学校一问责八清理自查工作报告一
按照全省统一部署，日前，市委决定自2月起至6月底，在全市范围内开展“一问责八清理”专项行动，聚焦和整改巡视中发现的党的领导弱化、主体责任缺失、纪律松弛、有章不循、怠政懒政、侵害群众利益等制约和影响全市改革发展稳定大局的突出问题，进一步推动我市党风廉政建设和反腐败斗争，努力营造风清气正、干事创业的政治生态。
“一问责”是对党的领导弱化、主体责任缺失，管党治党不力、发生严重违纪问题的，抓住典型，严肃问责，公开处理。重点解决严重违反党的政治纪律和政治规矩、党组织政治核心作用弱化、全面从严治党主体责任缺失、党风廉政建设监督责任缺位4个方面问题。 “八清理”重点清理超职数配备干部、违规进人，违规公费出国(境)、公款旅游，乱收费、乱摊派，领导干部经商办企业及其亲属利用其职务影响谋取不正当利益，滞留截留套取挪用财政专项资金特别是涉农资金，市属企业违规配车、用车，招标投标不规范、违规出让土地、违反规划调整容积率等，懒政怠政、不作为、不在状态等相关34个方面问题。
近年来，我市持续从严查纠四风，措施得力，成绩斐然，多项工作走在全省前列，但作风建设方面仍存在一些问题。“一问责八清理”行动与我市“学后池、整作风”活动组合施力，扎实推进“两个问责”常态化、制度化，既解决当前突出问题，又促进工作长远发展。市委书记高宏志、市长王会勇对开展好这次专项行动非常重视，认真阅读了实施方案，并专门作出重要批示。
高宏志在批示中强调，“一问责八清理”专项行动是全省部署开展的一项重要工作。各级党委(党组)要严格落实主体责任，把这项工作作为全面从严治党的重大实践，党委(党组)书记要当好第一责任人，亲自上手直接抓，确保按期、高质量完成任务;作为推进“两个责任”落实的具体行动，加大问责力度，对触及纪律底线的问题敢于较真碰硬，坚决加以清理和纠正;作为深化巡视整改工作的创新举措，举一反三，进一步巩固扩大整改落实成果，确保取得实实在在的成效;作为实现“十三五”强势开局的重要保障，结合“学后池、整作风”活动，营造良好的政治生态，更好地促进调状态、转作风、抓落实。
王会勇在批示中强调，“一问责八清理”专项行动对转变机关作风、规范行政行为、提升工作效能、确保政令畅通具有重大促进作用。全市各级各部门特别是政府系统广大党员干部要切实把思想和行动统一到省委、市委的部署要求上来，结合解放思想大讨论和机关作风整顿，坚持问题导向，抓好典型案件，以刮骨疗伤的勇气、壮士断腕的气魄，彻底革除思想垢病、铲除作风顽疾，把专项行动的各项要求落到实处，通过机关作风的大转变、服务效能的大提升，为实现“十三五” 强势开局凝聚正能量，为加快建设富强邯郸、美丽邯郸营造好环境。
学校一问责八清理自查工作报告二
20xx年9月8日，市教育局召开了“一问责八清理”工作动员会，全面安排部署了教育系统一问责八清理工作。会后我通过学习《方案》及相关领导的重要讲话，认识到在我校干部队伍及教师队伍中确实存在“庸、懒、散”现象，如果不通过治庸提能力，治懒增效率，治散正风气，治软强责任加以解决，将严重制约学校的持续发展。作为一名校长，我必须从自身做起，反思工作，剖析问题，并切实加以整改。具体如下：
一、在理论学习及思想认识方面：能坚持学习，勤于思考，但学习与思考的深度不够。主要表现在：虽然能坚持写工作日志，但学习笔记坚持不够好，对问题的反思顾虑重重，以至于思想摇摆不定，一些工作不能贯彻始终。究其原因是心态浮躁，疲于应付琐事，主观上放弃了学习的要求。对此，今后将摆正心态，端正思想。一是加强政治理论学习，重点学习国家的法纪法规、科学发展观及人文理论知识，以不断改造自己的主观世界，形成正确的价值观;二是加强业务学习，重点学习教育教学理论，以不断提高自身的专业水平;三是切实做到把理论与工作实践有机结合起来，在实践中提高，在提高中实践，不断增强自己处事应变能力。
二、在待人处事的态度方面：能认真做事，真诚待人，但有时过于谨慎，思想保守。有时情绪激动，决策失当。主要表现在：一是由于坚韧的意志品质还有些欠缺，所以在工作中有时瞻前顾后，顾虑重重。甚至存在畏难情绪，优柔寡断，步子较小;二是由于工作压力过大，情绪时有激动，所以表现在工作中有时不够冷静，时而小心谨慎，时而固执己见。甚至把一些思考还不成熟的东西随口说出，缺乏严肃性;三是由于对人对事的要求过于理想化，所以有时对人对事不放心，工作尺度把握不好，一定程度上影响周围同志的工作主动性和创造性。对此，在今后的工作实践中我将端正态度，多通过民主生活会开展批评与自我批评，多通过校长信箱与师生沟通，多深入群众倾听意见和建议。同时养成自省、自励的习惯，不断磨炼自己的意志品质，培养坚韧的性格。
三、在工作作风和工作方法方面：能严守纪律，以身作则。但处事较软，执行力度不够。主要表现在刚柔分寸把握不好，往往是柔性有余，刚性不足。一些制度和重点工作执行力太弱，一定程度上影响了工作效率和全局工作的推动。究其原因是对同志们要求虽高，但心肠较软，以至于职责不能很好到位。今后将从规范入手，努力做好三个结合：一是把制度
管理的基础作用与文化管理的推动作用有机结合起来，切实做到落实制度不走样，强调文化不走神;二是把民主基础上的集中与集中指导下的民主有机结合起来，健全和完善学校民主管理机制，充分发挥教职工主人翁作用，凝心聚力抓执行;三是把干部工作作风的转变与干部工作方法的转变结合起来。强调转变作风从自身开始。大力倡导“一线工作法”，切实利用好干部的年度考核机制平台，让群众评价干部，让群众挑选干部。
四、在廉洁自律方面：能坚守原则抵住诱惑，但小节方面注意还不够好。主要表现在：工作应酬，人来客往，相互请吃。究其原因是随大流，不能坚守所至。今后将严于律己，严格自律。一是正确处理好“大节”与“小节”的关系，从细微琐碎处预警起，既保“大节”，也不失“小节”;二是主动接受警示教育，多学正面典型，多吸取反面教训，修身养性;三是以民主管理为基础，切实健全学校对财务管理制度和运作机制，主动接受群众监督。
总之，在今后的工作中，想问题、办事情、做决策都要坚持从实际出发，遵循客观规律，不能凭主观臆断行事。敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效，不搞形式主义，不摆花架子。创造性地工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封，从实际出发，不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，努力开创工作新局面。
