日前，浙江省金华市金东区实验小学发出的一份公约在网上引起轩然大波，吸引不少网友的关注和讨论。原来，在这份《让家长告别检查作业??实验小学教师公约之作业篇》里，该校提出取消规定家长为孩子家庭作业签字的要求，让家长告别检查作业，不再让家长为孩子的作业签字。此事经媒体报道后，不少网友拍手叫好，称现在许多作业不仅要家长签字，还要纠错，更像是布置给家长的作业，如今叫停家长签字，对家长而言是一种解放。一定程度上，也能让学生养成独立完成作业的习惯。但也有一部分网友反对，表示让家长签字可以多一点机会了解孩子的学习情况，取消后，或将影响孩子的学习成绩。
对此，您怎么看?叫停家长签字是利是弊?日常教学中，您是否要求过学生家长签字、检查学生作业么?本期话题讨论，邀请您一起聊聊家庭作业的那些事，是否该叫停家长签字?
支持派
家长签字大有必要
家庭作业是学生学习活动的重要组成部分，对学生课堂知识的巩固、对新课的预习，乃至对学习品德和学习习惯的培养，都起到了不可或缺的作用。但作业布置后，有一部分学生完成的质量很差，糊个任务交个差事，一点实效也没有，久而久之反而养成马虎了事的坏习惯，甚至不做。在此情况下，家长签字很有必要。
家长给孩子的家庭作业签字是一种责任、一种关怀。身为家长，关注孩子课外时间的学习、生活是理所当然，且责无旁贷。尽管家长存在不认识字或者工作繁忙各种原因不能签字，但是，适当地查看孩子的作业很有必要。不仅可以了解孩子的学习状况，也让孩子意识到家长的重视。
同时，家长签字也是对孩子学科知识的延伸。签字过程中，会发现孩子学习存在的问题。如果是习惯不好，可以及时纠正;如果是学科知识，可以适当地点拨指导。在与孩子的合作交流中，会有商量、有探讨、有辩论，增进亲情的同时，有助于提高孩子学习新知识的效率。
当然，给孩子的家庭作业签字不是一种形式。要想真正发挥好作用，必须注意尺度和方法。签字的次数也不能过于频繁，频繁了就物极必反，反而产生厌倦和抵触情绪。一学期内也不能超过一两次，而且针对重点突出的问题来签字。
□枞阳县枞阳镇石岭小学 周和万
不能忽视的签字 不能错失的陪伴
学生家庭作业，家长要不要签字?作为小学教师，我认为学生的家庭作业让家长签字非常有必要。
在教育教学中，我们经常会遇到这样的现象：家长平时对孩子的学习缺少必要的督促，对孩子平时的学习情况一无所知，一到考试分数不理想，就找教师兴师问罪，弄得教师苦不堪言。更有部分学生因为考试成绩不理想，试卷不带回家，向家长隐瞒了考试的事实，导致家长不能在第一时间了解到孩子的学习情况。对于小学生而言，还缺乏一定的自制力，如果家长不及时检查、签字，学生很可能在思想上就松懈了，久而久之，学习态度马虎，难以养成良好的学习习惯。家长的签字在某种程度上能让学生产生一种敬畏之心，让他体会到家校合力带来的压力感，从而在学习上不敢懈怠。
当然，家长们要把握好尺度，不要越俎代庖，直接帮助孩子订正错题，更不要掩盖了孩子做错题的痕迹。家庭作业签字也是亲子交流的重要时刻，家长们可以和孩子一起检查作业，最后签字，并告诫孩子：作业是我们共同检查的，后果我们共同承担。这样不仅可以让孩子养成认真检查作业的习惯，还能让孩子形成一种担当意识。这种工作之余和孩子的小合作又何尝不是对孩子最好的陪伴呢?
□舒城师范学校附属小学 陈 琳
检查作业是一种自我诊断
每天孩子回家后，父母难道不是对自己的孩子嘘寒问暖吗?不是和孩子交流交流吗?今天在学校午餐吃得怎么样?和同学相处的开心吗?教师上课的时候听得懂吗?然后水到渠成地拿出当天教师布置的作业，家长陪着孩子一同看看作业情况。
由家长检查作业，并不是要求家长逐字逐句地解释题目，代替教师的教和孩子的学，而是通过作业这个媒介，直接有效地了解孩子在校一天的学习情况。一开学，有很多的家长就在群里问教师：我家孩子上课听吗?我家孩子听得懂吗?我家孩子学习怎么样?对于这样的提问，我统一回复：请家长先看一看孩子的课文、作业本、基础训练，然后再和教师个别交流。请家长检查作业首先会“发现问题”，孩子的作业本上字迹清楚，教师的评价优秀良好，孩子在校应该是学得认真。反之，孩子的作业错字连篇，答题错误率居高不下，这样的孩子会在课堂上认真听吗?这样的情况，家长不应该马上重视吗?所以，请家长检查作业的好处是能够及时“解决问题”，孩子听不懂，要马上和孩子、教师沟通赶快补缺补差;孩子不愿意学，要找出问题的根源，帮助孩子好好学习。家长通过检查作业，和教师共同陪着孩子学习，大有益处。
□南陵县许镇镇黄塘完全小学 王 平
中立派
叫停签字不等于推卸家庭教育责任
无论是作为教育工作者还是家长，对于学生家庭作业该不该叫停家长签字，我认为要正确地看待，叫停家长签字不等于推卸家庭教育责任。
教育孩子本来就不是件轻松的事情。可以说，家庭、学校、老师、社会和孩子，任何一方都不是旁观者。大家相互理解、相互支持，为营造良好的学习环境和氛围共同努力，才能把孩子培养成才、成人。否则，一味地转嫁责任，注定会出现失败的教育。
教师让家长检查孩子的作业，不是让你陪孩子做作业，更不是替孩子做，只是让家长督促孩子。作为家长，不能曲解教师的意思，不要觉得教师让我们家长检查作业签字，是在减轻他们的负担;也不要抱怨作业都让家长检查了，那要教师做什么。其实，家长在检查孩子作业的时候是对孩子学习情况进行了解，以便掌握孩子的学习动态。签字则是让孩子意识到家长对作业是很重视的，从而在写作业时不敢松懈，对培养孩子认真做事的态度是有利的。尤其是年龄偏小、学习自觉性较差的孩子，更是需要家长的督促。
□和县历阳镇中心小学 许 梅
家长检查要好事办好
教师为了巩固章节知识，都会或多或少地安排一些家庭作业，通过家长的检查参与，共同发现孩子存在的一些问题，加以纠正，这样“双管齐下”，应该来说无可厚非。如果家长实施不当，往往事倍功半，或者适得其反。那么，家长如何把检查孩子作业的好事办好呢?
一、家长检查作业要将错题订正到位。错题的检查不能停留在表象上，要尽可能分析前因后果，让孩子搞懂知识的“原点”。而不是直接说出正确答案，给教师造成“假相”，认为学生已经会了。
二、家长要让孩子先自查自纠。有些孩子因为家长收拾“烂尾”工程，作业反倒变得马虎，被动学习。家长要告知孩子是作业检查的“第一责任人”，家长只不过是“验收人”，逐步培养他们自我检查的良好习惯。
三、家长要避免检查作业的“情绪化”。家长应该与孩子和风细雨地交流，给孩子一个愉悦接受知识传输的氛围。
总之，让家长参与孩子的教育，是教育发展的需要，也是时代发展的需要，我们在一纸废除家长签字制度的同时，也要考虑这样做是否在从一个极端走向另外一个极端?
□肥东县西山驿学校 秦从严
家长签字顺其自然
学生作业要不要家长签字，本身就是个伪命题，教育部没有这方面的硬性规定，是学校或是教师所为。目的是加强家校之间的联系，也是督促孩子完成作业的有效措施。任何事情都有两面性，家长签字，学校担子轻了却增加了家长的负担，如果不要求家长签字，也许会导致监管、督促不倒位。
签字也好，不签也罢，只不过是种形式。在农村及边远地区还有不少留守儿童，他们的作业不可能有家长签字，但也不影响他们完成作业，单从这方面来讲，签字不签字真的无所谓，只要勤查、勤谈心，也可担当起家长的职责。
在电子发达的今天，加强学校和家庭之间的联系，加强沟通，途径还是比较多的，QQ聊天、微信群等都能及时地向家长反映孩子在校的情况，作业本并不是唯一的途径，既然如此，还不如让作业本淡出，归属它应有的效应。
家长签字不可以一味地强求，学校不要硬性地要求，有条件的家长要主动地配合学校做好孩子的教育、教学工作，根据孩子的智力、兴趣做一些探讨、引深方面的工作，实现个性化方面发展，这不但是对学校工作的支持，也是对孩子成长的最大扶持。
□当涂县太白镇第一初级中学 冯家胜
反对派
“苦”了家长 “损”了教师
不知从何时开始，城镇的不少学校出现了让家长在学生家庭作业或试卷上签字的做法。此举意在让家长监督孩子完成作业、随时了解孩子学习情况，并配合学校及教师共同做好对孩子的学习督促工作。但时间一长，问题便暴露出来了。
一是家长们有没有时间?愿不愿意?有没有怨言?家长们上有老、下有小，各自有各自的工作，每天为生活而奔波劳碌着。一天工作下来本来就已经很累了，可晚上还要担当“辅导教师”的角色。对于内容简单的作业或试卷，或许还能应付。若碰到难一点的题目，家长们恐怕就会“无处下牙”了。部分学生跟爷爷、奶奶生活在一起，老人本身文化水平就不高，又要忙于农活，既没能力也没精力检查孩子作业。这样的签字注定只能是流于形式。
二是涉及到教师的光辉形象问题。批改作业向来就是教师工作的一部分，是教师及时了解学生学习情况的一种重要形式，能及时发现错误并纠正，以此来指导今后的教学。经家长检查后交上来的作业都是全对的，这掩盖了学生的真实学习情况，不利于教师准确了解学生对所学知识的掌握情况。一定程度上损害了教师的良好形象。这跟医生本身是看病开处方的，可他却不看病，让病人家属自行判断有什么两样?
□六安市三里桥小学 王 锋
家长签字是对家校关系的扭曲
让家长检查作业本无可厚非，家长有义务给孩子检查作业。但是，如果要求家长检查、签字，还要纠错，带有了一定的强制性，学生的家庭作业就成了家长的家庭作业。从现实来看，并不是所有家长都能够担负起这个责任。有的家长文化水平不高，检查不了孩子的作业;有的家长囿于生存压力大、工作繁忙，无暇去检查孩子的作业。一旦强制要求家长检查、签字，这无疑成了家长的一个负担，必然不利于家校关系的和谐构建与发展。
学生的成长离不开家长的监督和帮助。有家长的鼎力支持和大力协助，能够有效地促进孩子的成长。但是如果把孩子学习上的事务过多地推给家长，则是教师的一种懒惰行为了，是对家校关系的一种扭曲。
让家长检查、签字，可能是教师的无奈之举。如今，附加在教师身上的教外之事挥之不绝，教师压力山大，无奈之下可能会把负担往学生家长身上转移。所以要消除让家长检查作业、签字，还有赖于有关部门给教师减负，使教师能心无旁骛，有更多的时间、更多的精力去从事自己的份内之事。
□亳州市铁路小学 李运明
学习是孩子的事情
“认真完成作业，是每一位同学的基本职责。我们想改变这样的作业场景：妈妈在身边唠叨不停，爸爸在桌旁眉头紧锁……从今天起，给我一方书桌，给我一份安静，我会成为作业的主人……”
笔者为浙江省一所小学叫停家长检查作业、签字的做法叫好。学习是孩子的事情。只有让孩子明确了学习目的，提高了学习自觉性，端正了学习态度，孩子才会努力、认真地对待学习和作业。家长唯一能做的就是为孩子营造一个良好的学习环境和氛围，引导和帮助孩子正确地思考和解决问题，而不是代替孩子去完成作业。所谓“性相近，习相远”就是这个道理。要让孩子把“要我学”变成“我要学”，才是形成良好学习习惯的最大动力。其实，家长陪伴孩子做作业不仅没有让孩子形成独立思考、自觉学习的良好习惯，还无意之中让孩子产生了厌学和依赖感，学习习惯越来越差，这可能是许多家长始料未及的。当孩子遇到不会做的题目时，不应该是家长去做，而是应该帮助孩子寻找解决问题的思路和方法，“授之以鱼”不如“受之以渔”。
