根据xx工作要求，现将我镇群众路线教育实践活动第一环节工作开展情况自查如下：
一、活动开展情况
1、精心谋划，强化组织领导
教育实践活动第一环节工作具有基础性地位和作用，为扎实做好学习教育、听取意见环节的各项工作，镇群众路线教育实践活动领导小组按照上级部署要求，认真谋划第一环节各项工作，为活动开展奠定了坚实基础。
一是领导高度重视，组织机构健全。自第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，我镇在县委群教办的领导下，在县委第四督导组的精心指导下，严格按照中、省、市、县统一部署，多次召开专题会议，学习传达有关会议和各级领导重要讲话精神，研究部署教育实践活动。迅速成立了以镇党委书记为组长的群众路线教育实践活动领导小组及办公室，抽调专人，设立固定办公地点，集中进行办公，并下派10个群众路线教育实践活动督导组，全程督导各参学单位活动开展情况，确保活动全面覆盖、不走过场、取得实效。
二是认真制定方案，及时协调沟通。根据县委提出的活动要求，我镇以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，围绕为民务实清廉这一主题，将牢固树立群众观念、集中解决“四风”问题、着力提升服务能力、切实加强基层组织建设、促进经济社会全面发展作为主要任务，认真研究制订了切实可行的实施方案和督导工作方案，并积极主动与县委督导组进行沟通联系，就我镇实施方案的确定，活动总体安排等方面工作进行充分的请示与沟通，确保了全镇教育实践活动既突出实际，又符合上级总体要求。
三是深入思想发动，活动铺开迅速。在县委督导组的指导下，我镇于3月21日，召开了全镇党的群众路线教育实践活动动员大会。大会对镇群众路线教育实践活动作了总体要求和全面部署，镇党委书记进行了动员讲话，并与参会单位负责人签订了“七带头”承诺书，县委督导组组长进行了总结讲话，整个大会实现了思想认识、宣传发动、组织领导、工作措施“四到位”，为全镇教育实践活动开展奠定了坚实基础。截止3月26日，全镇12个党支部均已召开了动员大会，教育实践活动在我镇全面铺开。
2、提高认识，抓紧开展学习教育
学习教育是确保教育实践活动取得成效的基础环节。镇党委坚持规定动作做到位，创新动作做精彩的目标导向，结合全镇实际，在学习内容、形式、载体等方面进行了有效创新，大大提高了学习效果和质量。
一是规定动作做到位，确保学习实效。为了切实增强学习的针对性和实效性，镇党委详细制定了《xx镇党的群众路线教育实践活动学习计划》，明确了学习时间、目的、内容及要求。在学习时间上，我们采取早上提前半小时到岗“早学”、中午利用休息时间“午学”、晚上“夜学”的方式，彻底解决了工、学时间矛盾。在学习内容上，我们将《新党章》、党的十八大和十八届三中全会精神，系列重要讲话精神等规定篇目作为学习教育的重要内容。在学习方式上，我们采取集中学、讨论学、对比学、调研学、体验学、送帮学的方式，充分借鉴“三学一读”、“五个一”这两个有效载体，不断增加广大党员干部学习的积极性和主动性。先后组织全体党员干部学习了《党的光辉历史》、《风雨砥砺艰苦创业，奋发图强突破发展—汉中卷烟厂38年发展改革壮大纪实》，教育引导党员干部学习焦裕禄精神和弘扬延安精神，开展了党委书记讲党课，镇党委书记就学习体会给全体机关干部上了一堂生动的党课;开展了2次专题讨论会，会上25名同志就学习教育、践行群众路线进行了交流;举办了一次先进事迹报告会，朱以涛等6名同志作了先进事迹报告;举办了一期专题培训会，县委党校讲师xx就群众路线教育和“四风”长效治理进行专题辅导;展映一批教育片，组织观看了《焦裕禄》、《信仰》、《四风之害》、《xx》等警示教育片。
二是创新自选动作，提高学用转化。在完成好规定动作的基础上，我们还注重培育党员干部的学用转化能力。组织开展“四学、四看、四增强”即，学党章党纪，看模范作用发挥、遵纪守法、公仆意识上有什么差距，增强在党意识;学政策理论，看政治觉悟、理论水平、理论根基上存在什么差距，增强理论修养;学先进典型，看工作态度、工作方法，能力素质上有什么差距，增强群众观念;学廉政勤政，看精神境界、品格锻造、作风养成上有什么差距，增强廉洁意识。通过活动的开展，更好地引导党员将学习的理论与思想、工作紧密结合，彻底解决“总开关”问题。
3、广泛听取意见建议、边学边查边改
听取意见是教育实践活动的关键环节，在活动中，我们多渠道、多形式广泛征求意见、建议，并将整改贯穿始终，以实际行动践行群众路线教育实践活动的开展。
一是拓宽听取意见渠道，增加覆盖面。按照活动要求，镇党委7名班子成员和3名副科级以上领导分别深入各自联系点，通过采取召开党员、群众代表座谈会、入户走访等方式，重点听取党员、村民代表、老干部、贫困户、上访户等意见建议。同时，我们还采取发放征求意见表、召开征求意见座谈、设置征求意见箱、公开征求意见电话和电子邮箱等形式开门征求群众意见，进一步拓宽了群众反映渠道。
二是聚焦“四风”问题，认真梳理汇总。对征集上来的意见建议，我们不过滤、不遮掩，原汁原味地进行梳理、汇总，并结合“四风”逐一进行对照，由表及里，将群众反映的基础设施问题转变成我们的“四风”问题，从问题的表象认清我们“四风”问题的本质。截止目前，镇党委班子及科级以上领导干部共计梳理汇总“四风”方面问题119条。
三是边查边改，让群众看见实效。查找问题是方式，整改落实才是本质，对查找出的问题，认真去整改、去落实，才能让群众切身的看见我们的转变。为此，我们在征求意见过程中，特别是面对面征求意见时，对于群众提出的一些问题和意见，做到及时逐一进行解答。对于查摆和梳理出的问题，时下能解决的问题马上解决;一时解决不了的，积极创造条件加以解决;一些深层次的问题，制定解决时间表，争取从源头上加以研究解决。自活动开展以来，已先后整改群众反映的基础设施、环境卫生等方面问题6项，解决群众所急所盼2项，化解矛盾纠纷6起。
二、目前仍存在的问题
通过对教育实践活动第一环节工作情况回头自查及县委督导组督导结果汇总，我镇第一环节工作还存在以下几方面问题：
一是个别支部书记对抓教育活动在思想上不够重视，态度上不够积极，使支部的活动缺少应有的组织领导。二是有个别党员，对教育实践活动的认识不够到位，有疲于应付的思想;三是参加学习流于形式，学习仅仅是带双耳朵，学习笔记内容不齐;四是二级督导力度不大，致使下级单位在开展活动中缺乏相应指导。
三、下一步工作计划
针对以上情况，下一步我镇就做好教育实践活动做以下工作：
一是切实加强镇群众路线教育实践活动的组织领导，坚持“两手抓”，一手抓督导组组长，一手抓支部书记。通过召开督导工作汇报会、镇群教办巡回检查等方式，切实提高各督导组及支部书记的紧迫感。同时，镇群教办将定期对各督导组工作人员进行培训，提高其指导督导的能力，实一级抓一级，层层推动的局面。
二是在学习教育上下功夫。将学习教育贯穿教育实践活动始终，变被动为主动，将以往由固定人员集中领学变为由全体党员干部轮流带学，由仅带耳朵听变为听完现场谈体会的方式，切实增强学习效果。
三是认真组织开展谈心谈话活动，按照主要领导和分管领导谈、分管领导和分管科室谈的形式，力争通过谈心谈话进一步增加全体党员干部合力，形成凝心聚力促发展的格局。
