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职业启蒙教育是帮助学生初步了解、认识社会职业,根据职业认知,激发他们根据自己的个性、兴趣、特长等对未来职业生涯的思考。为孩子们打开“职业世界”这扇大门,为孩子们的人生规划种下一颗种子,让孩子们走进专业人士开启的“职业世界”之门,去参观、去感受职业世界的多姿多彩,最终发现自己的兴趣所在,然后根据自己的兴趣去学习,去研究,去发展自己。
长春职业技术学院基于职业启蒙教育国家战略,以培养德智体美劳全面发展的合格建设者和可靠接班人为目标,面向吉林省中小学生,搭建高职学校与中小学校的合作联动通道,有效促进职业教育资源面向基础教育开放共享,建设劳动和职业启蒙教育基地。学校充分发挥国家示范校等优势资源,选择七大职业领域19个职业体验项目,向中小学生开放。10月19日长春职业技术学院举办了首次中小学生劳动和职业启蒙教育活动。
本次体验活动设为现代智能体验、信息技术服务体验、职业体验和生活服务体验等四个模块,在八个体验场地进行,来自长春市第六中学的237名学生和老师、来自九十七中学的196名学生和老师分别参加了3D打印、智能机器人、物联网应用技术启蒙、虚拟现实教育、金融科技展示、智慧物流技术、调酒师职业体验与启蒙、现场救护、食尚烘焙等19个体验项目。
在活动体验现场,孩子们认真聆听老师的讲解,一丝不苟的动手操作,快乐的体验到了科技、生活和职业知识,分享了与同学们一起合作的劳动成果。通过孩子们喜欢的劳动体验、职业场景体验等多种体验形式,极大的激发了孩子们主动参与体验活动的浓厚兴趣,同学们在体验中开阔了视野,学会了劳动、学会了生活、学会了合作、学会了创新,他们满怀期待而来,满载知识和喜悦而归。
