学前教育是对0岁至入小学前儿童实施教育应遵循的基本要求。下面是思而学教育网小编整理的关于开展幼儿园2017年学前教育宣传月活动方案,欢迎大家阅读!
【关于开展幼儿园2017年学前教育宣传月活动方案1】
一、活动目的:
为贯彻党中央深入开展党的群众路线教育实践活动精神,全面开展《3-6岁儿童学习与发展指南》,帮助家长和教师了解儿童的身心发展规律和学习特点,建立对儿童的合理的期望,获得科学育儿的理念和方法,让科学育儿知识深入幼儿园,走进千万家,现结合我园实际,围绕“健康、快乐、成长”的主题制定宣传月的活动方案。
二、活动主题
科学保教,快乐成长。
三、活动时间
2017年5月5日至6月20日。
四、宣传内容和方式
围绕深入贯彻落实《指南》,集中组织开展形式多样的活动,引导广大幼儿园教师和家长学好《指南》、用好《指南》,学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行动。
1、面向社会宣传。我园把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机,积极发挥大众传媒的作用,共同做好宣传月的系列宣传活动。
2、组织学习交流。我园围绕学《指南》、用《指南》,组织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动。多样形式组织教师和家长分享和交流学《指南》、用《指南》的经验体会,并向家长宣传我园在《指南》的指引下开展适合幼儿的丰富的活动。
3、开展科学育儿服务。幼儿园要向广大家长宣传《指南》,各班在班级博客、家长园地里帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点,引导家长学会认真观察了解孩子,充分尊重理解孩子,正确鼓励支持孩子。
4、悬挂标语宣传,出一期学前教育宣传栏。
5、召开一次全园家长会(可分班召开)。重点宣传、介绍《指南》,对其中的内容进行适当解读。
6、以园为单位,发放《致家长一封信》。主要介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。
7、组织一次全园家长开放日。利用六一文艺演出活动、团体操展演、母亲节亲子活动、幼儿书画展、毕业典礼等活动让家长了解幼儿。
8、整理活动资料,做好活动总结。
五、有关要求:
1、精心组织,加强领导,统筹协调,认真制定宣传月活动的具体实施方案,精心组织好系列公益宣传活动。
2、多方参与。充分发挥家长及幼儿园的积极性,鼓励其利用专业优势,充分发动家长和幼儿园教师,积极参与和支持宣传月活动。
3、科学规范。幼儿园对宣传月系列活动的内容进行严格审查把关,防止和纠正违背科学育儿规律的错误倾向,严禁一些单位和个人利用宣传月名义在幼儿园内部开展商业性宣传和销售活动。
六、具体安排
时间 | 活动内容 | 负责人 |
3月 | 全园家长会 | 芮敏 |
4月 | 幼小衔接 | 芮敏 |
5月5日 | 制定方案、动员大会 | 芮敏 |
5月10日 | 公益宣传活动 | 团支部 |
5月5-30日 | 学习《指南》 | 各年级组长 |
5月9日 | 母亲节亲子活动 | 吴建华 |
5月12-16日 | 环境营造(标语、宣传橱窗) | 朱环环 |
5月12日 | 致家长一封信 | 朱环环 |
5月12日 | 5.12防震演习 | 徐虹 |
5月14日 | 防溺水教育活动 | 徐虹 |
5月15日 | 艺术节活动 | 李海燕 |
5月17-22日 | 体操比赛 | 李海燕、程姝红 |
5月19日 | 班级博客、家长园地宣传 | 班主任 |
5月29-30日 | “六一”庆祝活动 | 芮敏 |
5月28-30日 | 团体操展演 | 芮敏 |
6月 | 大班毕业典礼 | 大班组长 |
6月10日 | 活动总结、资料收集 | 朱环环 |
【关于开展幼儿园2017年学前教育宣传月活动方案2】
一、指导思想:
为了贯彻《教育部办公厅关于开展2017年全国学前教育宣传月活动的通知》,深入贯彻落实《指南》,针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护、过高期待、过分控制、过于放任及忽视幼儿自身的发展需求等方面现象和问题,组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动,引导和帮助广大家长反思自己的教育行为,理性把握爱的“温度”和“尺度”,尊重幼儿的独立人格,遵循幼儿的发展规律,倾听幼儿的心声,陪伴孩子共同成长。我们结合自己的实际情况,特制定本活动实施方案。
活动主题:
给孩子适宜的爱
三、活动方式:
1.幼儿园通过家长开放日、家长代表座谈、教师组织教学活动、家园联系板、展板、网站、微信等手段向家长宣传如何科学育儿的知识。
2.幼儿园结合家庭、社区等有利资源,各地方密切配合,做好疑难解答问题。
四、幼儿园实施方案和相应的活动计划:
| 实施方案 | 活动计划 |
第一阶段 | 1.组织教师业务学习,座谈自己在教学中的如何去把握爱的“温度”和“尺度”,组织教学活动。 2.向家长推荐一些关于理性把握爱的“温度”和“尺度”具体做法的文章。 3.倡导家长做一个“懒家长”。 | 1.组织教师赛课活动“体现给孩子适宜的爱”。 2.教师观察、调查家长在行为上是否有所改变并适当做家访。 |
第二阶段 | 1. 宣传:家园联系板、博客、微信、展板。 2.让家长感受幼儿园的科学教育,孩子健康快乐成长。 | 1.组织家长参观展板。 2.活动: 家长调查问卷---家长的一些做法等。 |
第三阶段 | 1.带领家长学习《指南》家长这本书。 2.倡议家长和幼儿共同做一顿饭,让孩子在家中尽量做到自己的事情自己做。 | 1.丰富多彩的“亲子阅读”活动。 2.家长座谈会。 |
第四阶段 | 1.园长为家长讲解如何理性把握爱的“温度”和“尺度”,我们的教师是如何贯穿于幼儿园的一日生活。 2.总结反思活动的开展情况。 | 1.举办育儿问答交流平台。 2.经验分享---在活动开展中一些好的做法。 |