1.创建联系
每个元素，可以通过记忆与元素有关的小短语，故事或者事实来记忆。比如说，阿根廷是用金属银来起名的(Argentum--Ag)，因为当西班牙人来到这儿时，他们认为这个国家有许多银。有时，你可以发明一些有趣的方式来记元素??比如“嘿！你！把我的金子还给我！”可以帮助你记住“金”元素的符号“Au”。
2.用歌曲来记忆
如果丹尼尔.拉德克利夫（哈利.波特扮演者）可以这么做的话，你也可以。你既可以创造自己的歌曲，也可以上网找一些别人已经发明出来的歌曲。如果你认为一个版本已经足够多了，你会很震惊于网上有的。而且悄悄告诉你，元素周期表还有卡拉OK版本呢！它可以帮助你检查学习进度，互联网是不是很神奇？
3.求助于记忆策略
这意味着你需要将每种元素连起来放在一起，成为一段话。它们通常很有韵律。“Lilly的奶奶疯狂地杀死了垃圾生物”是帮助记忆碱金属的一个例子。
忽视简单的元素。你可能很确信氢元素的符号是“H”。但你要集中于那些你记不住的，比如，?元素的符号是“Ds”吗？如果你想要一个记忆窍门来记它，试试“该死的！我任天堂‘DS’号的游戏数据都丢了，因为停电了！”
4.使用图片
许多记忆力超强的人都使用图片来建立联系。为什么每个人都知道“A”的意思是“苹果”呢？因为我们的大脑会自动地将图片与词语联系起来。把每个元素都想成一幅画，任何一副对你来说有意义的画。
把你家的东西标记成元素，给它们上标签。假如说你的椅子是氢元素，用一颗氢弹来表示它，并在椅子上放一张氢弹爆炸的图画。给你的电视一张嘴??它代表氧气，并且会喘气儿。当你去测试时，闭上眼，想象自己走在家里，回忆起所有的元素。
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1.歌诀记忆法
歌诀记忆法，语音和谐，节奏鲜明，顿挫有致，琅琅上口，容易引起学生的兴趣和注意，便于存储，又利于检索。应用歌诀记忆法应注意：不难记的无须编成歌诀，歌诀最好自己编写;歌诀一定要准确简炼对别人编写的歌诀要认真理解。
2.概括记忆法
概括记忆法，是在对知识充分理解的基础上，将所学的内容加以系统总结和高度概括，使它变成一个或一组简单的“信息符号”。经过概括的内容记住了，在使用时，就会有助于联想它的具体细节。它的特点是简化系统，处理信息，大大减轻记忆负担，提高记忆效率。是一种较为有效的记忆方法。
3.谐音记忆法
通过谐音，可以使材料具有双重意义。这样一开始，识记材料便成双结对输入大脑，并分别与大脑中已有知识结构的不同层次相结合，等到回忆提取时，自然就多了一条渠道。根据这一原理，我们可以对某些零散的、枯燥的、毫无意义的材料地进行谐音处理，以形成新奇有趣的语句，这样就容易输入和方便提取了。
