【篇一】
古往今来，有志之士多以“入仕掌权”作为人生追求，为官者必有权，也必用权，权尽其责方能造福黎民，利益熏心则会物欲横流。时下，关于“三严三实”的重要论述对“为官之道”再树标杆，每个党员特别是领导干部都应该积极主动地按照“三严三实”要求，从“严”用权之道，夯“实”为官之基，锤炼符合人民和时代要求的为官之德。
从“严”用权之道，做到“三还三用”。
权力是把双刃剑，正确使用权力会福泽于民，滥用权力则会误党误国。事实上，权力带来鲜花的同时也可能暗藏罪恶;赋予荣耀的同时也可能送去镣铐，是勇攀高峰还是坠入悬崖，关键在于如何用权，从“严”用权之道，贯彻落实“三严三实”的要求，做到“三还三用”。第一要还权于民，秉公用权。公权姓公，是治国重器，所有的党员干部必须懂得“公权不私，谋私即盗”这个道理，将公权还之于民，做到权力的规范运用。政府不可包办代替，干部不能逾矩失范，秉公用法，真正做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心。第二是还权于市场，依法用权。“用政府权力减法换取市场活力加法”这是李克强总理的经典论断，干部的权力亦是政府的权力，作为权力的执行者，还权于市场是新形势下一个党员干部必有的时代概念，用权不可越俎代庖，用法治拴住权力，依法用权，打造“法治市场”。第三是还权于制度，廉洁用权。在政府工作法治化的新常态下，合法性是第一选择，将权力装进制度的笼子里，把制度笼子的钥匙交给人民群众，领导干部恪守清廉，守住要，固住本，见贤思齐，见不贤而自省，自觉抵制歪风邪气，过好金钱关、美色关、人情关。
夯“实”为官之基，做到“三干三立”。
“上者，民之表也。表正，则何物不正”。作为人民的代表，党员干部要在“干”字上下功夫，力求真干、实干、巧干;要在“立”字上显真知，力争立身、立志、立行，用“三干三立”夯实为官之基。要真干以立身，真干强调的是党员干部的责任心，在工作中迎难而上，不回避矛盾，不惧怕危机，用“真”心待民;用真“情”务民，将大事小事作细作实，自觉维护党员干部形象，立好党员干部为官之身。要实干以立志，实干是一种不浮不躁不功利的工作态度，*的党员干部要打破“少说多做”的思维定势，要明群之所想、明干部之责、明执政之法，主动深入群众、广泛协调、构建机制，立好党员干部为官之志。要巧干以立行，“迟干不如早干，蛮干不如巧干”，巧干是党员干部创新行政的重要体现，巧干不是投机取巧，巧干是有目的、有思路、有招法的去工作，能巧干不乱干的干部才是好干部，要学会仰望星空，立好党员干部为官之行。
深化改革尚未完成，作风建设还在路上，我们的党员干部还要做到自重、自省、自警、自励，慎权、慎欲、慎微、慎独，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，只有这样才能真正做到从“严”用权之道，夯“实”为官之基。
【篇二】
关于“三严三实”的重要论述，把“严以修身”放在首位，凸现了“严以修身”的重要地位。每名党员干部都要深刻认识“严以修身”是做人的根本，是为官用权的基石，是干事创业的前提，把“严以修身”作为终身必修课。“严以修身”只有坚持善学、自省、力行，不断清除思想上的盲点和作风上的弊端，才能不辜负谆谆教诲和殷切期望，把“三严三实”的要求内化于心、外化于行。
要勤于学习、善于学习，在学习中夯实修身之基。学习是严以修身的途径和阶梯，做到严以修身，必须重视学习、善于学习，学用结合、持之以恒。重视学习是中国共产党的优良传统和政治优势。在曾说：“好学才能上进，好学才有本领。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”学习既是形势的需要，也是工作的需要，更是每位同志全面发展的需要。学习是提高修养的有效途径。我国传统文化一直提倡“修身、齐家、治国、平天下”，修身，是指修养身心，努力提高自身的修养水平、综合素质。提高修养有很多方法，最基础的就是要不断加强学习。“格物致知”、“诚意正心”、“修身齐家”，干任何事情首先要有基本的素质，个人的素质是通过不断地学习奠定的。工作生活中遇到的困惑和烦恼，对社会问题的认知反思等等，只有通过读书学习，开阔胸襟，提高修养，才能提高自己认识问题解决问题的能力和水平。读书也是保持心境平和与头脑清醒的好方法，可以去浮躁、增智慧。总之，学习能力是领导干部的基本素质，宽广的视野、敏锐的嗅觉、正确的决策，无不来自长期坚持不懈的学习，读书使人明是非、知得失、辨善恶、懂荣辱。面对新的“本领恐慌”，坚持学用结合，学以致用，“缺什么、补什么”，做到内化于心，外化于行。
要经常自省、勇于自省，在自省中提升修身之境。孔子曾说：“见贤思齐焉，见不贤而内省也”，曾子也说他自己“吾日三省吾身”。自省是对内心世界的沐浴，更是对精神灵魂的洗礼。对领导干部而言，自省是永葆共产党员先进本色的重要途径。领导干部要对照党的理想信念和宗旨要求，不时地进行自我回顾、自我评价、自我检查，反思自己是否真正做到了心中时刻装着群众，始终将群众利益放在第一位。只有经常自省，才能及时“洗”去思想中的灰尘、污垢，净化思想，提升人格，避免“积小恶为大恶”;才能树立正确的价值观，始终坚持职为民守、责为民尽、利为民谋。
要注重实践、倾力实践，在实践中提高修身之术。学习的目的在于应用，践行严以修身要体现在推动工作的成效中。修身立德不是坐而论道，更要坐言起行、身体力行，做到知行合一。各级领导干部要把实践作为检验严以修身的标准，通过实践来实现修身，把修身的成效体现在谋事、创业与做人之中，切实做到“三修”。一是修勤政务实之本。在实施创新驱动发展战略中勇于担当、善于担当，大力推进改革、改善民生、维护稳定，推动中山新一轮大发展。二是修为民服务之行。坚持从群众中来、到群众中去，以群众满意作为衡量严以修身成效的标杆，切实肩负起为官一任造福一方的重任。三是修清正廉明之心。牢固树立法律红线不可逾越、法律底线不可触碰的观念，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。学思结合、学用相长，修身与实践相契合，提示人们要通过“实践、认识、再实践、再认识”的认识运动，不断提高自身修养的境界和水平。
修身无止境，从严可大成。把修身主动融入工作、融入生活中去，不断提增内生动力和外在助力，确保严以修身事半功倍，作风建设引向深入。
