关于态度胜于能力的演讲稿

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态度胜于能力的演讲稿1

每个人要真正做到敬业就必须从爱岗做起,也就是说,不论做什么工作,不论职务大小,都要立足于本职工作,严肃认真,兢兢业业,脚踏实地,一丝不苟;同时还必须树立良好的服务思想,要知道每个工作,每个岗位,都是可敬的,都是社会所需要的,服务不是抽象的词汇,它体现在每个人的具体工作之中,所谓:"我为人人,人人为我"就是最好的体现。因此,只有树立了良好的服务思想,才能在工作中积极主动,奋力进取,才能保持和他人的精诚协作,才能具备对工作高度负责的精神,无论遇到什么困难都能克服;另外,还必须努力学习和掌握新业务、新技术,在工作中注重细节,力求精益求精。

一、认同的观点

一个没有热情的员工不可能始终如一地高质量地完成自己的工作,更不可能做出创造性的业绩。如果你失去了热情,那么你永远也不可能在职场中立足和成长,永远不会拥有成功的事业与充实的人生。所以,从现在开始,不要再计较手中的工作是多么地"微不足道",对它倾注你全部的热情吧!

二、联系实际

在我们身边,不乏敬业之人。他们任劳任怨、乐于吃苦、甘于奉献,他们相信"激情是工作的灵魂""永远比别人多做一点""学习的脚步不能稍有停歇""不断进取",这使他们逐渐从平凡到优秀,从优秀到卓越。对于一个教师来说,以忘我的敬业精神献身于崇高的职业,这就是最大的幸福,读后感《态度胜于能力读后感(三)》。只有把献身职业和做出成就看作是自己的职责、使命和责任,并全身心地投入到职业劳动和创造中,才是愉快和有成就的。在教师这块天地里我们应当充分发扬敬业精神,一如既往、孜孜不倦、精益求精地追求美好的人生和事业,使自己成为业务上的行家里手,拥有游刃有余的岗位工作能力,从而实现自我价值,对社会、对国家作出应有的贡献。

三、重构反思

教师的敬业,就是对国家教育发展和学生成长的强烈使命感和责任感,具体表现为对教育教学工作的认真负责、一丝不苟和精益求精,对学生的热情关怀、尽心尽力和无微不至。在教育教学活动中,表现为在认真备课上课,认真批改作业,认真辅导每一个学生,不敷衍塞责;也表现为对学生的热切关注,对教育教学工作的科学设计与有效实践;更表现为在细节上下功夫,如:认真研究每一个知识点以及它对学生发展的意义,从不迟到和早退,能够叫出每一个学生的名字,知道每一个学生的爱好和特长,等等。

教书育人是崇高的职业,教师肩负着学生的未来,国家、民族的未来,为此,这个职业更需要那种敬业精神!所以,千百年来教师才一直受到尊重。每位教师都应该爱岗敬业,提高自身的职业道德修养,教育好我们学生,使之成为社会有用的人才。

态度胜于能力的演讲稿2

态度胜于能力,态度决定一切,人生需要一个良好的态度,它可以改变人的一生,也可以破坏人的一生,态度胜于能力读后感。重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西(托尔斯泰)。所以可以这么说"态度是质量,能力是数量",没有质量,数量再多也没有用。

一、认同的观点:

1、工作是一种态度;

2、态度比能力更重要;

3、端正态度,不要为自己找借口;

4、爱岗敬业,用积极的态度工作;

5、自动自发,超越简单的雇佣关系;

6、注重细节,用做大事的心态做小事。

二、联系实际:

态度胜于能力,特别是搞职业教育的人,态度比能力对于工作重要多了,态度好了,工作积极了,事事无小事,工作就会饱满、超前,学生就会对你尊敬,那教育学生就上轨道了。工作无小事,任何一个不起眼的细节都有可能引起严重的后果,造成不可挽回的损失。老师的一句赞扬,一个微笑,可以成就一位学生,同样一句不经意的批评也可能会毁掉一个学生。作为教师,应该尽心尽责,时刻充满责任感,必须确立以学生为中心的服务意识,确立教育服务的理念,读后感《态度胜于能力读后感》。"全天候无缝隙"的持之以恒的为学生做好服务。

三、重构反思

刘若英在回答一个记者问她为什么表演得如此出色有什么秘诀时,她回答道:"做每一件事情的态度良好,可以当做是人生最后一次做这件事来对待,你一定会成功。"

教师的态度,决定学生的一切,要想转变学生,教师必须先转变自己。不要把自己的坏心情带入课堂,我要转变自己的态度和行为,每次都是面带微笑地走进课堂,以赏识的眼光来欣赏他们每一个人,以商量的口吻征求学生的意见,以包容的心态去面对他们出的所有的错误,努力为学生营造宽松、融洽的课堂氛围,让孩子们在快乐中学习,为他们树立信心,体验成功的喜悦。态度是最重要的,要想做一名成功的教师,就一定要端正态度,告别烦躁、苦恼,用心经营自己的课堂教学,天天去感受做老师的幸福,感受孩子们带给我的快乐!

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