篇一：天下兴亡我的责任演讲稿
”天下兴亡，我的责任。“这是台湾忠信高级工商学校校长高震东先生的办学宗旨。我总觉得这话太高谈阔论，大而无当。但当我仔细看下去时，却不由得被吸引住了，并肃然起敬起来。
忠信高级工商学校里没有工人，没有保卫，没有师傅，一切必要工种都由学生自己去做。全校集合只需3分钟，学生没有寒暑假作业，但没有一个考不上大学。
天下兴亡我的责任演讲稿在忠信，如果教室脏了，老师问”怎么回事？“假如有个学生站起来说：”报告老师，今天是7号同学值日“。这样，这个学生是要受惩罚的。在这里的学生都会这样说：”老师，对不起，这是我的责任。“，然后马上去打扫。灯泡坏了，哪个学生看见了，就会自己掏钱去买个安上，窗户玻璃破了，哪个学生看见了，就会立刻买一块换上。忠信的学生不是把责任推出去，而是把每件事都当作自己的责任。因此这所高度重视德育的学校，在台湾赫赫有名了30年，在台湾各大报纸招聘广告上，经常会看到”只招忠信毕业生“。
这样的教育成果不得不令人佩服，要是我们的学生都能有这样强烈的责任心，那我们的工作就会愉快很多。而我们面对的学生根本不会有这种责任意识，自己的作业没有及时完成，还会找出一箩筐的理由，更不用说去承担别人的责任，承担学校的责任。这种爱找理由的学生，我们不是几个，而是很多。我在想这是不是跟我们没有重视”天下兴亡，我的责任“，这种高度积极负责的道德观念有关呢？如果我们对学生反复强化了”天下兴亡，我的责任“，久而久之，这种思想可能就会根植于学生心中，进而就会成为一种习惯。当然，要学生都具备这样的思想是不可能的，那如果50％或者30％甚至10％的学生能积极主动地做事，那也是令我们欣慰的呀。
高震东先生说学生指望清洁工来打扫校园，说：”这是他们的事。我是来读书的，不是扫地的。“──这是什么观念？你读书干什么？读书不是为国家服务吗？眼前的务你都不服，你还能为未来服务？当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗？所以他认为学校应该训练学生这种”天下兴亡，我的责任“的思想。
反复地说到”天下兴亡，我的责任“，自己的心也虚起来，如果用这句话来审视一下自己，我有这种精神吗？我从来没有想过我的教育工作和国家关系多大，我也从来没有想过那个总是考不及格的学生是我的责任，我只是一味地说那个学生很懒，”孺子不可教也“。看了高震东先生的教育思想后，我深深感受到作为教师应该要有为国家为社会培养人才的理念，如果作为育人工作者的我们都没有这种想法的话，我们国家的希望何在？我们民族的希望何在？我们下一代的希望何在？如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，是我的责任……人人都能主动负责，中国哪有不兴盛？学校哪有不兴盛？
激动过后归于平静，面对目前的教育现状，表面是素质教育，实则应试教育，这种大气的”为中华崛起而读书“的责任教育，要实行起来谈何容易，但至少我们可以把学生当作我们的”天下“，提高对他们责任教育的意识。我们可以从自己做起，从今天开始，把”天下兴亡，我的责任“牢记于心。
篇二：天下兴亡我的责任演讲稿
相信大家都听说过”天下兴亡，匹夫有责“这句话吧？但现在我冒昧地将它改为”天下兴亡，我的责任“。
现在我做一个假设：假如祖国需要你，到了你挺身而出的时候，你能为祖国做点什么贡献呢？不需要那些拯救人们于水火之间的特大行动，只需要一份绵薄之力，你又能做出怎样的一番事业呢？
或许”即使牺牲性命也在所不惜“这样的念头也曾经出现在你的脑海中，又或许你认为可以凭借着”你的满腔热情“……遗憾的告诉你，即使是你有这样的想法，你又凭着什么来捍卫为你的祖国，你总不会单纯的认为凭着你那满腔热情就够了吧？现在让我们停下来静静的思考一下，我们有什么能够拿得出来的、与众不同的一技之长……有吗，同学们？答案是否定的：没有！一点那所谓的一技之长也没有！！不要给自己找借口，理由无论说的再怎么天花乱坠，那也是借口。”懦夫总是给自己找成千上万个退缩的借口，而勇士却只需要给自己一个坚持下去的理由。“你或许又会想：我只是一名普通的中国人，国家难道会需要我这么一个平凡的人做什么所谓的牺牲吗？……在座的人会有这样的想法吗？我不希望有人会有这样的想法，真的不希望！理由很简单，只有两个字：”懦夫“！这种人在我眼中就是懦夫！！你是一名中国人，国家是我们每个人的国家。同学们，静下心来想一想，现在的你能干些什么，又会干些什么？总不会是一名除了拿着父母的钱挥霍之外什么都不会干的公子哥或是富家小姐吧？
是啊，”天下兴亡，我的责任“，那现在的我们又能做些什么来弥补自己的过错呢？在我看来，唯一的方法就是：从现在做起，抓住在大学生活的每一分、每一秒，来充实自己的大脑、丰富自己的学识、锤炼自己的技能……现在的我们还没有办法为祖国贡献自己的力量，但是现在的我们拥有青春，这就是我们最骄人的资本，不是吗？现在的我们是允许失败的，因为现在的失败也是一笔宝贵的财富，它会使我们积累自己的经验。此时的失败只不过是我们走向成功路一块块垫脚石而已……
记得美国教育学家斯金纳说过：”如果我们将学过的东西忘得一干二净，最后剩下的就是教育的本质了。“这就是大学的教育。再也没有人去强迫你学习，再也没有人安排你去上晚自习，没有人在早晨催命似的喊你起床，也没有人在你既不下来笔记的时候慢下来耐心的等你……大学里你是完全自由的 ，甚至会自由到你担心自己这样没人管到底行不行？但是一个学期几十门功课的考试还是要继续，一篇论文三五千字还是要继续 ，各种等级证书、能力证书的考试还是要继续，暗恋你的女孩儿仍以前程为由拒绝你，不过不是担心她的前程，而是担心你的前程……
纵使现在的我们没有办法为自己的那份责任做什么，但是谁也不能否认的是十年亦或二十年之后的我们难道就不会有自己骄人的业绩了吗？从现在开始，让我们一起拥有”天下兴亡，我的责任“的信念，让它来激励我们，在大学时光里充分挖掘我们的潜能，充实而快乐的度过每一天，我坚信：三年后的我们，必将是一把出鞘的宝剑，无人与之争锋；三年后的我们，必将是羽翼矫健的雄鹰，笑傲翱翔苍穹……
责任！到了需要用我们这略显稚嫩的肩膀勇敢地担起那份属于我们自己的责任的时候了。国家兴亡是我们的责任，功成名就是我们的责任，成家立业是我们的责任，养家糊口也是我们的责任……同学们，让我们记住那份信念：”天下兴亡，我的责任。“
让我们拭目以待，在我们这一群拥有着充满激情与昂扬斗志的豪杰的书写下必将创造自动化二班明天的辉煌！
篇三：天下兴亡我的责任演讲稿
同学们，你们说”天下兴亡“的下一句是什么？（台下的声音：”匹夫有责“）??不，是”我的责任“。如果今年高考每个人都额外加10分，那不等于没加吗？”天下兴亡，匹夫有责“等于大家无责。”匹夫有责“要改成”我的责任“，我是这样教我的学生的。所以说，现在我们大陆教育办得不好，是我高震东的责任，只因为这样，我才回祖国专门举办道德方面的演讲。（掌声）”以天下兴亡为己任“是孟子的思想。禹是人，舜是人，我也是人呀！他们能做到的，我为什么不能呢？”天下兴亡，我的责任“，唯有这个思想，我们的国家才有希望。我们每个学生如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，我的责任……人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的团体？所以说，每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。我在台湾办学校就是这样，如果教室很脏，我问”怎么回事？“假如有个学生站起来说：”报告老师，今天是32号同学值日，他没有打扫卫生“。那样，这个学生是要挨揍的。在我的学校，学生会这样说：”老师，对不起，这是我的责任“。然后马上去打扫。灯泡坏了，哪个学生看见了，自己就会掏钱去买一个安上，窗户玻璃坏了，学生自己马上买一块换上它??这才是教育，不把责任推出去，而是揽过来。也许有些人说这是吃亏，我告诉你：吃亏就是占便宜。这种教育要牢牢记在心里，我们每个中国人都要记住！
学校更应该训练学生这种”天下兴亡，我的责任“的思想。校园不干净，就应该是大家的责任。你想，这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗？脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗？你只指望几个工人做这个工作，说：”这是他们的事。我是来读书的，不是扫地的。“??这是什么观念？你读书干什么？读书不是为国家服务吗？眼前的务你都不服，你还能为未来服务？当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗？水龙头漏水，你不能堵住吗？有人会说：”那不是我的事，那是总务处的事。“这是错误的。一般人最坏的毛病是这样：打开水龙头后，发现没水，又去开第二个，第二个也没有，又去开第三个??这样的学生，在我校是要被开除的！连举一反三都不懂，第一个没水，第二个会有吗？你就没想到水会来吗？人无远虑怎么能行？作为一个干部，作为一个人，都要想到后果，后果看得越远的人，越是一个成功的人。一个只管眼前，不顾将来的人，不是一个好干部，不是一个有用的人。水管不关，来了水后让它哗哗哗满池子去流，仍不去关注：”反正是国家的水，不是我自己的！“??浪费国家的，就是汉奸！你为什么浪费国家的水？你为什么浪费国家的资源？我每天洗脸都为国家省一盆水，一年省多少水，你算算，你们学校六千多学生，每个每天节省一盆水，一年省多少水？省水就是省电，就是节省国家资源。爱有两种：一种是积极爱国，一种是消极爱国。积极爱国是为国家创造财富，消极爱国是为国家节省财富。国家用那么多百姓的民脂民膏来供你读书，你还浪费国家的财富，你良心何在？你上大学都如此，怎么能期望于中学生、小学生呢？怎么能期望于一般老百姓呢？你高级知识分子都不爱国，怎么能让老百姓去爱国呢？从自己身边做起，我们国家才有希望??这就是”天下兴亡，我的责任“的积极负责的道德观念，这就是道德教育。
另一点，我们要有”勿以善小而不为，勿以恶小而为之“的敬业观念。天下有大事吗？没有。但任何小事都是大事。集小恶则成大恶，集小善则为大善。培养良好的道德，是 从尊敬老师开始的，是从那很小很小的事开始的。这种道德是慢慢建立起来的，而不专门找到大事才干。今天上午下课的时候，我和师大的校长一块出来，礼堂里有很多废纸。我说不要捡，要等下午学生自己捡??同学们，谁丢下这些纸屑就是不爱国。天下无大事，请先把自己脚下的纸屑捡起来??这就是我的”教材“。好的，同学们捡起自己脚下的废纸，这就是爱国的开始。我给大家讲两个关于渍纸的故事。
第一个，美国有个”福特公司“，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他一起应聘的三四个人都比它学历高，当前面几个面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长的办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，他弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才到董事长的办公桌前，说：”我是来应聘的福特。“董事长说：”很好！很好！福特先生，你已被我们录用了。“福特惊讶的说：”董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了呢？“董事长说：”福特先生，前面三位的确学历比你高，而且仪表堂堂，但是他们的眼睛只能看见大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能看见大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用了你。“福特就这样进了这个公司，这个公司不久就名扬天下，福特把这个公司改为”福特公司“，也改变了整个美国的国民经济状况，使美国的汽车产业在世界占据鳌头，这就是今天”美国福特公司“创始人福特。大家说，这张废纸重要不重要？看见小事的人能看见大事，但只能看见大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训。
第二个渍纸的故事，当本届亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸。全世界的报纸都登文惊叹：”可敬，可怕的日本民族！“就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。再看看我们十月一日在天安门广场升国旗的镜头，当人们散去后，满地的废纸，到处乱刮！外国人一看当然会这样认为：你们中国要同日本比，还差得远呢！大家不要总是说：”我们国家地大物博，有137枚金牌??这都没用，咱们的道德水准还没上来，还差得远！大家说这些废纸重要不重要？所以说，我让大家捡起一张废纸，这就是爱国的开始。万事从小事做起，美国太空3号快到月球了，它却不能登上去而无奈地返了回来，为什么？只是因为一节30块钱的小电池坏了，他们这个酝酿很久的航天计划被破坏了，几亿元报废了！天下有大事吗？大家看哪次飞机失事是翅膀和头一齐掉下来的？都是一节油管不通，一个轮胎放不下来才失事的。一个人的死，哪个是全身溃烂死掉的？都是肝坏了，心脏有毛病，一个小器官不正常而死掉的！??同学们，从现在开始，你们要有敬业的观念。我们中国实行九年制教育的目的就是这样，就是要看你怎样同老师相处，怎样与朋友相处，这就是教育的目的。从古至今，中国的教育才是最伟大的教育，你把西方的教育看作是最先进的教育，那就大错特错了。美国的教育部长三个月前发表讲话说：“我们国家的教育是彻底失败的，我们把人教成了肉机器，我们要向东方学习人文教育！”所以说，我们祖国的教育是世界上最伟大的教育！（掌声）孔子告诉我们：“学而不思则罔，思而不学则殆。一个学生要不断地学，不断地想，不断地做，这就是真正的教育，这就是中国教育的精髓所在。
