注意力集中。记忆时只有聚精会神，专心致志，排除杂念和外界干挠，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。
而且一定要大声读啊，不要怕羞啊。早读课其实是背书的好机会，你看，一来你自己大声读了，二来又能听到纯正的语音(当然如果你们班大部分人普通话不标准就当我没说==)，很快就能把课文背下来的好嘛亲爱的。我记得我在背蜀道难的时候，自己创造了一种「音律」，就是把蜀道难当做一首歌来唱，曲子是自己临时编的，因为蜀道难就真的很磅礴，唱出来才有气势啊。更不用说像水调歌头、虞美人这样现成就有歌的诗词了。我会告诉你水调歌头我是先唱会了歌才把它背下来的嘛。
因为你对中文是很熟悉的，基本上念出来，什么意思也就清楚了，不像外语，可能你背都背下来了，却根本不懂它在说什么。所以对待母语材料，就靠多读，大声读，听多了，自然而然就能背下来了。
其次，材料的选择也是很重要的，我不推荐大家去背一些没有意义的中文，或是大段大段的所谓「经典文章」，因为这些实在不适合「拿来背诵」。个人觉得适合拿来背诵的就是经典的诗词、短小精悍但是朗朗上口的散文、骈文，以及「四书」、「五经」这样的经典。这些你读了你背了，对日后是很有裨益的。特别像是李白、杜牧的名篇，我每次读都觉得是享受啊对的我爱的人其实是杜牧，你们跪安吧，觉得背不出来才是异态，背出来简直soeasy啊。
边阅读，边理解。阅读文字时，要分析出关键词和主要概念(这是理解的重点)。要记住，阅读的目的是为了找出和处理书中的概念和意图。
阅读时要运用主要的记忆方法。比如：思维导图。阅读的目的决定了记忆的特点。只记忆理解了的内容。不要记个别词句，而要记作者的见解和思想。
把文章当做图像来记忆。
首先是把文章分块，分成有逻辑的小块，每次只要背一小块豆腐块。这样压力就被化解了。
其次是把整篇文章当做一整幅图，大概记住一些起承转合的句子在什么部位。比方说，「第二大段(也就是前面分块时候分出来的第二小块豆腐块)第一句“妈妈说”在大概这一页最后三分之一左右的地方」，「第三大段“爸爸说”在插图的左下角」。这样的好处是什么呢?这些起承转合的句子，就相当于是一个个钉子，把每一小幅画串起来钉在一起，组成了一幅大画。背小块容易，但是要把小块串起来不出错，这些中间的部分就显得很重要。
