大学地球物理学专业职业生涯规划范文(8篇)

思而思学 2023-10-31 07:53:47

大一新生入学都要对自己未来做一个职业生涯规划,那么地球物理学专业大学职业规划一般是什么呢?思而思学教育网小编整理了关于大学地球物理学专业职业生涯规划书范文8篇,请仔细阅读。

• 专业简介

地球物理学是地球科学的主要学科之一,是通过定量的物理方法研究地球以及寻找地球内部矿藏资源的一门综合性学科,研究范围包括地球的地壳、地幔、地核和大气层。地球物理学的很多问题与天文学的相似,因为研究对象很少能直接观察,结论应当说主要是根据物理测量的数学解释而得出的。用地球物理技术来进行的研究,证明在为支持板块构造学理论提供证据方面是极其有用的。

• 培养目标

地球物理学专业培养具备坚实的数理基础和较系统的地球物理学基本理论、基本知识和基本技能,受到基础研究和应用基础研究的基本训练,具有较好的科学素养及初步的教学、研究能力,能在科研机构、高等学校或相关的技术和行政部门从事科研、教学、技术开发和管理工作的高级专门人才。

• 培养要求

该专业学生主要学习地球物理学方面的基本理论和基本知识,受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练,掌握地球深部构造、地震预测、地球物理工程、能源及矿产资源勘察等研究与开发的基本技能。

• 名人学者

刘光鼎、何继善、傅承义等。

课程要求

• 主干课程

地球物理学(地震学、重力学、地磁学、地电学)、地球物理观测、地球物理数据处理、地球物理正反演、地球物理资料解释、地质学、电动力学、场理论、连续介质力学、信号与系统、数学物理方程、积分变换、复变函数计算机及信息处理等。

• 学科要求

该专业对物理、地理科目要求较高。该专业适合对自然科学感兴趣,热爱地球研究的学生就读。

• 知识能力

1.掌握数学、物理、地质学等方面的基本理论和基本知识;

2.掌握地球物理学的基本理论、基本知识和基本实验技能,以及地球深部构造、地震预测、地球物理工程、能源及矿产资源勘察等的基本技能;

3.了解相近专业的一般原理和知识;

4.了解国家科技、产业政策、知识产权等有关政策和法规;

5.了解地球物理学的理论前沿、应用前景和最新发展动态;

6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;

具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。

1、自我认识

1.11 个性特征分析:

★性格内向、直爽,待人热情、乐于助人。

★平易近人、脾气随和、诚实守信:信用是一个人在社会

上立足基本的保证,也是以后发展的重要前提!

★工作认真、勤奋、有责任心。

2、个人能力分析:

能力优势:★生长在农村,从小就有吃苦耐劳的精神,性格坚毅!

★ 工作勤奋认真,踏踏实实,在本学院团总支工作一年多中,使自己具有了一定的工作经验,使自己的沟通交流能力有了一定的提高。

★胸怀远大目标,家庭贫困的我从小就有一个远大的梦想,那就是使自己的家人过上好日子,为社会创造财富,实现自己的人生价值!

3、能力劣势:★ 自己的语言表达能力欠缺,上台演讲能力也有很大缺陷!语言是与外界交流沟通的工具,语言沟通是一个人与社会沟通基本的能力!

4、个人兴趣爱好分析

★ 喜欢看书,特别是人物传记。读这些书能让我找到自己前进的动力,也能查找自己的不足。

★ 爱好打乒乓球,下象棋。人生就像在下一盘棋,一步走错了,就会决定你的输赢。下棋讲究布阵,人生也一样!规划好,才能步步为赢!

★ 喜欢关注国际、国家大事。这能让我保持对世界的时刻关注,了解社会动态!

★ 爱好参加体育锻炼,自己的身体状况不太好,必须加强体育锻炼,才能保证自己的精力充沛,才能有持久的动力去追寻自己的梦想!

5、★ 人生价值观:我认为,人生活在这个世界上,就应

该有所作为,体现自己在这个社会的价值!我坚信:有了明确的方向,有了坚毅的努力,就必将成就成功的人生!

★社会价值观:每个人在这个社会上,都有他存在

的价值。人不能只为自己活着,更要为家人、为社会而活!穷则独善其身,达则兼济天下!

6、家庭环境

家庭对我的影响产生了深远的影响,父母勤劳、朴实的性格永远刻在了我的心里。父母那为我们劳累的身影给了我的动力!

7、★ 在大学期间,每学期都有书画比赛、演讲比赛、挑战杯、创业大赛等等各种去锻炼自己的机会,好好利用这些机会,能够发扬自己的优势、强项。学校周围也有一些兼职工作,有一些可以让你去接触社会的机会!每个人都站在同一个平台上,能不能跑在前面,那要看你的规划、你的努力!

8、大学是一个舞台,大学是一个人从学校走向社会的一个桥梁。大学将对一个人的成功与否产生深远的影响!在大学中,不仅仅要学好科学文化知识,为将来走入社会储备技能、知识,还要积极投入社会实践,锻炼自己的各方面能力!使自己真正成为的综合性人才!

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