高等教育学界的“常青树”——记度全国教书育人楷模、厦门大学

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潘懋元(资料图片)

“我个人在物质生活上已经没有什么可追求的了,最大的乐趣是得天下英才而育之。”

■本报记者 熊杰

今年教师节前夕,在厦门大学的科艺楼,福建电视台为潘懋元教授录制个人专访节目。在录制前,潘懋元早早来到现场,学生、教师、记者轮番上前与他打招呼,致以问候。潘懋元满头银发,精神矍铄,他对每个人既谈笑风生,又态度谦和。

虽然已经94岁了,但潘懋元仍然在开讲座、带博士生,活跃在校园和学术界。潘懋元15岁开始从教,至今已有79载。从上世纪50年代初,他在全国率先开始讲授“高等学校教育学”,到上世纪80年代初,高等教育学正式成为独立学科,潘懋元成为中国高等教育学的开拓者。改革开放后,他既潜心学科建设,为国家培养大批人才,又关注现实问题,提出多项建设性意见,为国家高等教育贡献智慧。

近日,潘懋元被评为度全国教书育人楷模。

从不用自己的权威来否定学生

前不久,记者来到潘懋元家,就民办高等教育和职业教育发展等问题进行采访。在潘老家的客厅,他深入浅出列举了当前高等教育中存在的问题,并给出对策。而在提出问题之前,他总会列出一些数据,包括近年来全国高考报名人数、高中阶段毕业生人数、全国适龄教育人口等。而每说一项数据,他从来不看笔记本,都是脱口而出。

94岁的潘懋元,说话略带广东潮汕口音,但中气很足。虽年过九旬,但他并没给人“老学究”的印象。他探讨最新的热点问题,提出自己的见解;他和学生打成一片,既当学界尊长,又做学生的好朋友。

“大学毕业生收入不如保姆”、“农村娃上大学难”、“高校学历查三代”、“民办高校发展困难”、“职业教育投入资金少”等当下的焦点问题,都成为潘懋元关注的对象。在谈及这些问题时,他并没有讲大道理,而是从具体数据入手,剖析原因,发表见解。

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