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更新:2019-06-01 15:26:30 来源:思而学教育网 www.gxscse.com

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滁州中考查分时间:预计6月29日左右

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考试命题继续实行全省统一命题、统一制卷

根据办法,2019年全省初中学业水平考试依旧实行全省统一命题、统一制卷、统一时间,各市统一组织实施。


在命题上省教育厅要求,试命题依据各学科课程标准,在全面考查学生基础知识和基本技能的基础上,注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力,引导发展素质教育,体现课程标准中坚持立德树人目标的根本要求。


科目与分值


八年级学生须参加

生物学、地理、信息三科考试

合肥暂不纳入明年中考总分

作为此次安徽省2019年中考方案最大的变化,就是八年级学生须参加生物学、地理、信息技术三门科的考试。


在科目与分值上,2019年九年级学生考试科目,语文150分,数学150分,外语150分(其中听力测试30分),道德与法治和历史学科合卷共计150分,物理与化学学科合卷共计150分,合卷科目的答题卷原则上不分开印制。体育与健康60分。理科实验操作考试最高分值15分,学生需在物理、化学、生物学等三科实验操作考试中随机选择一科进行。


2019年八年级学生考试科目,生物学50分(其中实验操作考试10分)、地理40分、信息技术30分。

记者了解到,根据此前我省发布《安徽省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》,铜陵市和马鞍山市作为首批试点城市,从2018年秋季初中一年级学生开始招生录取办法综合改革试点;而试点之外的其他市,可以继续按照现行的招生录取方式进行招生,原则上从2020年秋季初中一年级学生开始,在全省全面实施基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取办法。


八年级学生的考试成绩,会纳入孩子明年的中考总成绩吗?合肥市教育局在“12345政府服务直通车”回复称,合肥市暂未参加安徽省高中阶段招生录取办法综合改革试点,对于合肥市中考生而言,2019年地理、生物考试实行省教育厅统一命题、统一制卷、统一考试时间,地理、生物考试成绩暂不计高中阶段学校招生录取依据。


考试方法


八年级学生地理闭卷

生物闭卷+实验操作、信息技术上机考

2019年九年级学生语文、数学、外语、物理、化学实行纸笔闭卷考试,道德与法治、历史实行纸笔开卷考试,体育与健康实行现场测试。语文考试允许使用正版学生字典。道德与法治、历史考试允许携带教科书等相关资料。各学科考试均不允许使用计算器。


2019年八年级学生地理实行纸笔闭卷考试,生物学实行纸笔闭卷考试与实验操作考试相结合的方式。实验操作考试为必考,分值为10分。信息技术实行上机考试方式。


音乐、美术可采取过程性与终结性考查相结合的方式。体育与健康、信息技术及理科实验操作考试的具体内容和办法等由各市教育局根据有关要求确定。


考试时间


全省中考6月14日开考

八年级6月17日开考

考试时间上,体育与健康、理化生实验操作考试安排在5月底以前完成,考试日期由各市自行确定。音乐、美术等科目考试时间安排在相应课程结束时进行。考虑到各地县城安排考场、交通、住宿等局限性,原定6月16日下午举行的八年级生物学、地理学科学业水平考试统一调整为6月17日下午举行。

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省统一考试科目具体时间为,2019年九年级6月14日08:30-11:00开考语文、15:00-17:00开考物理、化学;6月15日08:30-10:30开考数学、15:00-17:00开考道德与法治、历史;6月16日08:30-10:30开考外语。


2019年八年级6月17日15:00-16:30开考生物学、地理;学生信息技术考试时间为6月17日后一周,考试形式为分场上机考试,每场30分钟,考试时间安排和考试场次由各市根据学生人数,在规定的时间内组织和安排。


报名


“异地中考”继续开放

进城务工随迁子女可在我省参加中考

按照省教育厅要求,2019年初中学业水平考试报名工作由各市、县(区)教育局统一组织。应届毕业生由就读学校组织集体报名,历届生或同等学力者,到各市、县(区)规定的报名点报名。


在我省的进城务工人员随迁子女根据本人意愿,可在流入地就读学校报名参加考试,也可回户籍所在地报名参加考试。在外省接受并完成义务教育的我省学生,自愿回我省报考的,回户籍所在地报名参加考试。市、县(区)教育行政部门应集中设立报名点,接受回户籍所在地参加考试的学生报名。初中学业水平考试报名的具体办法由各市、县(区)教育局负责制定。


阅卷和成绩

积极推行

学业水平考试成绩以等级形式呈现

省教育厅表示,初中学业水平考试阅卷工作将由各市教育局组织。


“各地应积极推进网上阅卷工作,并力争全市统一组织阅卷,确保阅卷安全、质量和效益。”我省将坚持综合评价的原则,切实改变将分数简单相加的方式,综合考虑初中学业水平考试成绩和综合素质评价结果,积极推行学业水平考试成绩以等级形式呈现。