党员两学一做自查报告1
据中央统一部署，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，xx县超前谋划、精心组织，积极开展相关前期准备工作，为学习教育的扎实开展奠定了良好的工作基础。就学习准备情况作如下报告：
抓贯彻，明确重大意义。随着中央和省市组织部长会议暨市县乡换届工作会议的相继召开，县委常委会和县委组织部分别采取集中传达会议精神、收看专题报道、浏览相关网页等方式，先后分层分批组织集中学习6次，使“两学一做”学习教育的主要内容、总体要求、方式方法等在县委领导干部和全县组工干部中得到及时学习贯彻，有效提高了思想认识，充分认识到了“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从党员领导干部这个“关键少数”向全体党员拓展、从集中性活动向经常性教育延伸的重大举措，对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义，必须作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。
抓排摸，明确参学对象。“两学一做” 学习教育面向的是全体党员，针对参学对象人员多、范围广的具体特征，县委组织牵头，成立三个专题工作组，以“理顺组织关系、摸清分布现状”为目标，对全县 38个党(工)委党员现状进行了为期1月的集中排查。通过党支部自查、党(工)核查、工作组抽查复核等方式，进一步摸清了全县党员基本信息、流动党员的总体去向等情况，截止目前全县共有党员19000多名，以农民党员和党政机关、事业单位工作人员为主，能够在所属支部就地参加学习教育的占到 96.8%;600多名流动党员基本上全是外出务工农民工，流出地以xq、兰州等地为主，均有联系方式，可通过短信、微信、书信等方式进行送学。排查中督促县教体局党委理顺了277个农村中小学校党组织隶属关系，并及时接转相关党员党组织关系，做到了党的建设和教育事业归口并轨、同步抓实，为全县教育系统党员归口参加学习教育奠定了基础。
抓谋划，明确学习方式。结合全县党员分布现状，借鉴近几年开展党内集中教育活动的经验做法，初步提出了集中学习、讨论交流、个人自学、组织送学、领导辅导、结对帮学等学习方式。对农村党员充分利用远程教育平台，组织开展集中学习，由乡镇包片领导组织开展讨论交流并讲授专题党课;对党政机关和事业单位党员，由所在单位经常性组织开展集中学习、讨论交流，由单位领导讲授专题党课，并制定学习计划，督促个人自学;对“两新”组织党员，可因企制宜、因岗制宜，灵活安排，努力开展集中学习和组织送学，指导党员积极自学;对流动外出党员，利用各类通讯方式，积极开展组织送学，指导就近就便参加学习教育;对离退休干部职工党员、年老体弱党员、文化程度偏低的农村党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以组织送学、结对帮学等适当方式组织他们参加学习教育。
抓动员，明确规定要求。采取在xx新闻网和xx党建网多次转载刊发“两学一做”相关报道、编印会议传达提纲及组织召开全县领导干部大会等多种方式，及时传达开展学习教育的各项要求，尤其近日中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》出台后，由县委常委会带头，坚持以上率下，在全县各级党组织进行学习传达，进一步明确了规定要求。如：开展“两学一做” 学习教育，要围绕专题开展学习讨论，党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论;要创新方式讲党课，“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年，集中安排一次党课;年底前，党支部召开专题组织生活会，进行党性分析，开展民主评议党员;领导干部要以普通党员身份参加所在支部的组织生活，充分发挥示范带头作用，以上率下，带动广大党员积极投身学习教育，等等，在全县党员领导干部乃至全体党员中打下了坚实的思想基础,做到了发动充分、认识到位。
党员两学一做自查报告2
xx县按照“抓在日常、严在经常”要求，灵活学习形式，坚持“五学联动”，确保“两学一做”学习教育有序推进、取得实效。现就活动开展情况作如下报告：
领导带头示范学。县委先后2次召开县委常委会议，学习传达中央和省、市委关于“两学一做”学习教育的部署要求，认真研究制定全县学习教育实施方案和推进计划。县委常委会及人大、政府、政协党组坚持以上率下、示范引领，利用常委碰头会议、中心学习小组会议等集中学习时间，常态化组织学习党章党规、系列重要讲话精神等重点内容，在深学细悟方面走在前列、作出表率。
双联行动结对学。县直部门单位党组织和党员在开展联村联户、落实精准扶贫精准脱贫任务中，与农村党组织和党员结成联学帮学对子。县级党员领导干部带头深入联系点与基层党员结成联系对子，围绕经济社会发展、党的建设、民生保障等方面做专题辅导，教育引导农村党员干部增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领的自觉性和坚定性。县直机关单位党组织和党员干部主动“走下去”，与联系村党组织开展结对共建活动，帮助农村党员理解开展学习教育的重要意义和目标任务;各联村单位把联系村老党员或离职村干部“请上来”，邀请他们为机关党员传授基层工作经验和群众工作方法，加强交流、相互学习，凝聚共识，不断提升广大党员干部的学习能力和工作水平。
创设载体深入学。在推动党员干部集中学习和自学的基础上，统筹时间安排，从3月份开始，以“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”主题，有序组织开展党章党规知识测试、书画作品征集、文学作品征文、知识竞赛、演讲比赛等“五个一”系列活动，在全县大力营造学习党章党规、崇尚党章党规、遵守党章党规的良好氛围，激发广大党员干部增强日常学、主动学、深入学的自觉性和主动性。
流动课堂辅导学。开设党员“流动课堂”，聘任党校教师、先进典型代表、党政机关业务骨干深入农村、社区、机关、企业、学校、医院等基层单位送教上门、流动讲学。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，村(社区)党组织建立“一联一、多帮一”联学制度，确定一名支部委员和党员骨干为联学责任人，定期编发短信、寄送学习资料等多种方式开展帮教学习，确保学习教育全覆盖。
媒体推送跟进学。结合“互联网+”，充分利用远程教育网络，组织党员收看党章党规辅导讲座、系列讲话精神等为主要内容的党员教育电教片;在县电视台、县公务网开辟“两学一做”专栏;开通“枣乡党建”微信公众号，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，定期为党员推送党建理论、党员管理、中央和省、市委学习教育新部署新要求等内容，方便党员及时跟进学习。
党员两学一做自查报告3
全国组织部长会议近期召开，会上提出：广大党员要深入学习党章党规，深入系列重要讲话，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑。我们每位党员都要自觉加强思想政治建设，积极投身“两学一做”教育活动中，学党章党规，学系列讲话，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。
对党忠诚是党员干部的首要政治品质。党员干部既是伟大实践的参与者推动者，也是党的事业兴旺发达的直接受益者。要常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自律之基，做政治上的明白人。
现在的社会比较浮躁，面临的糖衣炮弹和利益诱惑很多。党员干部要强化崇规意识、守规意识、执规意识，时时用党的纪律严格约束自己，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，严格“按规则、按程序、按制度”办事，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，使每项工作都能“信得过”、“过得硬”。要从小事做起，从衣食住行做起，不为金钱所诱，不为美色所迷，不为物欲所累，慎独慎初，自警自省，树立党员干部的良好形象。
当前我国正处于全面深化改革的关键时期，已经明确的改革发展目标能否落到实处、取得实效，关键要看领导干部如何作为。随着“三严三实”主题教育的深入开展，广大党员干部只有敢于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能量，以一种等不起、慢不得、坐不住的激情和干劲，珍惜组织赋予自己的干事创业的平台，才能切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命，才能创造经得起历史和人民检验的实绩。
