小学教师三查三树自查报告一：
在“三查三找”活动开展之际，应积极投入，抓住契机，深刻 反省自己的工作作风、工作效能和廉洁自律，虚心听取各方面的意见 和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。经过认真 自查、学习，充分认识到自身的不足，使自己的思想得到了一次新的 升华。现将自查情况总结报告如下：
一、自查情况
(一) 、工作作风方面。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意 识，切实转变工作作风，改进工作方法，深入基层，深入群众，切实 为群众办好事办实事， 解决群众实际生产生活中的困难。思想上进步、 政治上过硬、工作上规范，时刻按照科学发展观的要求，牢固树立大 局意识、责任意识、服务意识和稳定意识，更加自觉地把本职工作融 入的总体布局，放到服务科学发展、促进社会 和谐的大局中谋划， 准确把握人民群众对地税工作的新要求、 新期待， 进一步明确思路、强化措施，以严格、公正、文明执法，切实 提高市场监督能力。
但在工作上扎实程度还不够， 有时还是有些惰性， 存在着得过且过的思想，工作上虽有热情，但激情不足，谈不上“一 团火” 。
(二) 、工作效能方面。一是政治理论水平不高。认为工作的职责 就是干实事，抓具体工作多，抓理论学习少，工学关系处理不得当。
工作重、事情多时，往往把理论学习看成是软任务、虚工作，可学可不学。遇到问题，有时认识模糊，顾虑较多，反映到工作中，缺乏敢 闯、敢试、敢为人先的精神和勇气，不能大胆开拓进取。二是创新意 识不够。安于现状，得过且过，习惯于按部就班，照抄照转，墨守陈 规，缺乏锐意创新，开拓进取精神。三是工作效率不高。在新形势、 新任务面前，改造和提高自己的积极性、主动性不高。
(三) 、廉洁自律方面。在实际工作和生活中，我严格按照上级 要求， 时刻遵守 《廉政准则》 等规定， 不断加强党风廉政学习和教育， 始终保持清醒的头脑， 与时俱进， 恪尽职守， 廉洁自律。
查廉洁自律， 本着有则改之、无则加勉的态度，查找廉洁从政方面存在的薄弱环节 和突出问题，切实对照，逐一查摆。一是坚持学习制度，加强理论修 养。坚持做好经常性的个人自学，学习中注重联系思想和工作实际， 认真对照检查，不断加强总结，以加强世界观的改造，促进工作的健 康发展。
二是坚持公正执法，反对地税执法腐败。在实际工作中，坚 持廉洁从政，始终践行领导干部廉洁自律的有关规定，做到了以身作 则，严于律己，要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的， 自己坚决不做。
尽管没有发现廉洁从政方面有大的问题， 但却起到了净化思想， 纯洁心灵，进一步改造世界观、人生观、价值观、服务理念观和推动 工作的作用。通过自查，一是统一思想，提高认识;二是增强了自觉 遵守 《廉政准则》 和廉洁从政的各项规定; 三是勤政踏实， 敬业工作。
坚决纠正办事拖拉、推诿扯皮及群众反映强烈的“冷、横、硬、推” 等不正之风。
二、存在问题的思想根源
1、理论学习不够。学习目的不够明确，学习时缺乏认真思考的 习惯，缺乏“钻研”的刻苦精神，缺乏“深学苦读”的恒心韧劲。对 “三个代表”重要思想和“科学发展观”理解还不够深透，没有真正 认识到政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化灵魂、提高思想政 治觉悟的武器。
2、党性锻炼不足。由于缺乏对政治理论的系统学习，缺乏对历 史和优良传统的深入了解，导致大局意识不够到位，协调工作不够灵 活， “高效运行、规范服务、廉洁办事”的意识淡薄。
3、思想观念滞后。思想观念滞后，知识积累单一，是阻碍开拓 创新意识的绊脚石，因而在行动上只是按程序，按规定，按部就班去 做，缺乏灵活机动。解放思想、开拓创新的理念未得到贯彻始终，缺 乏工作能动和开拓创新意识。
三、改进措施
1、切实转变工作作风，提高工作效率。进一步转变作风，彻底杜绝“门难进、脸难看、事难办”的机关作风，深入基层群众，了解 基层群众的疾苦，多为基层群众办好事、实事。发扬求真务实的工作 作风，力戒官僚主义、形式主义和主观主义。切实加强理论学习，提高理论修养。
2、改进学习的方式方法。注重向各级领导和身边同志学习，把 他们的经验和长处用到自身的工作当中来;注重学习各类新知识，丰 富市场监管工作手段，提高自身的业务能力。
3、深入学习马列主义、毛 泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观统领 工作，坚定正确的理想信念，保持忠于党、忠于祖国和人民、忠于法 律的政治本色。
4、加强廉政建设。自觉加强廉洁从政的知识理论学习，提高政 治素质，提高业务素质，以适应反腐倡廉工作不断发展的需要。要进 一步加强对反腐倡廉工作、依法从政工作特点、规律的研究，增强工 作的预见性、创新性和有效性，把纪检监察工作从事后查处转为事前 查找、事中监督为主。
小学教师三查三树自查报告二：
我校积极响应中心学校的号召，认真开展了“三查三看”学习活动，并对照相关文件精神认真查找自身存在的问题和不足，为整改活动打下坚实基础。
在学习活动中，我们认真学习了中心学校下发的《活动实施方案》，并按照《方案》要求认真学习了省第九次、市第三次、区第四次党代会精神，深入学习了《奋力赶超 推动跨越》(秦光荣在省九次党代会闭幕式上的讲话)、《争当桥头堡建设排头兵 为实现跨越发展开创社会和谐新局面而奋斗》(李正阳在市三次党代会上的报告)等讲话精神。
在自查活动中，我校组织教师进行深入的自查自省，结合工作实际对自身存在的问题进行深入的剖析，每个教师都从作风、工作、项目等方面提出了自己存在的问题和不足。在自查学习中我们还互相帮助，真诚的指出同事、同志中存在的问题并提出整改意见，使学习活动真正落到实处、发挥实效。
为使本次“三查三看”教育整改活动真正落到实处，为更好地搞好本职工作，现针对个人存在的问题和不足制定如下整改措施。
一、整改目标
根据“三查三看”的具体内容和上级有关部门的要求和指导，结合自身实际，通过整改提高，我要力求达到如下目标：
作风方面力求做到：努力学习、终身学习、学以致用;团结同事、听从指挥，为凝聚集体力量做出积极贡献;踏踏实实备课、上课、批改作业、辅导学生，积极进行教学研究;积极改善教育、教学方法在扎实学习、积极借鉴的基础上努力创新力求突破;遵守法律、法规、《教师职业道德规范》等，做具有高尚师德的人民教师。
工作方面力求做到：工作思路上立足课堂教学改革，大力倡导有效学习，加强教育教学改革研究，进一步提高新课程实施的水平，全面贯彻素质教育，促进学生全面发展;工作措施上力求做到有实效、促高效、创特色;工作成效方面力求使学生学习成绩明显提高、学习习惯明显改善、学习兴趣明显加强、学习方法明显改善，使家长对学校的满意度明显提高、对教师的支持度明显加强、对学生学业的关注度明显提高，使自身课堂教学能力明显提高、教学研究能力明显提高、教育教学方法明显改善。
二、存在的问题及问题产生的原因
通过本次学习，在领导同事的热心、真诚帮助下我深刻认识到自身还存在许多问题和不足，自己与优秀教师的差距还很大，自己需要学习的东西还很多。现将个人存在的主要不足和差距总结如下：
(一)作风方面
1、由于教学、批改作业等需要很多时间，加上自身认识不足，导致学习时间较少，自身教育教学水平提高较慢;
2、在团结方面由于认为能够做到谦虚谨慎、尊重同事，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，积极维护学校荣誉就够了，因此在相互学习、相互帮助上还不够理想，对如何更好地共创科学文明、积极上进校风，还缺乏智慧上的协作;
3、由于掌握的教学研究方法有限，加上对教学研究的认识不够深刻，在开展教学研究过程中过分依赖学校和领导布置任务，虽能基本完成学校和领导布置的研究任务但教学研究积极性不够高，研究方法不得当;
4、由于学习不足，反思不及时不深入，教学方法的创新不足、教育理念与时代要求还有差距。
(二)工作方面
1、由于过分注重学生考试成绩的追求，把素质教育和应试教育完全对立起来，教育教学思路存在一定偏差，在培养学生全面发展、培养学生创新能力、实践能力、学习能力方面做得不够;
2、由于工作经验不足、教育教学方法不够得当，工作成效上，学生学习成绩不够高、学习习惯明有待改善、学习兴趣培养不足、学习方法指导不足，家长对学校的满意度不高、对教师的支持度有待加强、对学生学业的关注度令人担忧。
3、由于经验总结不足，锻炼提高不足工作能力上，自身课堂教学能力不够高、教学研究能力较低、教育教学方法有待提升。
三、整改措施
针对以上存在的不足，根据“三查三看”有关精神的指导，结合自身实际制定如下整改措施：
1、比——通过对比明确目标
和业务精湛的老师比，找出自身在教学方法、教研能力上的差距;和师德高尚的老师比，找出自己在爱岗敬业、关爱学生、为人师表、团结同事等方面做得不好的地方;和教学成绩优异的老师，看到自身与他们存在的差距，制定明确的追赶目标;和进步最快的老师比，分析自己进步较慢的原因;拿自己的学生和优秀教师的学生比，通过比学生存在的问题和差距找到自己教育教学方法上的不足和差距;拿自己的教学成效与家长、社会的期望比，明确自己努力的方向和目标。
2、实——通过实践提高效能
全面贯彻落实国家教育方针政策，确保教育路线不偏不倚;认真落实完成上级部署的教育教学工作任务，保证教学质量稳步提高;扎实开展教育教学工作，杜绝散漫漂浮风气;扎实搞好各项教学常规工作，认真备课、上课、批改作业、辅导学生、开展课外活动等，不搞“形式主义”、杜绝“应付作风”。
3、研——通过研究提高能力
积极参与学校组织的教学研究活动，借助集体的力量提高自身水平;尝试进行个人教学教育研究，力争出成果、出实效，提高自身教育、教学研究能力。
4、改——通过改革促进创新
及时反思课堂教学过程，努力改进教学方法;认真反思教育过程，改进教育方法;更新教育观、质量观、人才观以及服务观等教育观念，增强自身实施素质教育的自觉性;革新技术手段掌握必要的现代化教育技术手段迅速适应教育发展的形势;更新知识结构，努力适应时代发展的要求。
5、学——通过学习提高认识
学习教育法规、师德规范、马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等精神，转变作风、努力提高师德修养;学习教育、教学专著，用最新最科学的教育理论武装自己的头脑;学习优秀教师的经验交流、课堂实录等努力提高自身“实战”能力。
总之，我要用优秀教师的要求鞭策自己，通过不断的努力学习、反思，积极进取、开拓创新，争取成为一名家长放心、社会满意的人民教师，为我镇教育事业的发展做贡献
