关于做好暑期工作的通知【优秀】

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 树立“生命第一、安全第一”的思想,切实做好假期安全教育和安全工作。下面思而学教育网网整理了做好暑期工作的通知,供大家阅读。

关于做好2017年暑期工作的通知【1】

各县(市、区)教育局,市经济技术开发区社会事业局,通州湾示范区社会管理保障局,市直各学校(单位):

2017年暑假将至,为让全市中小学幼儿园师生度过一个安全、健康、快乐和有意义的暑期,根据《省教育厅办公室关于做好2017年中小学幼儿园暑假工作的通知》(苏教办基?2017?8号)要求,现就做好相关工作通知如下。

一、严格按规定时间放假开学

2017年全市中小学幼儿园放假时间统一为7月1日至8月31日。8月30日、31日报到。请各地各校严格按照规定时间执行,不得推迟放假或提前开学。

二、严格执行“五严”规定

各地各校要采取有效措施,严格执行“五严”规定。坚决制止违规补课、违规招生和有偿家教等行为,切实规范学校办学行为。严禁利用暑假时间组织学生进行集体补课、上新课或以各种名目举办文化课补习班、培优班、提高班等,不得租借校舍用于举办针对中小学生的补习班,不得与校外机构合作举办补习班、培优班或提高班,不得组织、要求或暗示学生到校外机构进行补课、培训等。各级教育行政部门要加大对规定执行情况的督查力度,畅通举报投诉渠道,加强明察暗访,严格责任追究,确保所有中小学校不发生违规行为。

三、科学安排学生暑假生活

各地各校要及时将假期时间安排告知家长,提醒家长安排好学生的假期生活。要合理布置学生暑假作业,控制作业总量,提倡布置活动性、实践性、探究性作业。要加强家校合作,加大宣传力度,引导家长树立科学的教育理念和教育方法,尊重子女的健康情趣,培养孩子良好的学习和生活习惯,督促孩子注意安全,加强体育锻炼,避免让孩子盲目参加各种补习班、兴趣班。要充分利用少年宫、青少年校外活动中心、图书馆、博物馆、文化馆、体育馆等场所,创新开展“七彩的夏日”未成年人暑期系列活动,为学生提供更多就近、就便、有益的自主探究和体验实践类活动项目。

各地各校要积极倡导学生利用暑假多读书、读好书。要按照“高品位、重经典”的原则,根据学生年龄和认知特点,科学安排推荐阅读书目。要积极引导学生主动学习和弘扬中华优秀传统文化,进一步巩固学校中华经典诵写讲活动成果。要创新和丰富活动方式,进一步激发起学生对阅读的热爱,培养起学生良好的读书习惯、提高自主学习能力。学期开学后要开展读书征文评选等活动,强化暑期阅读效果。

四、精心组织校长教师开展暑期学习

各地各校要组织教职工深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会、系列重要讲话精神以及国家和省市关于加快教育现代化建设、办好人民满意教育的部署要求,扎实开展党员教师“两学一做”学习教育。要在暑假前集中开展教职工党风廉政建设和师德师风建设专题教育活动。要针对暑期有可能发生的教师从事有偿家教、在培训机构兼职等问题进行警示教育,注重过程监管,对一切违纪违规行为严肃查处。要加强校长和教师的在职培训和自主学习,围绕中小学课程基地建设、幼儿园课程游戏化建设、基础教育前瞻性教学改革实验项目、省中等职业教育专业核心课程标准、随班就读和个别化教育等,开展研讨培训,提高项目建设水平,抓好校、县、市、省建设项目。

五、扎实做好暑期安全教育

树立“生命第一、安全第一”的思想,切实做好假期安全教育和安全工作。各地各校要通过多种形式,对师生、家长进行安全专题教育。要及时指导学生和家长借助“南通市学校安全教育平台”或“安全教育平台”手机APP开展“平安暑假”安全专题教育和其他安全知识学习、体验活动,尤其要强化夏季防溺水、防火灾、防雷电、防极端天气以及交通出行安全、食品卫生安全、心理健康等方面的再教育,强化学生脱离学校监管期间家长看护责任。要对学校校舍、在建工程和校园周边环境进行全面排查,排除安全隐患。暑假期间,学校要加强值班保卫工作,及时报告和快速应对突发事件,确保假期安全稳定。

六、认真做好学校建设和招生入学工作

各地要按照省政府《关于统筹推进城乡义务教育一体化促进优质均衡发展的若干意见》(苏政发〔2017〕1号)要求,抓紧出台相关政策,认真做好各项工作,按时间节点及时上报相关材料。暑假期间,各地各校要继续认真实施义务教育薄弱学校改造工程,推进学校标准化建设。全面实施中小学校舍安全保障长效机制。要会同规划部门完成中小学校布局规划修编工作。义务教育阶段学校坚持就近免试入学,阳光招生、均衡编班。招生前,要将学区划分、入学资格、报名材料、报名时间、咨询电话等通过各种方式向社会公布。所有中小学都必须坚持“零择班”,不得举办涉及义务教育的各种名义的重点班、实验班和特长班。同时,要按照国家和省市有关规定要求,认真做好高中和幼儿园招生工作。各地教育行政部门、教育督导部门要切实加强管理,防止因为考试、招生、分班等问题引发社会不稳定因素。

2018年寒假放假时间为2月4日,开学上课时间为2月26日。各地教育行政部门在编制行事历时要严格按照以上规定时间进行安排。

各县(市、区)教育局、各直属学校(单位)本学期(或上半年)工作总结和下学期(或下半年)工作计划请于7月底前报市教育局办公室。

关于做好2017年暑期工作的通知【2】

各学区、中小学、幼儿园:

本学期即将结束,为了做好期末结束、暑假期间及秋季开学有关工作,使广大师生度过一个丰富多彩、健康文明、安全愉快的暑假,根据上级文件精神,结合我县实际,现将有关事项通知如下:

一、暑期放假和秋季开学时间安排

幼儿园、义务教育阶段学校2017年7月2日放假(师生离校),普通高中学校2017年7月8日放假(师生离校),中职学校7月2日放假(师生离校)。

各级各类学校(幼儿园)2017年9月1日开学(正式上课)。

二、做好期末结束工作

1.做好本学年度的收尾总结工作。科学严谨地组织期末复习备考、学业水平测试等工作,客观全面地完成学生综合素质评价和教育质量总结。

2.安排好学生的暑期生活。要立足于丰富人生阅历、锻造优良品质、生成个性智慧、增强实践能力、培养创新精神,为学生提供系统科学的假期生活指导。要根据学生身心和年龄特点,切实落实“减负”规定,控制学生书面作业量,布置活动性、实践性暑假作业,鼓励引导学生参加丰富多彩的科普活动、爱国主义读书教育活动和社会实践活动。要按照第五届青少年“孝行月”活动方案,统一印制《云梦县中小学生“孝行月”活动报告单》作为暑假作业发给每一位学生,要求学生在暑期积极践行孝德,认真填写《报告单》。暑期结束后,要认真总结“孝行月”活动,评选出“最美孝德青少年”。

三、扎实做好安全工作

1.要进一步落实安全责任。要认真贯彻落实《关于坚决遏制学生非正常死亡事件发生的紧急通知》要求,在暑期放假前对做好安全工作进行再动员、再部署、再落实、再检查,把安全措施逐项落到细处、实处。要提前告知家长放假时间,在学生离校时注意与家长交接,确保学生安全到家。

2.要采取有效形式深入开展安全教育。暑假期间是暴雨、雷击、洪水、泥石流等自然灾害高发时期,也是溺水伤亡等安全事件易发、多发时期,要把安全工作作为暑假期间的一项最重要任务做出全面部署和安排。要有效利用各种资源和途径,将安全知识教育和法制、纪律教育结合起来,在放假前对所有师生集中开展以安全为主题的学习教育活动,帮助师生了解掌握防中暑、防溺水、防交通事故、防火、防触电、防雷电、防洪水、防泥石流等安全常识,切实提高师生的安全意识和自防自救能力,特别是放假前要开展防溺水专项宣传教育活动。

3.要加强暑假期间学校、老师、家长和学生之间的联系。班主任要通过灵活有效的方式,保持和学生及家长的联系。学校要密切注意相关部门提供的灾害预警信息,必要时,及时通过班主任提醒家长或学生,提早做好防范。一旦发生突发重大险情或事故,应及时掌握相关师生的动态信息。

4.严格执行值班和信息报送制度。暑假期间,要做好“护校安园”工作,进一步完善突发事件处置预案,严格执行领导带班、24小时值班和信息报告制度,一旦发生突发事件,要及时启动应急预案,进行妥善处置。重大情况在第一时间上报,确保通讯畅通、指挥有力、运转有序。各单位要在放假前将假期值班安排及值班电话报教育局办公室。

四、切实做好暑假的各项工作

1.加强教师管理。要关心教师的暑期生活,要有计划、有针对性地安排教师暑期业务培训提升工作。要组织党员教师进一步学习党章党规和系列重要讲话,安排好暑假期间“支部主题党日”活动。要严明政治纪律,严守政治规矩,严格执行教育部《严禁教师违规收受学生及家长的礼品礼金等行为的规定》,严禁学校假期内组织学生集体上课,教师不得进行有偿补课,不得参与、动员、组织学生参加社会组织开展的各类培训班。县教育局将组织督查专班,严肃查处暑假期间乱办班、乱补课、乱收费等违规行为。

2.做好家访和留守学生关爱工作。要利用假期组织教师对留守儿童、进城务工人员随迁子女、贫困家庭学生进行全面家访,对监护人或委托监护人进行家庭教育培训,帮助监护人掌握留守儿童学习生活及心理情况,提高家长监护意识和能力。帮助留守儿童通过电话、视频、书信等方式加强与父母的情感联系和亲情交流。要协调配合民政、公安、文明办等部门及留守儿童所在村(社区),强化暑假空档期对留守儿童的教育和管理。要落实辍学学生登记、劝返复学和书面报告制度,切实做好关爱工作。

3.完成各类招生任务。义务教育阶段学校要按上级教育行政部门关于招生的通知要求,做好适龄儿童、少年(含残疾儿童)的入学工作。初中学校要配合高中、中职做好招生宣传和服务工作,努力提高全县高中阶段学生入学率。普通高中学校要严格执行招生计划,严禁超计划招生,严禁买卖招生计划。中职学校要积极宣传职教优惠政策、技能高考政策和学校办学特色,引导初中毕业学生选择就读中职学校,严格执行招生政策,实行中职招生旬报制度。

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