学《*中小学教师职业行为十项准则》有感
担任过清华大学校长的梅贻琦曾说：“学校犹如水也，师生犹如于鱼也，其行动犹游泳也，大鱼前导，小鱼尾随，是从游也。从游即久，其濡染观摩之效自不求而至，不为而成。”，学校是水，教师是大鱼，学生是小鱼，通过这一形象的比喻，从其中可以得出学校和教师对于学生的引导作用可谓之重大。正因如此，近期教育部门颁布了《*中小学教师职业行为十项准则》。通过的准则，我有以下三层体会。
第一层，准则本身方面。
从内容方面来看，《*中小学教师职业行为十项准则》是对教师提出的规范。这一准则的提出，既具有细小针对性而又有宏观大局意识。这十项准则针对当前的*社会，在教育过程中存在的细节，例如教师向学学生家长推荐辅导机构，图书报刊等问题，针对这些个别问题进行行为规范。同时，又从中华民族伟大复兴的大局观念来出发，提出教师要坚定政治方向，自觉爱国守法，传播优秀传统文化。
从准则意义方面来看，准则具有明确的指导性和针对性。通过对于*教师这一职业的行为规范，建设起了*的师风要求，使教师规范自己的生活及教学行为。针对*潮流下教师职业的存在的问题进行解决，加强师德修养，让教师这一行业清正严明。
第二层，教师行为方面。
《*中小学教师职业行为十项准则》对于教师的为指导有着明确规定。我作为一名教师，在十项准则中总结了一下三点行为规范内容。
一是要以德树人，以文化人。作为教师，应该做到将爱国意识传承下去，将政治方向定下去，将优秀文化传播下去。只有做到这些，提高学生的思想水平，道德水平和文明素养，让学生励志为民族，为国家学习，才能够培育出实现伟大民族复兴大任的*人才。
二是要保持高度的责任感。首先是对国家保有责任感，作为教师要有着一颗忠于教育事业的心，全心为教育事业做贡献。保持高度的责任感，才会潜心教书育人，认真对待自己的教学工作。明确自己是人民教师，是国家教育事业的一份子，时刻记住是在为国家培育人才。还有是对学生保有责任感。作为教师应当关心爱护学生，把学生看作是自己的一份责任。做到对学生的学习和安全负责。在学习上进行多方法教学，因才施教，帮助学生更好的学习。在安全方面，做到通过多种方式增强学生的安全意识，同时尽自己的全力保护学生安全。
三是严于律己。教师只有用自己的实际行动去引导学生，才会真正让学生信服。在准则中提到教师要言行雅正，秉持公正诚信，坚守廉洁自律。而这些是为学生日后的行为学习所做的基础。我在以后的教学工作中，也一定会做到举止文明，言行一致。绝不因为贪图一己私利而滥用学生和家长的信赖。
第三层，对于教师职业素养方面。
十项准则对教师今后的职业素养有了新的考核。以往教师职业所需的，只是基础的专业素养，而在当今*，随着社会的发展，老师这一职业也需具备除专业知识之外的忠于祖国，爱岗敬业，诚实守信等道德素养。这也促使我去学习更多的知识，在日常生活中时刻注意提高自己的道德素养。相信通过《*中小学教师职业行为十项准则》，国家将建立起一支高素质，高能力的教师队伍。
通过学习准则，感触良多。最主要的是对自己的日后行为准则的规范，正如古语所说：“欲教子先正其身”“若安天下，必先正其身”。教师是学生心中的道德典范，是学生人生路上的楷模。只有教师做到言行规范，才能培育出才兼备的学生。身为教师，应该做到明确教学理想信念，有道德情操，做到行为规范。而我作为一名中学教师，一定会自觉做到《*中小学教师职业行为十项准则》的要求，同时不断提高对自己的要求，加强自己的职业道德精神建设，在人民教师的队伍中贡献自己最大的力量，做一名卓越的教师，实现立德树人的目标，完成培养出能够担当民族复兴大任的时代新人的使命。
