考试违规处理办法》，明确了国家各项教育考试违规处理办法；2015年8月29日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议通过了《中华人民共和国刑法修正案（九）》，将考试作弊行为纳入了刑法，但主要是对在法律规定的国家考试中组织作弊的人员进行处罚，对其他考试和其他参与作弊的人员没有做出明确处理规定。因此，有关部门要尽快落实相关细节，以便对考试作弊行为的处罚可以有理可据、有章可循。
第四，有关部门要不断提高反作弊能力。科技日益发达，作弊技术手段也日益先进。因此，反作弊的技术手段也要与时俱进，提前做好防范设计。
