两学一做三个一发言材料【优秀篇】

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两学一做”学习教育常态化制度化,要从以往枯燥的纯理论学习走向线上学、鲜活学,向零散时间要学习。以下是小编整理的两学一做三个一发言材料,希望对你有帮助。

两学一做三个一发言材料【篇一】

今年以来,辽宁省凌源市在“两学一做”学习教育中,坚持在丰富党日活动内容、创新学习教育方式、确保学习教育效果上下功夫,有力推动“两学一做”学习教育常态化制度化。

在丰富党日活动内容上下功夫。凌源市结合“两学一做”学习教育继续推行党日制度,开展集体学习、党员志愿服务、精准扶贫对接帮扶等活动,推动“两学一做”学习教育常态化制度化。利用5月5日党日契机并结合脱贫攻坚工作在全市范围开展了“比干劲奔小康”活动,全市243个村全部召开了评比会,5711户有劳动能力的贫困户参加了评比,评选表彰了表现突出的贫困户769名,掀起了“比干劲奔小康”活动的热潮,进一步丰富了党日活动的内容。同时,进一步加大利用报纸、电视、广播、网络等媒体宣传报道党日活动力度,做到媒体宣传报道全覆盖,营造浓厚党日氛围。今年以来,全市共开展主题党日活动5次,党员参与率达到80%以上,全市主要媒体均做了集中宣传报道。

在创新学习教育方式上下功夫。凌源市创新推出“两学一做”党课“菜单”制,进一步丰富“两学一做”党课内容,涵盖党章党规、时事理论、重要讲话、先进典型等,党员可以进行“点餐”,然后按照“下单量”由所在党支部确定党课的内容,由党支部书记或邀请相关人员进行讲授,增加了党课吸引力,使广大党员愿意学习、主动学习。同时,充分发挥全市38个城市社区的微信平台、QQ群等新媒体的作用,定期上传“两学一做”学习资料、党史知识、廉政纪律知识等内容,有效破解党员居住分散,集中学习难的问题。利用“一台账两封信三活动”抓好流动党员学习教育,即:调查摸清流动党员管理台账,向流动党员发出公开信和短信,参加流入地党组织活动、外出党员互帮互助活动、为家乡办实事活动,抓实流动党员的学习教育。年初以来,全市各级党组织累计开展党课1900余次,受教育党员2.1万余人,各社区微信平台推送“两学一做”相关信息资料等4800余条。

在确保学习教育效果上下功夫。凌源市明确规定各基层党组织要定期开展“两学一做”学习教育相关活动,各党支部结合实际确定活动时间,每次活动都做好准备和记录,并将活动相关影像、文字资料等及时进行了归档。市委组织部定期对各级党组织“两学一做”开展情况进行督促检查,对各基层党组织“两学一做”学习教育制度落实不到位、活动开展走过场、相关学习抓得不实的,责令限期整改。充分发挥全市6个基层党建指导站的作用,分片包保进行全程指导,并对基层党组织开展“两学一做”学习教育情况进行抽查,确保学习教育常态化制度化开展。建立组织生活考勤制度,严格组织生活纪律,党员因事不能参加“两学一做”学习教育相关活动,必须按相关规定程序提前办理请假手续,对无故不参加学习教育的党员,由党组织书记进行约谈,增强党员遵守组织生活纪律的自觉性,进一步夯实“两学一做”学习教育常态化制度化开展的基础。

两学一做三个一发言材料【篇二】

近日,各地都在就如何有效推进“两学一做”学习教育常态化制度化进行有益的探索与尝试。要将“两学一做”学习教育常态化制度化就是要将其纳入到日常党建工作中去,在机制上、制度上、内容上提供全方面的保障,切实做到抓细抓常抓总。

在机制上要保证。“两学一做”学习教育常态化制度化,需要逐步建立健全灵活有效的党内学习教育机制,用完善的理论来指导工作实践。在统筹安排年度学习计划时要关注党员的个性化需求,在固定学习日、主题党日等基础上要注重学习成效,逐渐从学过即可向学过留痕、学后有效过渡。

在制度上要有力。“两学一做”学习教育常态化制度化要取得实效,就需要树立党的一切工作到支部的工作制度,积极发挥党支部的主体作用,强化日常督查考核。要以“一竿子插到底的”的钻劲,抓最基层,强最基础。只有支部“唱主角”,才能充分调动广大党员的学习热情,也是“两学一做”最直接、最有效的手段。

在形式上要丰富。“两学一做”学习教育常态化制度化,要从以往枯燥的纯理论学习走向线上学、鲜活学,向零散时间要学习,向身边鲜活榜样学先进,采取更多广大党员喜闻乐见、乐与参与的形式开展学习教育。

两学一做三个一发言材料【篇三】

南川区金山镇“三个坚持”助推“两学一做”常态化制度化。一是坚持抓住关键人员,压实责任。制定具体实施方案,5月10日召开专题动员部署会,明确镇党委成员分别联系1-2个支部,督查党建工作,参与组织生活,层层传导压力,逐级抓好落实,同时压实支部书记第一责任,向各党组织选派1名党建指导员,全面督促完善支部手册、党课、学做改清单、自选动作等资料。目前辖区14个党组织均完善了“学做改”清单、健全了合格党员标准,真正把学习教育融入日常、抓在经常。

二是坚持注重学习实效,分类指导。结合各党组织实际,根据不同对象对学习教育提出具体化、差异化、精准化要求,加强集中学习与网上学习的有机结合,各党支部建立党员之家微信群、QQ群等学习交流载体,采取上门学、上线学等方式,引导党员自主学、主动学,确保学习教育实现全覆盖。

三是坚持常态检查督查,整改转化。将两学一做学习教育纳入党建工作考核的重要内容,采取“随时抽查、每月督查、季度考核、情况通报、重点约谈”等多种形式,加强督办督查。同时对照查摆问题,认真梳理分类,细化整改措施,逐步转化落实,力促党员干部作风转变,教育引导全体党员立足岗位职责,以党建推进社会事业发展。

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