篇一
安全工作是学校全面实施素质教育，提高教育质量的保障。作为武功乡王五学校的一名班主任，作为学校安全领导小组的一个成员，我深刻认识到安全工作责任重于泰山，始终把学校安全工作放在十分重要的位置。在各级领导的高度重视和直接领导下，我对学校安全防范工作的落实始终放在心上，在保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了很多工作，确保了校园的安全与稳定，为创建平安校园做出了应有的贡献。
一、把创建平安校园上升到政治的高度，明确工作职责，贯彻“安全第一，预防为主”的方针，坚持学校创安工作正确的指导思想。
在工作中，我认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，热爱本职工作，事业心和责任心强，工作态度端正，不断提高工作理论水平和工作能力。本着“思想上高度重视，行动上坚决贯彻”的精神做好学校平安建设工作，进一步健全防范安全事故的规章制度，安全教育、安全管理的各项措施落实到实处。以检查促安全，确保安全工作万无一失。树立育人为本的思想，将“思想政治素质是最重要的素质”的要求落实到教育工作中的各个环节。在工作过程中，对自己主管的安全工作尽职尽责、全身心的投入。做到以校为家，爱校如家；乐于吃苦，乐于奉献；真正做到一心为校。
二、加强教育，狠抓落实，切实将学校安全工作落在实处。 根据不同阶段和年级特点，组织学生利用课堂教学、班会、集体活动等不同形式对学生进行预防溺水、火灾、拥挤、踩蹋、交通安全、防地震等教育，增强安全意识，提高自我保护能力。通过一系列工作，学生对安全工作有了更进一步的认识，责任意识、防护意识和自护能力有了明显提高。进一步明确了班主任、任课教师在学生安全管理和教育方面的职责，使本班任课教师共同承担起班级安全管理和教育责任，让校园平安建设更具保障。
三、科学安排，采取有效的工作措施 科学地安排工作总能取得良好的效果。面对传染性流感，我一方面积极组织学生学习疾病预防的相关知识；另一方面，积极宣传健康的生活方式，引导学生养成良好的卫生习惯。具体来说，我做好了以下几方面工作：加强防控知识宣传。利用黑板报向师生宣讲预防流感的知识，还通过校园宣传窗等途径进行相关知识教育，均收到了比较好的效果。
四、以身作则，努力做一名勤奋的安全教育工作者。我不断要求自己要以勤奋严谨的工作态度做学生的表率，积极开展创造性的工作，为打开学校安全工作的新局面而积极努力。每天都能坚持早起到校园中察看校园情况，我常在教育教学工作之余，深入学生中间进行一些调查研究工作，一方面对学生进行耐心细致的思想工作，解决好学生间的矛盾，防止意外事故的发生，做到晓之以理，动之以情，循循善诱，因势利导，保障学生心理健康。另一方面，通过调查和询问，了解学生的思想动态，从而为做好日常学生管理工作提供强有力思想基础，做到管理工作的与时俱进。
五、动之以情、晓之以理，努力做好民师稳控工作。关心民师，为民师排忧解难。在摸排中，我时刻倾听民师的呼声，知道民师在想什么，有什么困难，力所能及地为民师解决生产、生活中的实际困难，让民师感受到组织的关怀。并和学校及上级领导加强信息联系，发现有民师上访苗头的，立即报中心校稳控办公室，协商解决办法。
“安全在于防范，责任重于泰山”，这句话让我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣。成绩属于过去，未来才属于自己，作为一名人民教师，一名安全教育工作者，我深知自己的工作才刚刚开始，惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。在新的一年里，我决心在上级政府和教育行政部门的领导支持下，在学校领导的带领下，勤奋工作，开拓创新，将创建“平安校园”工作推上一个新的台阶，为学校教育教学质量的提高创建良好的平安环境、和谐校园。
篇二
平安是学校各项工作的重要基础，没有一个安全的环境，广大师生将不能安心地工作和学习，教育教学工作也无从谈起，基于此 , 我们渑池五小坚持以邓小平理论、 " 三个代表 " 重要思想和党的十八大精神为指针，以确保校园安全为目的，始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境，取得了较显著的成绩。现将我校创建“平安校园”工作汇报如下：
一、加强组织，狠抓落实
根据我们五小地处矿区，周围人员比较复杂的情况，我校确定了安全工作的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。为确保安全工作的正常开展，我们制定了安全工作责任书，层层签订，明确职责，营造氛围，强化教育。各处室、各年级能够在各自系统范围内主动开展自查、互查活动，学校总务处负责及时将创建“平安校园”的有关精神传达到相关处室及进行情况通报，同时负责对全体教职工进行安全教育和管理，教育处、总务处、教学处人员具体分工，各负其责，及时找出校园内的安全隐患，并提出整改措施。同时把安全工作作为考评各处室、部门、班级和每位教职工的重要条件，在对班主任进行考评时，实行安全责任事故一票否决制。成立了安全工作领导小组，由金新建校长任组长，统一指挥、协调各部室工作的开展，第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求；坚持"谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责"的原则，每学期学校召开3次领导小组工作会议，研究解决创建工作中存在的问题和存在的困难。努力做到事有人做，责有人担，群策群力，齐抓共管，积极营造平安校园建设的良好氛围。
二、加强安全教育，提高安全意识。在这方面，我们主要做到了以下几点
1、认真落实学法普法的基本要求。我们给教师提供法制学习材料，定期开办法制讲座，结合教师政治、业务学习、工会活动，广泛组织师生学习法律常识，不断增强师生的法制观念。在学习中，坚持做到明确条款，弄清规定，掌握精神、自觉执行，用行动努力将普法活动落到实处。
2、结合普法学习，在教师中深入学习三门峡教师“二十不准”，大力开展"教书育人、服务育人、管理育人、环境育人"的"四育人"活动。在教师中，进行反盗窃、反赌博、反吸毒、反邪教等方面的教育。在学生中，深入学习和贯彻《公民道德建设实施纲要》和《小学生日常行为规范》。抓好学生基本礼仪和文明行为习惯的训练，进一步提高学生的道德水平。
3、加强对学生离校的管理。凡节假日、寒暑假和重大活动之前，都要普遍进行交通、防溺水、卫生、防火、防盗、防毒等方面的教育，规定学生"四不准"（不准偷盗赌博、不准打架斗殴、不准参与封建迷信活动、不准进"三室二厅"）。在每期两次的家长会上大力宣传预防未成年儿童违法犯罪的重要性和必要性，要求家长密切配合学校做好各项工作。近年来我校无不安全事故发生。
4、认真加强学生心理健康教育。利用课堂及宣传阵地对学生进行教育。学校与公安、交通等部门密切配合，着力抓好学生的安全法制教育，增强学生的自我保护，自我防范意识。并邀请城关派出所的片警为全校学生做了“青少年维权法制报告会”。
三、措施有力，制度规范
1、完善制度，不留死角。我们学校的安全制度共分成六大类：第一类是安全保卫制度，如门卫制度、值班制度、实验室制度、重点部位保卫制度。第二类是教学安全制度，如安全教育制度等。第三类是消防安全制度。第四类是卫生安全制度，如防疫制度、紧急救护制度等。第五类是交通安全制度。第六类是应急机制，如处置突发群体性事件预案、处置火灾预案、处置学生伤亡事故预案等。
2、定期对学校校舍和各项安全设备进行检查，消除不安全隐患。一年来，我校排查出各种安全隐患40余处，定期整改。其中重大安全隐患2起，已得到妥善解决。学校定期检查学校的水路、电路和防雷设施，防止因水、电不畅和雷击等不安全事故的发生。定期对全校消防设施进行检查。每年的寒暑假和国庆、五一、春秋假前，学校领导都要对学校安全进行检查和整改。
3、积极组织实施专门的消防演练、防震演练活动，并利用法制健康教育课，“红领巾广播站”、教育宣传栏向学生进行自救知识宣传，增强学生的自救、自护意识。
4、在校委会成员的带领下，实行24小时值班制度，要求每位教师人人值班，要按时到岗，及时交接班，确保学校财产安全。加强门卫管理，除放学时间，一律不得让社会上的人或车辆随便进入校园，如确需进入校园的要征得相关处室领导的同意，同时还要及时登记。上课时间严禁学生私自外出，在特殊情况下一定要有班主任以及有关老师的同意。
5、加强对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。由于我校属于城乡结合地段，学生来源不一，法律、纪律意识相对淡薄，所以学校高度重视对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。每期开学以班为单位组织学生学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，通过抓学生的仪表仪容、迟到旷课、完成作业情况、上课纪律、卫生习惯和广播操等方面，提高学生的行为规范。每学期开展“做文明学生，创文明班级”活动，对文明学生和文明班级进行表彰。在每学期开学，通过法制安全讲座，对学生进行法制安全教育。每学期还通过晨会讲话、法制讲座、黑板报、主题班会、手抄报等形式，增强学生的法制意识和安全意识，做到遵纪守法和自我保护。开展交通安全宣传月等，开展教育活动。在组织大型活动前，对全体师生进行安全教育，增强安全意识。
6、群策群力，加强学校、社会、家庭安全管理网络建设。构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化教育网络。我们利用家长会、家长学校、家访等形式，向家长宣传家校配合的重要意义，主动向家长介绍学生在校表现情况，了解学生校外表现，积极探索家校配合的最佳途径，追求良好的教育效果。家长会每学期两次，老师每学期的家访面要占全班学生的50%以上。我们每学期还邀请法制副校长来校，普及法律知识，增强学生的法律意识和法制观念，预防未成年学生犯罪。我校安全工作多年来一直得到上级领导和社会各界的大力支持与配合，公安、工商、城管等部门对我校周边的环境进行了综合治理。卫生和防疫部门的同志经常深入我校检查食品安全和饮水情况，保证了师生饮食卫生的安全。所有这些，都对我校安全工作给予了大力支持和帮助，使我校的安全工作有了重要保障。
四、筑牢安全网络，防止不安全事故发生
1、建立一支依法治校、校园安全文明建设的管理队伍。充分发挥学校治安综合治理领导小组的作用，动员和引导教师敢抓、敢管、见义勇为。规定每一个教师教要负责1-2名中下学生的转化工作，做到多关心、多鼓励、多接近、多谈话，促使这些学生的转变。通过教育处，组成学校门卫、值班人员在内的安全保卫工作网络，使育人工作和治安管理都落到实处。
2、投入资金，改造学校危房，更换、增加消防器材。学校共投入资金10余万元，改建教室10间，将所有教室、实验室、图书室的消防器材全部更新或增加，有效地预防安全事故发生。
3、严格门卫制度，对陌生人入校要询问盘查，发现可疑情况要及时向公安部门报告。加强单车管理，12岁以下的学生不能骑单车上学，发现问题及时处理。及时经常检查仪器、电教、财会、图书室等重要部门采取牢固门窗、安装电子报警系统等手段，避免被盗案件发生。注意防火，对易燃有毒物品统一管理。值班人员和门卫二十四小时昼夜值班，夜晚定点巡逻检查，确实做到“管好自己的人、守好自己的门、看好自己的物”。
4、着重做好学生的预防犯罪工作。学校、教育处做到知名知情，建有专门档案，明确要求。引导他们提高觉悟，分清是非，改正错误，争取进步。
多年以来，我校没有发生刑事案件，违法犯罪率为0，没有火灾、交通等事故，更无上访等事件。楼院守护率100%。学校的工作、学习、生活秩序得到很好的保障。
我们将以这次平安校园建设为契机，查找本单位在平安校园建设方面存在的问题，让安全深入到没一个学生、每一个老师，每一个家长的心中！我们相信，安全无小事，我们将一如既往地继续努力，为平安渑池建设多做贡献！
篇三
本人XXX，女，汉族，43岁，中师毕业后从事农村的基础教育工作，工作后在学校从事一线教育工作至今。在开展创建平安和谐校园工作以来，由于我善于学习创新并身体力行的落实工作赢得了领导、同志和学生的认可。因工作成绩优异，多次获得殊荣。在创建平安和谐校园工作中我努力做到了以下几点：
一、积极学习、提高自身素质。
听从党的指导，积极地投入到学习《中华人民共和国教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《学生伤害事故处理办法》等有关法律法规中、深入体会理解创建平安和谐校园的内涵。加强交通安全教育，加大对学生交通安全宣传教育，提高学生交通安全意识，培养学生自觉遵守交通法规的良好习惯。努力在教学活动中利用一切机会进行实践，在生活中时时处处注意按照建设平安和谐校园的标准来严格要求自己。
二、工作中抓住每一个机会。
我每一节课包括每一节课外活动实践课都要抓住机会，广泛宣传贯彻《公民道德建设实施纲要》及加强和改进未成年人思想道德建设和少年儿童安全知识的普及。因为我认为只有良好的人际关系和细致的安全制度，加上良好的保障措施才能称得上是和谐的校园，和谐发展的人像一颗种子，只有在和谐环境中的校园里才能孕育出来，并能伴随他成长，只有一个安全的环境和健康的体魄，这些对于一个人未来的塑造是必不可少的。
三、树立新观念，把安全工作时时刻刻记在心间。
使自己与学生之间建立起民主、平等、和谐的新型师生关系。争取做到师生之间相互合作、彼此尊重，分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，实现教学相长和共同发展。在与学生的交流中，做到理解学生、尊重学生，宽容、平等地对待学生。有人说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分地或自由地发展。”学生品德好是安全工作的基础，我认为教师只有真诚地爱着学生，真切地关注每一个学生的成长，才能赢得学生的尊敬和爱戴，学生才能在和谐的校园里健康成长。对学生的教导立足于同学之间建立起相互尊重、相互激励、互相关爱、平等互助、共同进步的新型同学关系的认识上，进而转化为合力，共同奋进的团体意识。关注心理健康安全也是我工作的重点，防范学生出现心理问题，让学生身心都健康发展是我的工作目标。例如让同学们在课间分组完成需要配合才能很好完成的活动任务进行评比，引导同学们找出差距，分析原因（团结合作）。一个学生在校度过的时间是比较长的，他只有与同学建立良好的关系，保持一个融洽、正常的交往，才能在心理上得到安全感、归宿感，才有利于自己的进步与成长，学生心里也能体验到安全感。注重家校联系，做好安全信息联网。在学校和家庭之间建立桥梁和纽带，定期进行沟通，尤其在安全方面，对于路途远，道路险，乘坐车辆的，上下学过河套过深沟等学生及时进行特殊安全教育，学习遇险自救知识，了解互救知识，在召开记者的过程中强调安全工作，不能麻痹大意，不能抱侥幸心理，时时处处要把孩子们的安全放在心上。
四、身体力行，从我做起。
在教学活动中，我不仅注重言传，更加注重身教。“学高为师，身正为范。”有人把教师比作学生的第一盏灯，教师的一言一行都是学生学习的榜样，所以教师自身应该做一个和谐发展的人。身为教师，还应引导学生彼此用心营造一种充满真情与关爱的氛围，当一个学生遇到困难时，大家都能伸出援助之手，给幼小的心灵以温暖的慰籍，给平凡的日子以真切的感动！我的班级每周都有一节安全教育课程，每个月都有一节消防安全课，普及安全知识和灾害的预防。班级的板报，班报，小报都能体现出安全工作的有效实施，不但要教育普及安全知识，更想让学生成为安全工作的小宣传员。班主任手册每天都认真细致的记录，学生联系方式细致齐全，每个细节都有详细记录。积极参加学校组织的安全会议和安全演练等活动，提高安全意识警钟长鸣。
班级里两名弱智儿童，每天我都悉心照顾，给他们更多的关爱，特别在安全方面，把同学们分成小组监督照顾他们，每周找他们谈心，关注他们的变化，每周与家长联系，了解这两个学生在家里的情况和具体表现，对他们的关注和照顾可以说是全天候的。班级有学生身体有疾病，经常尿裤子，无论什么时候都及时给这个学生更换衣物，怕学生感冒，也怕学生产生自卑心理，争取早一天让他康复。在学校的日常生活学习中我努力做到学校放心，家长放心，一年来班级的孩子们顺利健康的成长，没有发生任何问题。
我在工作学习实践中认识到，安全工作是一件细致而长期的工作，没有最好只有更好。无论是哪个年级哪个班，我都会倾注我的爱心，拿出我的诚心，献出我的真心去抓好安全工作，让孩子们能够健康快乐的成长，不但学习成绩提高而且有一个强健的体魄，学校家长给我一份信任，我就会给你们一份满意的答卷，用我的爱心撑起一片平安和谐的蓝天。
